共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
刘国正 《中国小学语文教学论坛》1983,(1)
几位热心于语文教学的朋友合编了这套《中学语文备课手册》,让我在前头写几句话。这是一套很有用的书,为广大教师钻研和使用通用的中学语文教材提供了方便。写几句话,我是应该做也是乐意做的。这套手册的编写目的,用主编于漪同志和陶本一同志的话来说,是在于帮助教师理解和把握教材,开拓备课思路,从而能设计出较为理想的教学方案。特别是想对中小城市和农村教师提供一些实实在在的资料。他们的想法很好;特别是为中小城市和农村教师着想,十分必要。他们这样想,也是这样做的,着眼于单元教学,为教学设计提供多种思路,都很有特色。这些,一看书就知道,用不着我多说。我想由此谈开去,谈谈语文教师备课和进修的问题,在这方面,我以为有两种不同的情况。一种情况是“雪中送炭”。有些教师教课遇到困难,等着米下锅,急需翻阅资料,以求解决。为 相似文献
2.
高浏华 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(4)
为了适应广大中学语文教师教学和业务进修的需要,我院中文系副主任姚麟园主编的《中学语文教师手册》一书,已由上海教育出版社出版。全书分上下两册,共一百十万字,内容丰富,涉及的知识而较广,包括现代汉语、 相似文献
3.
在给《皇帝的新装》一文作情节概括时，苏教版语文《教师备课手册》(以下简称《手册》)中是这样叙述的：皇帝爱新装；骗子织布，准备做新装；君臣看新装；游行穿新装；揭穿假新装。我认为对故事情节发展部分的概括不够准确．君臣去看的是“布”而并非是“新装”。《皇帝的新装》原文中有这些表述可以证明：“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了”(文中第5段)。 相似文献
4.
一、“君臣看新装”这种说法妥当吗在给《皇帝的新装》一文作情节概括时 ,苏教版语文《教师备课手册》(以下简称《手册》)中是这样叙述的 :皇帝爱新装 ;骗子织布 ,准备做新装 ;君臣看新装 ;游行穿新装 ;揭穿假新装。我认为对故事情节发展部分的概括不够准确 ,君臣去看的是“布”而并非是“新装”。《皇帝的新装》原文中有这些表述可以证明 :“我倒很想知道 ,他们的衣料究竟织得怎样了”(文中第 5段 ) ;“多么美的花纹 !多么美的色彩 !是的 ,我将要呈报皇上 ,我对这布料非常满意”(文中第 1 2段 ) ;“你看这段布美不美”(文中第 1 6段 ) ;“… 相似文献
5.
6.
我双手捧读这本书时,深深感到它是厚实的、有分量的,这不仅因为它长达55万多字,更重要的是,它是凝聚了两代人心血的成果。十年动乱结束之后不久,高庆赐先生编著的《现代汉语词义辨析》由湖北人民出版社公开出版了。可是正当这位历经磨难而始终热爱社会主义、热爱教育事业的语言学家 相似文献
7.
《课程.教材.教法》1990,(7)
国家教育委员会1986年制订的《全日制中学语文教学大纲》于1990年初作了修订。修订的内容主要有两个方面:一、根据党的十三届四中全会的精神加强了思想政治教育;二、降低难度,减轻学生负担。现行中学语文教学大纲比1978年制订的教学大纲在降低难度、减轻负担、明确要求等方面已作了一些调整,并规定了基本课文,课文篇数从原来的360篇减少为190篇。但是,从全国基础教育的实际情况出发,特别是从广大农村教育的实际上看,中学语文学科也和其他学科一样,仍存在多、难、深的问题。教材如果要求过高,教师难教,学生难 相似文献
8.
9.
10.
２１世纪即将来临,而现在出生的孩子将是２１世纪三四十年代的社会中坚,如何为新世纪培养有用之才已为国际国内的有识之士所关注。国际２１世纪教育委员会面对瞬息万变的未来世界,向联合国教科文组织提交的报告中提出了教育的“四个支柱”,即“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”。我国在实施素质教育中,也提出了要使新一代“学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美”。而这些要求必须从小就开始培养,使他们成为全面发展的“完整儿童”,这样他们才能在廿一世纪中生存,生存的质量及生存的地位才会提… 相似文献
11.
12.
13.
14.
16.
17.
18.
19.
20.