高校教育成本管理刍议

高校教育成本管理是高校教育管理者、决策者近年来最为关注的问题之一。应对高校教育成本管理的迫切性、高校教育成本核算的项目及高校教育成本管理的具体内容进行深入分析。     

高校教育成本核算有关问题的探究

从高校经济管理的实际出发,阐述了高校教育成本费用概念,针对高校经济业务发生的特点与规律,系统的论述了高校教育成本的涵义、内容、核算职能、任务;并对高校教育成本核算的要求与原则做了论述,在不同层面上对成本费用与成本报表进行了分类,其目的是研究建立一套适应我国高校成本管理实际工作的技术与方法体系,为预算提供可靠依据,科学合理地使用教育资源,增强高校可持续发展的能力。     

高校教育成本管理的问题与对策研究

高校教育成本管理是高等教育管理的一个重要组成部分,也是高校财务管理的一个重要环节。但在计划经济体制下,我国高等教育经费主要依靠财政拨款,高校缺乏相应的成本意识。因此,高校教育成本管理没有受到应有的重视。目前,我国对高校教育成本的研究还处于理论探讨阶段,至今没有形成一套有效的成本管理机制,造成了教育资源配置效率和利用率相对较低的情况。因此,加强对高校的教育成本管理的研究势在必行。     

基于投入视角的高校教育成本分析

本文从高校投入的外部视角探讨高校教育成本。通过对高校投入的分解,将其转化为高校教育成本、国民生产总值的比重和社会财富的一部分三个层次来分析高校教育成本,得出了高校教育成本增长的机理,即不断增长的投入推动了高校教育成本的持续增长,高校投入多少的最终决定因素是国家经济发展的程度。     

高校教育成本及核算探讨

本文明确了高校教育成本的内涵;阐述了高校教育成本核算的意义和高校教育成本的构成;并分析高校教育成本管理中存在的问题及其原因;提出完善高校教育成本核算的建议：选择正确的成本计算方法,准确计量高校教育成本;树立正确的观念,增强高校教育成本意识;建立成本控制机制,明确财务管理目标,透明财务信息与成本核算;加强预算管理,提高高校办学效益。     

山区地方高校教育成本控制研究

通过剖析广东省山区地方普通本科院校教育成本的现状与特点,对粤东山区地方普通本科院校教育成本控制进行了创新性的探索,以形成控制教育成本的方法与对策,为实现新时代高校教育成本的控制,提高高等教育资源的优化配置,以及为制订更加合理的高校学杂费收费标准和生均定额补助标准,提供科学的依据,期盼为经济欠发达地区的高校教育成本控制的研究做出贡献。     

作业成本法在高校成本管理中的运用研究

在当前高校加大教育投入的同时,高校快速发展和经费不足的矛盾日益突出,实施高校成本管理已成为加强高校财务管理的必然要求。高校成本管理就是对教育两方面的成本费用进行核算、分析和控制。高校教育成本计算复杂,间接费用多。而作业成本法把产品成本都看作是一系列作业消耗的成本,便于间接费用的计算;同时研究成本动因,便于分析成本消耗和所从事工作之间的关系。因此,它在高校成本管理中有着独到的作用。     

高校教育成本计量模型及其应用

本文基于高等教育发展和高校教育成本核算的需要,提出了高校教育成本的计量问题和研究其必要性.从定量化的角度描述了2001年到2010年湖南某高校教育成本支出及其影响因素之间的数学关系,建立了高校教育成本预测模型.     

浅谈高校教育成本管理

本文运用教育经济学的观点针对高校普遍存在的资金补缺矛盾,探讨高校教育成本管理,并用经济控制论中沟成本前馈控制,成本运行控制和成本反馈控制理论探讨了加强高校教育成本管理应遵循的原则和采取的对策。     

关于高校学费问题的实证分析

目前,我国公办高校和民办高校学费采用两种不同的定价方式,公办高校执行成本补偿,根据学生培养成本来合理分担比例,民办高校实行全成本定价。不同类型的高校提供了不同形态的教育服务,相同类型高校提供的教育服务质量不同,它们的学费水平存在显著差异;与民办高校相比,公办高校的教育服务质量与学费水平倒挂。在公办高校系统内部,专业教育学费水平差异不显著,价格信号作用不明显,不利于学校之间的公平竞争,也不利于高校专业和教育结构的调整。在社会主义市场经济与高等教育大众化的双重选择下,政府应该放松管制,让公办学校学费进行自主定价,使公办高校学费定价方式逐步从政府主导向市场主导转变。     

