我国教育实习的发展历程与研究现状

随着社会与教育事业的不断发展、人们在认识上的变化,我国的教育实习经历了由萌芽到产生、再到发展完善的历史过程。本文在回顾了我国教育实习的发展历程的基础上对1994年以来有关教育实习的研究状况进行了分析,旨在反思已有研究的不足之处,探索教育实习的新起点。     

大力提高教育研究质量

改革开放以来,党和政府十分重视教育科研工作,1978后,邓小平同志亲自批示恢复重建中央教育科学研究所（前身为延安时期中央研究院的教育研究室）。30年来,我国教育科研取得了丰硕成果,教育科研能力不断提高,教育科研队伍不断壮大,教育科研人员整体素质不断提高。教育科研成为教育事业又好又快发展的深厚基础和强大动力,成为科学制定教育政策的智力支撑和理论保证。但我们也要清薛地看到,面对我国经济社会和教育事业发展的新形势、新要求、新挑战,教育科研与党和人民的期望还有差距,与小埭社会建设及未来发展的新要求还不适应。     

推动教育事业科学发展 努力办好人民满意的教育

"教育是国计,也是民生;教育是今天,更是明天。"大力发展教育事业,不断深化教育改革,是全面建设小康社会、加快社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路,是全面提高国民素质、提高人民物质文化生活水平、促进人的全面发展的根本途径。党和国家历来高度重视教育事业,新中国成立以来特别是改革开放以来,我国教育改革发     

师德是教师素质的核心

所谓师德，主要包括以下几个方面： 1．对待教育事业的道德。教师要忠诚于人民的教育事业，正确认识教育事业对祖国、人类和未来发展的巨大作用，并在从事这一伟大事业中不断提高、完善自己。     

励精图治谋发展——西藏高等教育发展综述

进入新世纪以来,根据国家西部大开发战略和中央第四次西藏工作座谈会精神,在自治区党委、政府的重视和关心下,高等教育事业发展迅速,规模不断扩大、教育质量不断提高、科研水平不断提升、社会服务能力不断增强。经过不懈努力,西藏高等教育实现了历史性跨越,成为西藏教育民族教育事业又好又快、跨越式发展的又一个重要标志。     

回顾历程，实现教育装备的科学发展主题征文启事

为纪念祖国六十周年的华诞,中国高等教育学会特主办“回顾历程,实现教育装备的科学发展”主题征文活动。     

用幸福培育幸福——2009年教师心理健康教育评析

2009年,新中国成立六十周年。一个甲子,六十载春秋,教育事业与新中国一起成长,走过不平凡的历程,从文盲大国到教育大国,从人口大国到人力资源大国。随着素质教育和以人为本观念的深入,我国的心理健康教育从     

青海教育：10年辉煌的变迁

新世纪以来，我省教育事业进入了一个加快发展的时期，特别是国家两部大开发战略的实施和社会主义新青海建设的推进，为我省教育事业发展注入了强大的生机和活力，全省教育工作迎来了加快发展的一次重大机遇。在党中央、国务院的亲切关怀和支持下，在省委、省政府的正确领导下，在省各有关部门的大力支持配合下，我省教育工作取得了前所未有的成绩。全省教育事业发展速度明显加快，规模不断扩大，质量不断提高，教育发展步入快车道。     

城乡一体 全面发展 推动义务教育迈上新台阶

正为了办好人民满意的教育,2011年以来,宁夏银川市金凤区(以下简称"我区")坚持教育优先发展,出台了《关于进一步加快教育发展的实施意见》,提出了"一年打基础,三年上台阶,六年大发展"的教育事业"三步走"奋斗目标,逐年加大教育投入,不断深化教育改革,扎实推进素质教育,使教育资源得到了进一步优化,教育质量稳步提升,城乡义务教育均衡发展稳步推进。     

教师节·前辈寄语

袁瑢：新中国成立六十周年的教师节格外有意义。小学教育是培养人,为人的成长打基础的阶段,对培养怎样的人、为怎样的人打基础、打怎样的基础、怎样打基础等课题,六十年来,小学教师和小学教育工作者不断地学习,不断地研究,不断地改革,不断地实践,积累了丰富的经验,获得了很大的成就。想到这些成就,是感到非常欣慰的。然而,教育事业的发展是无止境的,让我们继续努力。     

