成人高校如何开展素质教育

素质是综合的,综合的素质当然应综合培养。从“知识教育”发展为“智能教育”,进而发展为“素质教育”,是一个逐步综合的过程。但是,什么是“知识”？什么是“能力”？什么是“素质”？理解仍未趋同。往往一提“知识”,便是“书本知识”;一提“能力”便是“动手能力...     

浅谈成人高校推进素质教育

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,担负着培养具有较强的理论知识和实践能力、生产、建设、管理、服务、第一线急需专门人才的重要任务.因此,如何推进成人高校学生的素质教育,培养与现代化和知识经济相适应的高素质专门人才,是成人高等教育工作的一个重要课题.     

高校成人脱产班素质教育刍议

随着我国高等教育的发展,成人高等教育规模的不断扩大,成人高等教育成为提高民族素质、社会进步、经济发展的重要途径之一.本文就高校成人实施素质教育谈几点想法.     

成人高校开展素质教育的思考

成人高校包括普通高校内部的函大、夜大,教育学院、管理干部学院、职工大学、民办高校、广播电视大学等六种形式(后五种全国共有近2000所),它所承担的成人高等教育任务是普通高校不可替代的,在中国高等教育的未来发展战略中仍有其独特的地位和非常的功用.因此,在全面推行素质教育且普通高校已经率先实施的情况下,成人高校也必须顺应潮流,急起行动,努力探索符合自身特殊性的素质教育规律.     

成人高校加强数学素质教育的思考

一、成人高校数学素质教育的内容 所谓素质教育，主要是要求教师通过知识载体，对学生实施能动的心理和智能的引导。这是一种启迪智慧、开发悟性、挖掘潜能的高能教学行为。数学素质是通过数学教育所赋予人们的一种特殊的思维品质，是数学科学所有的内蕴特征。成人高校数学素质教育的内容可概括如下： １．归纳：就是从众多的事物和现象中找出本质和共性的抽象化思维。这里包括分析和类比。归纳是人类赖以发现世界的最根本、最重要的思维方式。是数学大厦的主干。 ２．演绎：就是运用逻辑推理，从已知事物推出新的事物的逻辑思维。在一切理…     

高校图书馆与成人大学生素质教育

高校图书馆是文献信息服务中心,也是进行成人大学生素质教育的重要阵地,在成人大学生素质教育过程中有着特殊的地位和作用。成人大学生素质教育的主要内容包括思想素质的培养、文化素质的培养、心理素质的培养和社会环境适应能力的进一步提高等。高校图书馆应当充分发挥馆藏资源、人员与环境等方面的优势,对成人大学生素质教育起到更大的作用。     

西部开发与成人高校素质教育

西部开发是经济、社会、生态、文化全面协调发展的过程,它对人的社会责任感、科学 素养、创新意识和能力、学习和发展能力、文化修养等素质提出了更高要求。为此,成人高校必须承 担起素质教育的责任,树立现代素质教育观念,分类实施,侧重薄弱,因材施教,加大教学、教改、教 管力度,为西部大开发培养高素质的建设人才。     

简论成人高校实施素质教育

成人教育是我国高等教育的重要组成部分，《教育法》第十九条规定：“国家实行职业教育制度和成人教育制度”。全面实施素质教育是我国教育改革和发展的客观要求，势在必行，为了培养出更多祖国建设的合格人才，不仅普通高等学校要注重素质教育问题，成人高校也必须重视对大学生的素质教育。一、成人高校大学生的素质现状及存在问题的根源目前，成人高校大学生的素质状况总体上是令人满意的，但存在许多不尽如人意的地方，大学生的道德情操问题已日益引起公众的关注。概括起来，主要存在三个方面的问题：（１）历史使命感强，但缺乏责任感和…     

对成人高校实施素质教育之我思

实施素质教育是当前成人高等教育改革的重要内容。根据成人高校自身的特点,实施素质教育更加具有必要性。加强思想政治教育,注重专业知识、技能、实践能力教育,提高教师素质等是成人高校实施素质教育的关键。     

成人高校实践素质教育之我见

成人高校实践素质教育具有职业结合性等特点，必然要求大力改革教学模式，形成教育合力，使成人高校素质教育得以良性发展。     

新形势下成人高校的素质教育

近几年，教育主管部门在对高等职业教育和成人高等教育进行教育资源重组的过程中，对原有教育格局进行了较大变动，成人高校的规模和招生指标都受到不同程度地削减，在这种新形势下成人高等教育受到的冲击是显见的。为此，必须重新认识新形势下的成人高校素质教育，进一步推动成人高校的教育改革，把成人高等教育推向新的辉煌。     

成人高校实施素质教育的三个取向

一、关于素质教育的认识、理解对于素质教育 ,社会上人们有许多不同的认识和理解。一般认为 ,所谓素质教育 ,就是指对人在质的方面的各项基本要素实施的一种教育。如果站在社会的角度来说 ,素质教育就是以提高人的素质进而服务于社会为目的的教育。有的学者这样描绘 :素质教育是以提高国民素质、实现社会发展目标为宗旨的教育。这里 ,人的素质与国民素质应是一个意思。那么 ,再深入一步 ,人的素质又是什么呢 ?应该包括哪些方面 ?对这个问题 ,社会学者不同的认识理解则更多 ,有人统计不下 15种。不过 ,比较通行且具权威性的一种理解概括得较…     

成人高校实施素质教育的思考

目前，各类成人院校普遍存在着生存和发展的严峻考验，这些考验实质上是对成人高校教育质量的考验，因此应该重新认识成人素质教育的个别性，时代性和综合性等特性，从教育的内容，方法、功能、评价标准和认识能力等方面转变教育思想、采取切可行的方法和措施，将成人教育尽快由学历教育向素质教育转变。     

成人高校素质教育的组织与实施

成人高校实施素质教育是一项系统工程。要把提高学生素质作为教育培养目标的重要组成部分，把培养学生创新精神和实践能力作为教学重点，以发挥每位受教育的自身潜能。结合成人高校的实际情况积极组织实施素质教育工作。     

成人高校素质教育“四落实”

本文从实际出发,以一个教师的立场论述了高校宣传素质教育、提倡素质教育、实施素质教育的关键在于落到实处,指出素质教育是过去应试教育的改革、更新、具有很强的时代意义。本文还涉及了社会风气、党风、党员素质、道德良知和社会历史责任感等方面的内容。     

浅谈成人高校的素质教育

21世纪成人学校要全面适应新时期培养各类应用型人才的需要，必须做到与时俱进、转变观念、积极探索、深化改革，真正实践由“文凭教育”向素质教育的转变，才能为当地经济和社会发展做出新贡献。     

成人高校实施素质教育之我见

实施素质教育是当前成人高等教育改革的重要内容。根据成人高校自身的特点，实施素质教育更加具有必要性、特殊性和针对性。加强思想政治教育；注重专业知识、专业技能、实践能力教育；重视健康的心理素质教育提高教师素质等都是成人高校实施素质教育的关键。