满身花雨燕飞来

当春天来到的时候,大自然会给我们怎样的信息呢?燕子是"春天的使者",春天似乎由它带来。燕子又称乌衣、玄鸟等,常见的有家燕,是人们最熟悉的鸟类之一。它与文学有着不解之缘,《诗经》中就有"燕燕于飞,差池其羽"的诗句。经过千百年来诗人的反复歌咏,积淀成具有民族色彩     

中国古代文学中的“送别”

送别是极为平常的一种人生经历。古人珍惜情谊,送别时常以诗歌相赠,所以送别也就成了我国古代文学中极为常见的题材之一。送别诗的最早出现,可以追溯到诗经时代。《邶风·燕燕》:"燕燕于飞,差池其羽。之子于归,远送于野。瞻望弗及,泣涕如雨。"     

燕子

乡下奶奶家的屋檐下居住着燕子一家。燕爸爸、燕妈妈,还有两只燕宝宝。每天清晨,我从睡梦中醒来,就能听到燕子清脆的叫声……小燕子长着圆圆的脑袋,红色的嘴,穿着一身乌黑的外衣,露出雪白的肚皮。它们有着剪刀似的尾巴,在天空中自由自在地飞翔。燕子一家非常团结。小燕子还不会飞时,燕爸爸就飞出去找食物,回来以后嘴对嘴,一点一点把食物喂给小燕子。大约一个月后     

故乡的燕子

好久没有听见燕子呢喃了,岐阜看不见燕子,自然也不会有燕子秋去春来的情景。燕子飞来,剪开一片春绿;燕子飞去,留下满地金秋。我喜欢燕子,因为燕子曾经飞入我往昔美好的生活中。 燕子是鸟纲雀形目雀科燕属的小型鸣禽,体小如雀,飞翔敏捷,食虫。燕子是候鸟,春夏季万里迢迢飞到北半球来繁殖,秋季飞越重洋到赤道以南越冬。春天飞到我故乡来的燕子有两种,一种叫家燕,另一种叫金腰燕。     

试问燕子解我几多愁——论徐灿词“燕子“意象

徐灿的词善于表达愁思恨意,词作中有许多对燕子的描写,迟归燕、双飞燕、多情燕、无情燕、旧时燕、分飞燕、新巢燕、绿窗新燕、晨晓鸣燕。每一个燕子在徐灿的笔下都有着丰富含义,对词人表达闺愁、乡愁、旅愁、离愁、亡国之愁,起到推波助澜的作用。     

小老鼠学本领

小老鼠看到燕子在天空中自由自在地飞翔,很是羡慕。有一次,它碰到一只刚会飞的小燕子,就问道:"燕老弟,天空中食物一定很多吧?""多。"燕子说。"那你是怎么会飞翔的呢?""只要天天练,不怕跌,总会飞的。"小燕子说完后就像一支黑色的箭投向蔚蓝的天空。小老鼠从此胸怀飞天志,刻苦练飞行。开始,他在地上跳跃,可是只能跳半尺高。后来,     

似曾相识燕归来——晏殊词中的燕子意象解读

燕子意象是中国古典诗词中的一个源远流长、内涵丰富的意象.晏殊作为北宋词坛初期的著名词人,其《珠玉词》现存140首词作中,共24处提及“燕”,燕子成为晏殊词中高频率出现的一个意象.文章通过对晏殊词中丰富的燕子意象进行解读:或表现春光明丽之景,或叙写伤春惜春之情,或抒发相思离别之意,或哀叹时光沧桑之感,从中管窥晏殊独特的人生体验与内心世界,进而探讨燕子意象与词人个性风格、审美趣味之间的关系.     

《燕子》的导入

师：同学们，春天来了，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，你们喜欢燕子吗？生（齐）：喜欢！师：老师的名字叫“凌云燕”，是我爸爸为我取的。爸爸说希望我从小要有远大的志向，要有超凡脱俗的胆量和勇气，要像那空中飞翔的燕子，敢于搏击蓝天，与白云竞飞，进而在人生的旅途中展翅翱翔。我们班也有几个同学的名字里含有“燕”字，谁能像老师那样，说说你的家长为什么用“燕”给你取名字吗？生１：我的名字叫“李春燕”，是我妈妈为我起的。妈妈说我从小就活泼可爱、逗人喜欢，像春天的燕子一样，所以就为我取了这么一个好听的名字。生２：我…     

与时俱进开拓创新开创数学系教育改革发展的新局面

唐宋词人在词的意象选择上偏爱“燕子”，常常因燕起兴，以燕喻人，借燕抒情。燕意象中所寄寓的情感主要有四类：一是伤春惜时，二是离愁闺怨，三是乡愁旅恩，四是兴亡之叹。词人们青睐燕子，是其抒情言志的需要；选择燕意象，是由词本身的艺术特质、艺术风格决定的。     