改革开放以来对教育认识的三大变迁

改革开放30年以来,中国社会经济发生了一系列重大变迁,这些变迁对教育产生了重大影响。扫描这30年教育的变化,人们对教育的认识从模糊到清晰,从片面到完整,从单纯到系统,教育学科逐渐走向成熟,教育事业也实现了跨越式发展。     

教育今昔对比两重天

我是一名从事教育事业30多年的老教师，亲眼目睹了改革开放以来祖国教育的发展和变化。     

坚持党的领导和社会主义办学方向不断推进教育事业科学发展

中国共产党成立以来的90年,是为中华民族的独立、解放、繁荣和中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的90年,也是推动人民教育事业发生翻天覆地变化、不断实现历史性进步的90年.90年来,我们党始终把发展教育事业作为党之基础、国之大计、民之根本,取得了举世瞩目的伟大成就,积累了宝贵的历史经验.在新的历史起点上,要坚持党的领导和社会主义办学方向,深入贯彻落实科学发展观,不断开创教育事业科学发展新局面.     

四川省民族地区教育技术装备现状调查与发展对策研究

自2001年实施“四川省民族地区教育发展十年行动计划”以来,四川省民族地区教育取得了前所未有的巨大成就,有力地推动了民族地区经济社会的发展。同时,教育技术装备事业也有了突飞猛进的发展,各民族县教育技术装备水平得到明显提高。     

构建综合素质评价机制深入推进中考制度改革

克拉玛依市地处祖国西北边陲,为中国西北最大的石油化工基地。我市～直高度重视教育事业发展,始终坚持“教育优先发展”的战略,特别是近年来,不断加大对教育的财政投入,改善办学条件,优化教育资源,强化教育均衡发展,积极推进学校内部管理体制改革,全面推进素质教育,保证了克拉玛依教育持续健康发展。1997年,克拉玛依市在新疆率先高标准、     

运用现代信息技术促进教育评估事业科学发展

近几年来,广东省教育事业取得了巨大成就。2002年至2007年,全省城乡免费义务教育分步骤全面实施.1500万适龄儿童少年受惠,积极探索县(市、区)域义务教育均衡发展:高中阶段教育快速发展,在校生从179.6万人增加到308.99万人,高中阶段教育毛入学率从44.7%提升到65.9%;高等教育大众化水平不断提高,普     

大力推进职业教育改革和发展为富民强省率先基本实现现代化服务

改革开放以来特别是"九五"以来,在党中央、国务院的正确领导下,江苏省教育事业得到前所未有的发展.在加快发展教育事业的过程中,我们坚持把职业教育摆在十分重要的位置,努力适应现代化建设需求,不断深化职业教育改革,高标准高质量实施职业教育,培养高素质劳动者和专门人才,为推进富民强省、率先基本实现现代化做出了重要贡献.     

中国入世以来教育事业的发展

加入世界贸易组织以来,中国认真履行承诺,加快发展教育事业,发展成就举世瞩目。但是,中国的教育事业还面临着许多挑战和问题,必须继续深化改革,坚持扩大开放,做好体制、战略和结构调整,切实实现从教育大国到教育强国的转变。     

天水市教育发展对策

天水自1985年建市以来．市政府认真实施“科教兴市”战略，各类教育取得了长足的发展，教育水平有了较大提高，已基本形成以学校教育为主、层次齐备、类型齐全的教育结构体系。回顾天水市教育事业20年的发展历程，对今后的发展提出一些应对策略。     

春华秋实五十载 教育发展谱新篇

宁夏回族自治区成立50年以来,银川市作为全区政治、经济、文化的中心,得益于特殊的区域和优越的地理位置,经济社会发展发生了翻天覆地的变化,全市教育事业取得了巨大成就。进入新世纪以来,全市教育系统在区市党委、政府的正确领导下,在有关部门的大力支持下,团结带领全市广大教职员工负重拼搏,开拓创新,教育规模不断扩大,各级各类教育协调发展,教育改革不断深化,素质教育稳步推进,教育质量不断提升,