浅谈教育成本的核算

根据高校实际情况 ,提出高校应实施教育成本核算 ,探索适合高校教育成本核算的理论和方法。     

经济学视角下的研究生教育成本个人分担问题

随着高校收费制度改革的全面实施,研究生教育成本个人分担问题已成为教育经济学的热点问题之一。笔者从公共产品理论、人力资本理论、教育成本分担理论、公共资源配置最优化理论和比较收益理论等五个经济学理论出发,对研究生教育成本个人分担问题进行分析,从经济学视角提出了各受益方共同分担研究生教育成本的合理性及个人分担的必然性。     

树立教育成本观念 提高办学经济效益

高校教学和科研活动离不开资金的支持,培养人才的过程本质上也是资金运行的过程。面对高校教育教学运行的现实状况：一方面教育资源极度短缺,另一方面有限资源严重浪费。本文着重讨论了树立教育成本观念的现实意义,分析了明确教育成本概念尚待解决的几项具体问题,提出了实施教育成本核算的基本思路。     

高校教育成本核算研究

《高等教育法》要求高校按照生均教育成本筹措办学经费。近几年来,高校收费成为热门话题,高校教育成本到底是多少一直受到社会广泛关注。因此,实施教育成本核算具有重要的现实意义。探讨了高校教育成本核算的特征、核算内容、核算方法和成本核算应注意的问题,以推动高校教育成本核算制度的建立。     

高校教育成本的特点分析

近年来,我国教育事业发展取得瞩目成就,高等教育实现历史性跨越,进入大众化发展阶段,高水平大学和重点学科建设取得重大进展,高校科技创新能力增强,成为国家创新体系的重要组成部分,如何为高校决策提供正确的成本信息,已成为实现高校可持续健康发展的重要课题.本文依据现代成本管理理论、教育成本分担理论等相关基础理论,在借鉴企业成本控制理论和前人研究成果的基础上,阐述了高校教育成本核算的特点,为参与和研究高校教育成.本核算提供了有效地理论借鉴.     

高职院校教育成本核算探析

近几年，高职院校发展迅速，其数量已占到我省高校一半以上，其收费相对较高，具体运作又接近市场，如何有效利用资金，加强内部管理是各高职院校面临的重大课题，我们认为进行教育成本核算是一条有效的途径。从教育成本核算的作用着手，提出相应的原则，并给出教育成本核算的方法。     

高校教育成本核算亟需解决的几个问题

实行教育成本核算，是市场经济条件下高校强化内部管理、优化资源配置的必然选择，但目前我国高校教育成本核算工作尚未有效开展。本文详细阐述了制约高校教育成本核算的主客观因素，并对此提出了解决的办法。     

浅谈电大系统如何加强教育成本管理

随着教育市场竟争机制的日趋完善,“以质论价”、“成本核算”,这些反映市场规律的名词,如今也走进了学校,走近了教育。如何加强高校教育成本的核算,必将成为高校财务管理的重点。电大系统办学形式的多样性且由于每种办学形式的教育成本都不同,因此更有必要对各种办学模式分别进行成本核算或测算,以寻求最大的办学经济效益,使电大在激烈的竞争中能得到更大的生存和发展空间。     

高校教育成本核算问题探析

随着高等教育管理体制改革的不断深入,高等学校教育成本核算和管理已成为政府、高校、学生和家长等有关方面都非常关心的重要信息。通过对高校教育成本的制约因素及内容的研究,进一步指出高校教育成本核算有利于衡量并提高高等教育办学效益,促进高等教育资源的优化配置。     

基于作业成本法的高校教育成本核算方法初探

目前我国高校发展的经费主要来自政府拨付,然而高校仅靠政府经费拨付无法保证自身的快速发展。同时,现行高校成本核算的滞后性在一定程度上制约了高校的资源配置,因此高校有必要借鉴企业成本核算中行之有效的方法进行高校的教育成本核算以进行资源的有效配置。本文尝试采用作业成本法来核算高校教育成本,为高校教育成本核算提供全新的方法。