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课堂教学是实施素质教育的主渠道,新的课程标准已于2005年在义务教育阶段起始年级全面实行,我国中小学的素质教育已经由“区域实验”。发展到“整体推进”阶段。如何实施素质教育？在新课程标准下如何上好语文课是一个值得我们老师深思的问题。 相似文献
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在大力推进素质教育的今天，做为基层教育行政部门，我们应思索这样一个问题：实施素质教育是个系统工程，不是一朝一夕就能实现的；它需要全体教育工作者乃至全社会付出艰辛的劳动。那么这种劳动怎样才能达到事半功倍的效果呢？对此，我们提出了“以教育科研为先导，以科校教育为龙头，区域推进素质教育”的战略框架。第一、区域推进素质教育能使素质教育成为政府行为。汩罗实施素质教育的成功经验是政府行为到位。因此，在实施素质教育的初期我区就强化了政府行为，成立了由区委、区政府领导组成的文圣区教育思想大讨论领导小组，领导小组… 相似文献
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米存义 《山西教育(综合版)》2000,(19)
1998年以来 ,我们祁县教委及时调整工作思路 ,坚持以德育工作为龙头 ,把强化学校德育工作摆在首要位置 ,积极探索新形势下开展德育工作的新路子 ,以此推进素质教育的全面实施。两年多的实践证明 ,我们县教委推出并施行的以德育序列教育为突破口、整体推进素质教育的工作思路是正确的 ,成效也是较为显著的。一、更新观念 ,确立德育龙头地位新形势下如何实施素质教育 ,如何进行素质教育实验 ,这是摆在我们面前的全新的课题。在数年的素质教育实践中 ,我们发现 :多次的探索试验 ,并没有使学校、师生真正从“应试教育”的圈子里解放出来 ,实施素… 相似文献
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加快整体改革的区域性推进探索素质教育模式及运行机制南昌市西湖区教育委员会八十年代初，我区各校分别进行了各种形式的单科、单项的教改实验，到八十年代中期，开始由单科、单项转向多学科多项目的综合整体改革的实验。实验课题先后涉及领导体制改革与学制改革实验；课... 相似文献
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一、本课题研究的背景、意义和基本目标 素质教育的概念从 80年代后期提出到现在，其实践大致经历了酝酿尝试、实验推广和全面实施三个阶段。素质教育的实施由点上试验到区域推进进而在全国普遍实施的过程，是个不断深化的认识过程、实践过程，也是教育领域自我完善的改革过程。 实施素质教育是落实科教兴国战略和可持续发展战略、迎接新世纪挑战、培养跨世纪人才和新一代公民的伟大实践，是教育面向世界、面向未来、面向现代化的必然选择。素质教育要在全国普遍实施，面临着一个现实问题，这就是：我国幅员辽阔，人口众多，经济文… 相似文献
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全国教育界,特别是基础教育界正在大张旗鼓地奋力推行素质教育。素质教育确实是一个很大的题目,在理论方面,我们已做过若干探讨;在实践方面,究竟从何入手？这是每一个教育工作者都在思考的问题。在具体工作实践中,我们认为,就目前如何实施素质教育的工作,应该抓住... 相似文献
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自1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布以来，全国各地的各级教育行政部门和学校实施素质教育取得了一些进展，但确实也还存在不少困惑和问题。目前学生课业负担仍然很重，考试成绩和中考、高考升学率仍是评价学生、学校的硬指标。因此，如何切实推进素质教育即是我们必须直面的问题。笔者在教学管理实践中，对几年来学校推进素质教育的历程进行了反思，产生了如下几点感悟。 相似文献
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日月经天，江河行地。在人类社会迈入了 21世纪的历史时刻，中国共产党迎来了 80华诞。几十年来，中国共产党领导中国人民在社会主义革命和建设事业中取得了举世瞩目的丰功伟绩，中国共产党领导下的教育事业，也实现了历史性的大飞跃，在“一穷二白”的基础上，树起了一座光照千秋的历史丰碑！ 面对这个崭新的世纪，我们夏邑的教育该怎样发展呢？ 一、更新观念，全面推进素质教育 以育人为根本的素质教育是对应试教育的挑战。在实施素质教育的实践中，有许多难题迫切需要我们转变教育观念，如何教、如何学、如何评价等，都要… 相似文献
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课堂教学是实施素质教育的主阵地，只有在正确理念指导下切实改革课堂教学，素质教育才能落到实处。近三年来，我们以“优化阅读教学过程，改革课堂教学结构”为突破口，按照“培植典型．示范推广——移植创新，区域推进”的工作思路，进行了“以生为本，区域推进农村小学语文课堂教学改革”的实验，取得了一定的成效。 相似文献