燕子回家啦

<正>1.燕子是几月份从哪里飞回来的?2.燕子是怎样筑窝的呢?找找看,哪些人家的屋檐下有燕子在筑窝呢?3.燕子筑窝是为了孵化小燕子。瞧,燕妈妈正在给小燕子喂食呢。燕窝里有几只小燕子?请你展开想象,写写燕妈妈与小燕子的对话。4.什么时候,燕子又要飞到哪里去了呢?(答案本期找)     

春暖花开燕归来

全球有20种燕子,生活在除南北极和新西兰以外的世界各地。在中国就有10种燕子：家燕、沙燕、金腰燕、斑腰燕、毛脚燕……我们平常见得最多的便是家燕和金腰燕。燕子喜人亲人,是中国人心中的吉祥鸟。     

永远不分开

秋天到了,天空真蓝。一群小燕子在蓝天中飞翔。“要是我也变成一只小燕子,你准找不着我。”绿点点笑嘻嘻地对红点点说。绿点点真的变成了一只小燕子,飞进燕群中。燕爸爸突然在空中翻了七八个跟头,快活地喊：“太好啦,我们昨天走丢的那个宝宝回来啦！”燕子妈妈把绿点点抱起来亲了又亲：“乖孩子,我还以为再也见不到你啦！”绿点点很想说自己不是他们的小燕子。可是看燕子爸爸燕子妈妈那么开心,绿点点不忍心说,他想,在他们的宝宝找到之前,我就当他们的小燕子好啦！“爸爸、妈妈,我们这是往哪儿飞呀？”绿点点问。“往南飞呀,我们…     

古诗中“燕”和“雁”之辨

我们在阅读古代诗文时常会见到“燕”和“雁”两个字,二者在文化内涵上有很大的差别。 燕和雁都是随着季节冷暖,南北迁徙的鸟类,冬去春来,它们按时往返,给人以诚信之感;雁和燕都是众多鸟类中相对温和的动物,形状、羽色上是这样,呜叫声也是如此,这和中国古代文人的儒雅是相符的;雁在秋日高空成队飞翔时,队形一丝不苟,衬以秋日肃杀气氛,愈显壮士一去兮不复返的壮美;燕子,特别是家燕,一般不轻易改换做巢地点,给人感觉如守约的老朋友;     

咏燕诗话

燕子是人类最熟悉的鸟类。早在两千多年前的《诗经》中就有了燕子那可爱的身影:“燕燕于飞,差池其羽”;“燕燕于飞,颉之颃之”。(《邶风·燕燕》)此后,燕子这黑色的小精灵便频频地飞翔于诗人的笔端。燕子是候鸟,年年南来北往是天性使然,古人却就此而大做文章,各逞奇思。     

小鸡的理想

小彭有一次拿了一张孩子的试卷给我看,是短文阅读,题目是《燕子的理想》,讲燕子和小鸡同时进了老鹰的飞翔学校学习飞翔,燕子不怕困难克服重重难关学会了飞翔,而小鸡开始的时候资质不错,但后来就渐渐放弃了努力,只在草丛里啄小虫子吃,忘记了妈妈送她来学习的初衷。故事的结果自然是燕子学成归来,而小鸡在毕业典礼上只能看着天空中轻松翱翔的燕子垂头羡慕了。     

燕归来

我家于2000年春搬进新建的两层楼房时,一同落户的还有两只燕子,至今年已整整15年,一家人年年盼燕归,年年燕归来。与燕子多年相处,我得出这个结论：燕子是有灵性的。     

在《燕子过海》的教学中感受生命之美

《燕子过海》是一首令人动容的生命之歌。全文通过水手的视角,描述了燕子为达到目的地,他们穿越天连水水连天望也望不到边的大海,不辞辛苦,不畏艰难,不分昼夜地飞翔,有的甚至为此付出了生命。文章向我们展现了燕子那种英勇、顽强的生命之美!仔细阅读课文,发现有这样几个特点:(1     

燕归来

我家于2000年春搬进新建的两层楼房时,一同落户的还有两只燕子,至今年已整整15年,一家人年年盼燕归,年年燕归来。与燕子多年相处,我得出这个结论 ：燕子是有灵性的。唐朝诗人杜牧有诗《村舍燕》云：汉宫一百四十五,多下珠帘闭琐窗。何处营巢夏将半,茅檐烟里语双双。两只燕子初临我家时,围绕着廊前檐后穿梭翻飞,选择安家位置。     

燕子的高度

这个春天,我在燕子飞翔的高度生活. 在阳台上晾晒衣物,春归的燕子在我眼前飞来飞去.我能看清它们羽毛的纹理,听到它们飞过时带起的细微风声.     

古典诗文中常见的动物意象

1.燕。燕属候鸟,随季节变化而迁徙,喜欢成双成对,出入在人家屋内或屋檐下,因此为古人所青睐,经常出现在古诗词中。一是表现春光美好,传达惜春之情。相传燕子于春天社日北来,秋天社日南归,故很多诗人都把它当做春天的象征加以赞美和歌颂。如"冥冥花正开,飏飏燕新乳"(韦应物《长安遇