基于MSL-1程控交换系统的综合性实验设计

程控交换原理是通信专业的骨干课程,综合性实验是其今后实验改革的一个重要方向,也是大势所趋和势在必行。该文介绍基于MSL-1程控交换系统的综合性实验方案的设计。     

电信业务网络中程控交换技术的应用

通过对程控交换技术在电信业务网络中的发展现状和特征进行论述,对程控交换技术在电信网络中的应用范围、功能实现以及下一代交换技术发展进行了探讨.     

新建本科院校通信工程实验室建设的研究

提出了通信工程实验室建设设计的原则,介绍了长沙学院与思科公司共建数据通信实验室的设备构成方案和实验室所能支撑的实验项目,与中兴公司共建光传输和程控交换实验室的硬件组成和软件配置选择,介绍了光传输实验室实验目的和部分实验项目,程控交换实验室实验目的和部分实验项目。教学实践证明,这些实验室设备充分结合了当前主流通信技术及典型工程应用,模拟了真实的在局运行环境,能够真正实现以就业为导向的通信专业工程教育。     

ZXJ10程控交换机忙时呼叫处理能力的分析与探究

通过对ZXJ10局用数字程控交换机忙时试呼叫次数测试方法的分析,达到用客观可行的方法和直观监测的数据让专业人员从实践中深入了解交换机呼叫处理能力的目的,以提高相关技术人员对设备性能的掌控及维护管理水平,同时巩固了现有装备的稳定性及可靠性.     

综合通信网络实验平台建设的探索与实践

针对目前通信技术的发展状况及就业形势,并结合我院实验室现状,提出了建设综合通信网络实验平台的必要性;给出了综合通信网络实验平台的拓扑结构;论述了SDH传输系统、程控交换系统及EPON光接入等系统的详细配置情况。     

程控交换课程教学中的几点感受

本文在阐述程控交换技术课程重点内容的同时,要求与实践教学相结合,使理论知识能在实践中得到应用.     

程控交换机的维护

通过本地程控交换的运行管理,对通信系统程控交换机的维护进行了讨论。     

“程控交换原理”教学研究与实践

“程控交换原理”是通信工程专业的重要专业基础课,内容比较抽象、难懂。在教学中必须重视知识间的联系,包括理论知识与实用技术、实际设备、应用实例之间的联系;重视该课程与数字电子技术、单片机原理与应用、DSP技术及应用、EDA技术等课程之间的联系;并对比小型程控交换机和大网设备ZXJ10程控交换机的区别和联系。     

程控交换机维护探讨

本文对程控交换机故障产生的原因，处理方法，技术维护等进行了探讨，可供维护参考。     

基于Call Center的银行交互式语音服务系统设计

基于呼叫中心技术,研究并给出一个银行语音服务系统的设计与实现方案.通过自动呼叫分配系统（ACD）和座席调度队列算法设计,实现了自动交互式语音应答模式座席服务,实现了电话银行、座席服务和网上银行3种基本服务.与传统的语音应答系统相比,该系统设计中应用了交换技术（CTI前置机/后台机）、智能话务分配（自动呼叫分配）、计算机网络、综合数据集成技术等先进技术手段,实现了现代CallCenter的功能和业务,使银行语音信息数据能够及时、远程、安全的处理.     

《程控交换设备运行与维护》工学结合一体化教学方案

传统教学模式注重于理论知识,或通过实验验证理论,加深对理论的理解.基于行动导向的教学模式注重教学中工学结合,实践证明工学结合在专业课教学中表现出突出优势,本论文分析了程控交换技术课程教学中传统的理论实验教学模式与基于行动导向的教学模式相融合的教学方案.     

通信线路防盗报警系统

依托中心网管监控平台,通过安装在交换局的呼叫发生装置与模块局、楼宇配线架的呼叫接收装置之间的信号反馈技术来组建一套完善实用、功能强大的通信线路防盗报警系统可以有效的监控线路安全,威慑犯罪分子,减少电信运营商运行维护成本,提高通信线路运行稳定性.     

浅谈程控交换机的调试及维护管理

交换设备是通信网的重要组成部分,随着通信网现代化进程的加快,新技术、新设备和新标准不断出现。交换系统也从单一的链路变为集信息交换、信息处理和信息数据库为一体的大型复杂设备。本文针对程控交换机的调试和程序控制原理,提出了以管理和维护为主,以预防为辅的程控交换机维护与管理措施。     

长春邮电学院程控交换技术专业（专科）教学改革试点方案

长春邮电学院程控交换技术专业（专科）教学改革试点方案刘劲夫，贾易荣，石文孝，迟学芬，张海蓉一、试点背景近两年来，美欧日等经济发达国家正在积极筹划并开始实施国家信息基础结构计划，它将实现工业社会向信息社会的过渡和转移，以无比的威力驱动经济的发展，以更加...     

虚拟仿真技术在现代通信网实验教学中的应用

改变传统的实验箱教学模式,引进了中兴公司的程控交换设备、TD-SCDMA移动通信等现网设备,将虚拟仿真技术应用到实验教学中。通过程控交换虚拟仿真软件、TD-SCDMA虚拟仿真软件的使用,使学生能够更加直观地掌握主流通信设备的具体结构,提高工科学生的动手能力和工程实践能力。     

启东计算机厂有限公司

产品体系:8位/16位/32位微机原理与接口实验系列计算机组成原理与系统结构实验系列ARM嵌入式系统仿真器、实验仪系列数电/模电/高频/EDA实验系列单片机、微机原理仿真实验系列光纤通信传输系统实验系列PLC可编程控制器实验系列通信系统原理实验系列程控交换系统实验系列电工电子综合实验系列自控/技控实验系列DSP实验系列     

“程控交换原理”课程教学改革与实践

程控交换原理是电子信息工程和通信工程专业的重要专业课程,本文针对《程控交换原理》系列课程的特点及我校在该课程传统教学方法上存在的弊端,从理论教学、实践教学和考核方式等三个方面介绍我校该课程教学改革的情况,目的是提高教学质量,锻炼学生的动手能力和创新能力。     

RC-CK-Ⅱ数字程控交换原理实验系统

系统概述 以往的程控交换机的设计,是专用芯片如8816,8870,8890等实现的,用这咱芯片设计交换门数少,应用电路简单,但系统结构比较复杂,稳定性差,对现在的技术发展而言显然已经落后了.     

基于实验教学的小型程控交换机的设计

为了加深学生对所学理论知识的理解,加强学生的动手实践能力,本文针对程控数字交换机的交换原理进行了研究．尤其对系统的工作过程进行了细致的分析,并在此基础上进行了小型程控交换机的硬件设计。     

依托实训基地的程控交换课程教学改革

针对提高通信工程专业学生的创新能力和工程实践能力,结合黑龙江科技学院的通信工程实训基地对程控交换课程进行教学改革,阐述了教学模式的设计与创新、教学内容改革.教学方法和手段改革,在实训基地中程控交换平台的构建基础上,从4个方面探讨了教学改革与实训基地的有机结合,通过实践验证后取得了明显的效果,满足了人才培养的需要.