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自1993年下半年至1998年,闵行教育进行了区域性整体推进素质教育的改革研究,构建素质教育的运行机制,形成素质教育的政策法规,规范素质教育的办学行为,从宏观上为实施素质教育创造环境与形成机制。为了深化区域性整体推进素质教育的下篇文章,1999年5月,我们引进和推广了由华师大叶澜教授主持“的新基础教育”研究的成果,使教育改革深入到了闵行区的每一所学校,并使之体现在学校内部的教育实践中,有力地促进了闵行基础教育的内涵发展。一、分层培训,让实践者走“进新基础教育”我们认为,一个大范围的科研成果的推广,必须由政府启动,这是任何… 相似文献
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曹鑫球 《郴州师范高等专科学校学报》2003,24(1):98-99
实施素质教育是我国教育改革的必然趋势。近年来，郴州师专外语系在推进素质教育的实践中，明确了三个基本理论，创立了一个连锁素质教育模式，建设了一个完整的实验体系，建立了一套科学化的管理与考核制度，学生的综合素质得到明显提高，素质教育初具成效。 相似文献
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农村究竟应该如何实施素质教育？这些年农村实施的素质教育到底取得了哪些成绩？这是当前农村全面推进素质教育必须回答的两个基本问题。对于前一个问题，近期颁布的《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》明确指出“农村教育教学改革的指导思想是：必须全 相似文献
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对素质教育和德育关系的几点认识 总被引：1，自引：0，他引：1
关于素质教育的讨论，近年来在我国理论界开展得非常热烈，认识也逐渐趋于统一。１９９９年《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》把素质教育确定为我国教育改革和发展的目标模式。在传统应试教育下，德育处于“听起来重要，做起来次要，忙起来不要”的地位，那么在素质教育中它的命运如何？它和素质教育是何种关系？应该如何处理这种关系，德育如何适应素质教育的需要？这些已经是学校理论研究与工作实践中不可回避的现实问题。对这些问题展开讨论，无论对于推进素质教育还是积极开展德育都具有十分重要的理论价值和… 相似文献
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县乡两级教育行政部门如何对下一级教育单位实施素质教育的宏观控制，是一个值得探讨的问题。我们在实践中体会到，这种宏观控制的关键是切实加强办学条件、师资水平以及教育效果的评价工作。这里只就如何实施师资水平与教育效果的考评谈点浅见。 一、对教师文化科学知识水平、创新精神与实践能力实施有效的考评 对教师文化科学知识以及实践精神、创新能力的考评可从以下三个方面进行： 其一，将文凭作为考评教师文化科学知识水平的基本依据 我们在评价下一级单位如果下一级单位具有教师选择权或“送培”权的话或教师个人的… 相似文献
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走向素质教育「能力训练」实验实施素质教育简述□江西资溪县教研室曾曙春程景秋怎样进行小学语文素质教育呢？我们于１９８２年创立并坚持了１５年的小学语文“能力训练”实验，在指导思想、实验内容、实验原则、实验教材、教学方法等方面为小学语文实施素质教育提供了一... 相似文献
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再过几年，人类社会就跨入21世纪。我们要把一个什么样的基础教育带入21世纪？一个关键的问题，就是要积极推进素质教育，培养全面发展的一代新人。这是基础教育的一项紧迫任务。这两年各地涌现出一批实施素质教育的好典型，积累了好经验。例如，汨罗市的经验就在全国产生了很人影响，烟台市进行综合改革，整体推进中小学素质教育，搞得也不错；上海、江苏、浙江、辽宁、山西等省市也都取得了比较好的经验。一些地区已开始制定全面推进素质教育的方案。国家教委也有全盘的考虑。我们要进一步加大推进中小学教育向素质教育转变的力度，力争在… 相似文献
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教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施。教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，到亿万青少年的健康成长，关系到国家和民族的未来。教师职业道德建设为何如此重要呢？我们不防从教师承担的多种角色作一分析。 相似文献
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浅谈课堂教学中如何体现素质教育湖北省武汉市新洲县城关镇第二小学朱幼菊基础教育由“应试教育”向素质教育转轨是教育改革中的一个重要课题，如何转轨？途径是多方面的，但学校中心工作是课堂教学，所以要实现素质教育必须从课堂教学入手。那么在课堂教学中如何实施素质... 相似文献
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县乡两级教育行政部门如何对下一级教育单位实施素质教育的宏观控制，是一个值得探讨的问题。我们在实践中体会到，这种宏观控制的关键是切实加强办学条件、师资水平以及教育效果的评价工作。这里只就如何实施师资水平与教育效果的考评谈点浅见。 相似文献