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本文运用文献资料法、问卷调查法.对赤峰学院非体育教育专业在校大学生目前体育消费行为、现状进行分析研究,就如何正确引导大学生进行合理的体育消费行为,形成良好的体育消费习惯提出几点建议。 相似文献
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本文采取了文献资料法、问卷调查法和数理统计等研究方法,对南昌航空大学体育学院的216名学生的专业理论课学习情况进行了调查研究。以探讨影响体育专业学生专业理论课学习兴趣的主要因素,并提出提高体育专业大学生学习专业理论课兴趣的建议,为体育专业理论课在普通高校更好的开展提供参考。 相似文献
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健康是人类永恒的话题,千百年来人们一直在关注着自身的健康,随着时代的发展人们更加注重自身的体质健康。大学生作为祖国的未来和希望,他们的健康越来越受到人们的关注。未来社会的竞争将是人才素质的全面竞争,没有健康的体魄就无法更好的适应现代社会高强度的竞争,也无法圆满的完成时代赋予我们的责任和使命。本次调查以红河学院非体育专业学生为示例,因为红河学院地处边疆少数民族地区,是滇南唯一的一所大学,而学生的结构除由少数民族学生外,还有来自全国26个省市的学生,由于其特殊的地理位置和构成群体,对其研究就显得非常重要。 相似文献
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调查广西部分高校体育专业和非体育专业学生的生活方式,通过对两者的生活方式进行对比,总结出结论,提出有利于改善学生生活方式的建议。 相似文献
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本文作者对河北科技师范学院非体育专业学生开展了调查研究,结果显示非体育专业学生的日常运动负荷大部分都集中在较小或不足中.在男女对比中我们可以发现男生的运动负荷一般都高于女生,而在年级对比中,我们可以发现大三学生的一般运动负荷比例高于大一、大二学生. 相似文献
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张晓峰 《吉林广播电视大学学报》2014,(7):26-27
为培养大学生的体育运动习惯,促进篮球教学的发展,以吉林师范大学公选课部分学生为研究对象,通过问卷调查、文献资料法,对吉林师范大学非体育专业学生篮球课的现存问题、兴趣培养进行研究,以达到提高教学质量和增强学生体质的目的。 相似文献
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非体育专业学生课外体育活动调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
大学是学生接受体育教育的重要阶段,也是他们健身意识形成、健身能力培养的关键阶段。本文对洛阳师范学院非体育专业学生参加课外体育锻炼的情况进行了调查,了解他们体育锻炼的现状,发现存在的问题,对目前大学生如何更好地进行体育锻炼提出了一些建议,以更好地引导学生参加课外体育锻炼,并给学校如何组织科学、有效的课外体育活动提供参考意见。 相似文献
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白绍闯 《和田师范专科学校学报》2010,29(1):182-183
文章对沈阳体院非体专业学生参加体育活动现状进行调查,通过分析,提出推动非体专业学生参加体育活动的建议,为非体专业的发展提供理论依据。 相似文献
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俞小亚 《佳木斯教育学院学报》2013,(5):243-244
在构建社会主义和谐社会的时代背景下,和谐的人际关系仍然是我们追求的目标之一。大学生作为社会中一个重要而特殊的群体,他们的人际关系问题日益受到教育工作者的广泛关注。本文采用大学生人际关系综合症段量表,对丽水学院体育专业不同性别、年级的428名大学生进行调查,结果表明:体育专业的大学生在人际交谈、人际交友方面的困扰相对较多;学生人际关系以年级为主呈现阶梯型;人际关系困扰存在性别差异,在待人接物、异性交往上女生明显优于男生。 相似文献
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对高师非体育专业大学生余暇体育的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
李敏 《石家庄师范专科学校学报》2003,5(3):65-67
采用问卷调查法对我校非体育教育专业大学生余暇体育现状进行了研究,揭示了高师大学生余暇体育的兴趣动机、余暇体育的行为、余暇体育的消费情况,从而找出影响余暇体育开展的因素,提出相应的对策,为高校体育改革提供一个参考依据。 相似文献
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王金苹 《中国教育发展研究杂志》2009,6(12):224-225
兴趣是最好的老师,小学生活泼好动,兴趣爱好广泛,我们如果能加以引导、培养,使之养成一种锻炼习惯,就会让我们的学生终生受益。篮球活动是学生最感兴趣的内容之一,群众基础好,它具有很好的锻炼价值。 相似文献
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本文采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法,以体育学院100名学生为研究对象,对体育学院大学生参加篮球运动产生运动损伤的常见部位、受伤原因、损伤时段、损伤场合进行了调查研究与分析。 相似文献
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安辉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(1):120-122
篮球运动是我国学校体育的重要组成部分,本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法对赤峰学院篮球运动的开展现状进行了调查,发现在赤峰学院参与篮球运动的学生众多,他们的技术基础参差不齐,他们对于篮球运动的兴趣浓厚,但对于篮球运动的历史了解不多,同时,学校的篮球场地等器材设施不够完善,本文通过对这些问题的分析,提出相应的建议,推动篮球运动的良好开展. 相似文献
15.
孙明利 《辽宁教育学院学报》2008,(2):136-136
激发体育兴趣、培养学生终身体育意识是课程标准基本理念之一。作为新时期的体育教育工作者,无论是在教学内容的选择上,还是在教学方法的运用上,都要结合学生的职业特点,关注学生的体育兴趣,使其自觉、积极地进行体育锻炼。 相似文献
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以体育锻炼调查表、一般生活满意感量表为研究工具,对赣南师范学院和江西理工大学的体育专业与非体育专业的600名学生进行调查及实验,对他们的体育锻炼行为现状和生活满意感进行分析比较.结果显示:两个专业在体育锻炼情况上有差异(锻炼时间,锻炼计划的制定等),非体育专业有锻炼的同学在生活满意感上要高于不锻炼的同学,体育专业学生的生活满意感又高于非体育专业的学生. 相似文献
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孙明利 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(2):136-136,138
激发体育兴趣、培养学生终身体育意识是课程标准基本理念之一.作为新时期的体育教育工作者,无论是在教学内容的选择上,还是在教学方法的运用上,都要结合学生的职业特点.关注学生的体育兴趣,使其自觉、积极地进行体育锻炼. 相似文献
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陈洁 《蒙自师范高等专科学校学报》2013,(2):83-85
本研究通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法对红河学院非体育专业女大学生课外运动参与状况进行调查,发现红河学院非体育专业女大学生课外体育运动参与不积极,甚至有抵触现象.另外,非体育专业女大学生参与体育运动的时间少、频率低,多以室内运动和隔网对抗运动项目为主.而且,女大学生特有的生理和心理特征、学业负担,学校课外体育活动组织力度不足、覆盖面小等因素是影响她们参与课外运动的主要原因. 相似文献