着力培养幼儿交往能力

交往是人与人之间架起沟通、友谊桥梁的重要手段,也是现代社会人类发展的需要．而这种需要正随着幼儿年龄的增长更显得日益强烈了.促进幼儿同伴交往．培养幼儿的交往能力．符合当前社会改革的迫切需要．同时有利于幼儿身心健康发展。因此．在幼儿园教育教学中教师应加强对幼儿交往能力的培养．有意识地为幼儿创设良好的交往环境和机会．促进幼儿交往能力的发展和提高．使幼儿成为顺应时代发展的人,如何培养幼儿交往能力呢？     

如何培养幼儿的交往能力

交往既是人的需要,也是现代社会对人的要求。幼儿交往能力的发展是心理发展的重要方面,也是幼儿以后能否适应复杂社会环境的重要因素。因此,对幼儿进行交往能力的培养是满足他们心理需要,也是培养他们健全人格的必要途径。     

如何培养幼儿的交往能力

交往既是人的需要,也是现代社会对人的要求.幼儿交往能力的发展是心理发展的重要方面,也是幼儿以后能否适应复杂社会环境的重要因素.因此,对幼儿进行交往能力的培养是满足他们心理需要,也是培养他们健全人格的必要途径.     

浅淡幼儿社会交往能力的培养

目前幼儿社会性教育已受到广泛的重视，因为幼儿时期的交往能促进孩子更好地适应社会，同时，对孩子的健康成长极为重要。在社会性交往的过程中，不同的人有不同的交往方式，通过交往，能使幼儿了解和认识人与人、人与社会之间的关系。因此，培养幼儿的交往能力，不仅是时代的需要，更是提高人才素质的要求。     

提高幼儿社会交往能力的几点做法

未来社会需要我们的下一代人具有社会交往和活动能力,然而今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的机会,他们身上或多或少地有着不合群、自私等表现。幼儿将来能否积极地适应各种环境,能否协调好与他人与集体的关系,能否勇敢地担起社会责任,能否乐观地对待人生等,决定于幼儿期的生活积累和受教育状况。而幼儿阶段的教育比传播知识、训练技能更重要、更根本的任务,就是培养幼儿积极乐观的生活态度、活泼开朗的性格和良好的社会品德,增强社会性,提高幼儿社会适应和交往能力。但是,许多幼教工作者和家长,没有及时抓住良机对幼儿进行生动的现场教育,听任教育资源白白地流失和浪费。因此,在幼儿园教育中教师应加强对幼儿交往能力的培养,使幼儿成为时代合格人才。     

小班幼儿交往能力的培养

游戏是幼儿园的基本活动,也是幼儿最喜爱的活动,它能满足幼儿的生理和心理需求．幼儿园为幼儿提供了与同伴自由交往的场所与氛围．使幼儿在真实的情景中与周围人发生关系．角色越是深入,幼儿交往的频率越高,交往越积极主动。体验自己行为的结果及他人对自己的反应．懂得自己作为集体成员需要相互适应,服从共同的行为规则,学习轮流、协商、合作等技能．使自己的行为能更好地被周围人接受。但目前幼儿素质发展中普遍存在自我中心、不关心他人、适应能力差、缺乏责任心和合作意识等问题。文章围绕小班幼儿交往能力的培养方法展开论述。     

幼儿交往能力的培养

幼儿时期的交往对幼儿的成长极为重要,它能促进幼儿更好地适应社会。未来社会需要我们下一代具有较强的社会交往能力,而个别幼儿因为缺少交往技巧,不能与同伴友好相处、互相合作。在家访中,我们了解到有的幼儿在家里能说会道,到了外面却胆小、自卑、孤僻,碰到困难不会向别人求助。同时,有的幼儿受交往能力的限制,适应新环境的能力差,比较依恋家长和家庭,不能愉快地来上幼儿园。由此可见,提高幼儿的交往能力非常重要。     

浅谈在游戏中幼儿合作交往能力的培养

幼儿期是人类社会性的最初阶段,他们将来能否适应社会,能否处理好各种人际关系,能否担负起应尽的社会责任,相当程度上取决于这个时期的生活经验和教育。然而合作交往能力作为未来社会人必备的基本素质,越来越受到教育者的重视。幼儿时期正是一个人健全人格形成的初始阶段,其中合作交往能力的培养对于其健全人格的形成起着至关重要的作用。《幼儿园教育指导纲要》中也明确强调了要培养幼儿的合作交往能力。因此注重培养孩子的合作交往能力是幼儿早期教育中必不可少的一项内容。     

浅议幼儿期间交往能力的培养

交往是儿童的一种社会需要,是儿童实现社会性发展的必经途径。幼儿只有在与同伴、成人的友好交往中,才能学会在平等的基础上协调各种关系,发挥个体活动的积极性、主动性、创造性,从而更好地认识和评价自己,为进入社会并适应社会生活打下良好的基础。然而,今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的机会,在家能说会道,到了外面却胆小、自卑、孤僻,交往能力明显较弱。而幼儿阶段交往能力的教育比传播知识、训练技能的教育更重要。     

与家长携手培养幼儿的交往能力

人要生存发展，就必须与他人发生联系，进行交往，特别是幼儿时期的交往，不仅能使幼儿更好地适应社会，对其健康成长也极为重要。但是，如今大部分家长比较注重幼儿智力的发展，却忽视了幼儿社会交往能力的培养，常把孩子关在家里，不许他们交朋友，使孩子的交往范围大大缩小，孩子慢慢变得封闭自己，任性，不知谦让。怎样让家长理解培养幼儿交往能力的重要性，科学地指导孩子，并真正参与到幼儿的活动中去呢？我不断寻找家园共育的有效途径。一、让家长转变观念，理解培养幼儿交往能力的重要性现在多数孩子都是独生子女，家长过分关心，过…     

幼儿交往：初始人生乐在其中

交往是人的需要,也是社会对人的要求,通过交往,人们能够互相交流信息和情感,协调彼此之间的关系,达到共同活动的目的。幼儿时期的交往对幼儿的成长极为重要,它能促进幼儿更好地适应社会。未来社会需要我们下一代具有较强的社会交往能力,而个别幼儿因为缺少交往技巧,不能与同伴友好相处、互相合作。在家访中,我们了解到有的幼儿在家里能说会道,到了外面却胆小、自卑、孤僻,碰到困难不会向别人求助。同时,有的幼儿受交往能力的限制,适应新环境的能力差。比较依恋家长和家庭,不能愉快地来上幼儿园。由此可见,提高幼儿的交往能力非常重要。为此,针对培养幼儿的交往能力方面,谈一些粗浅的看法。     

重视培养幼儿的交往能力

在当今社会飞速发展的背景下,交往能力是一个人必备的基本素质,同时交往是儿童的一种社会需要,是儿童实现社会性发展的必经途径。幼儿只有在与同伴、成人的友好交往中,才能在平等基础上协调各种关系,发挥个体活动的积极性、主动性、创造性,从而更好地认识和评价自己,为进入社会并适应社会生活打下良好的基础。     

家庭如何培养幼儿的交往能力

现代社会要求人们具有更广泛的合作精神,这就需要下一代有较强的交往能力。交往能力是幼儿社会性发展的重要内容。幼儿在与伙伴的交往中交流知识、经验与技能;在交往中认识自己、了解他人,体验欢乐和痛苦;并从中培养同情、分享、合作、友爱等良好情感和行为。     

如何培养幼儿的交往能力

幼儿时期的交往对人的成长极为重要,它能促进幼儿将来更好地适应社会。未来社会需要我们的下一代具有较强的社会交往能力,然而今天的独生子女在家能说会道,到了外面却     

如何创设游戏环境提高幼儿的交往与合作能力

合作与交往能力是社会个体需要具备的重要能力,特别是在今后社会的发展中,具备交往与合作能力才能实现自我的价值,所以,提高个体的交往与合作能力很重要。学前阶段是人生教育的重要阶段,幼儿的许多品质都在这一阶段形成,所以在幼儿时期有意识地培养和提高幼儿的交往与合作能力对幼儿以后的发展具有重要意义。对于幼儿来说,游戏是培养交往与合作能力的有效方法,创设游戏环境有利于提高幼儿的交往与合作能力。     

创设游戏情境,促进幼儿社会交往能力

在现代社会中,良好的交往能力发挥着极其重要的作用.美国心理学家卡耐基认为：成功等于30％的才能加上70％的人际关系.幼儿将来能否积极地适应各种环境,能否协调好与他人与集体的关系,能否勇敢地担起社会责任,能否乐观地对待人生等,决定于幼儿期的生活积累和受教育状况.     

谈如何培养幼儿的交往能力

社会交往可以使幼儿了解和认识人与人之间、人与社会之间的正常关系．学习社会道德准则和处理人们之间的关系,能帮助幼儿克服任性、自我为中心等不利于社会交往的行为,发展行为调节能力和社会活动能力,充分发展个性,以形成适应社会要求的社会性行为。幼儿的社会交往是生长发育与个性发展的需求．是完成个体社会化的过程．     

在音乐活动中培养幼儿交往能力

交往是人类的基本需要，也是现代社会对人的要求，良好的社会能力对一个人的成功起着非常重要的作用。我们希望每个幼儿都能够与同伴友好相处、互相关心、相互帮助、团结合作。那怎样帮助幼儿学习与人交往呢？我觉得可以从音乐活动中入手，在优美的旋律中，在音乐带来的宽松氛围中，幼儿能用自己独特的方式来表达他们内心的感受。正是这种宽松和谐的氛围，这份积极愉悦的心情，使幼儿有可能大胆尝试，勇于实践，同时也为幼儿间的交往提供了机会。怎样在音乐活动中鼓励和帮助幼儿学会交往呢？我认为可以从以下四方面进行。     

幼儿交往能力的培养

未来的社会是一个开放的、互助的社会,这就需要我们的下一代应具有良好的社会交往能力。然而,今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的机会,他们身上或多或少地有着不合群、自私等表现,这些现象尤其表现在小班幼儿身上。小班的幼儿刚从家庭的小圈子中走出来,同伴之间的交往能力还很差,他们害怕上幼儿园,一段时间不能适应集体生活。有的幼儿在家独自惯了,胆小,不愿意或不善于与同伴交往,碰到不如意的事就掉眼泪：有的则因为在家中霸道惯了,常以“自我为中心”,在与同伴的交往中经常发生冲突,想做的一定要做,想要的玩具一定要抢到手。     

培养小班幼儿交往能力的探索研究

交往能力是人参与社会活动不可缺少的基本能力之一。在现代家庭中,孩子以独生子女居多,缺乏与同龄人交往、合作的机会及经验,个别幼儿与人交往中会有霸道、懦弱、不合群等特点。有关调查研究表明,幼儿的交往能力会随着年龄的增长不断提高,而且前期的发展速度高于后期。对于刚入园的幼儿来说,交往能力的培养至关重要,积极主动地与幼儿交流,体验与伙伴一起游戏的快乐,感受有朋友的乐趣,能缓解入园焦虑,喜欢上幼儿园。结合多年的工作经验,主要从幼儿园和家庭两方面来阐述如何培养幼儿获得积极的交往态度和社交技能,发展社会性行为。