有关任务型教学法的几个核心问题的探讨

任务这一概念不仅仅是涉及任务型教学法的重要概念,也是整个语言教学乃至许多非语言学科课堂教学理论的重要概念。缺乏对任务及任务型教学法本质的认识和了解就会丢掉任务这一概念的积极内涵,使课堂教学不能反映任务教学法的特点和先进理念,同时削弱任务型教学法的包容性、可操作性和实效性。要使任务型教学法在中学外语课堂上得到充分和有效的应用,就必须明确任务及任务型教学法的本质,以及任务设计的基本原则和方法。     

试论任务型教学法

任务型教学法以学生的发展为本,注重语言形成的动态的发展过程,调动了学生学习的积极性和主动性。本文分析了任务的定义,阐述了任务型教学法的概念及任务型教学法在课堂中的实施。     

任务设计在对外汉语口语教学中的应用

任务型教学法就是近20年来产生的教学法。任务型教学法是一种综合了许多传统教学法优点强调“在做中学”的语言教学方法。任务是任务型教学法中的一个重要概念,要使任务型教学法更好地发挥作用,任务设计是关键。本文以对外汉语口语课堂教学为例阐述任务教型教学法任务设计在教学过程中的重要作用。     

“任务型”教学模式在英语写作教学中的优势

文章将从任务型教学法的理论基础研究人手,阐述“任务型”教学法的特征和任务设计,并着重论述任务型教学模式在英语写作教学中的优势。     

任务型教学法在职业学校商务英语教学中的应用

任务型教学法就是让学生在完成任务的过程中自然地习得语言,完成任务的过程就是习得语言的过程。因此,任务型教学法是培养学生运用英语进行交斥的有效途径。那么如何将任务型教学法应用到职业学校的商务英语教学中呢？笔者试从商务英语教学目标和任务型教学法的特点等方面阐释自己的见解。     

语言测试的新发展:任务型测试理论及其实践

测试对教学有着极强的反拨作用。随着任务型教学法在中国的流行,传统测试限制了这种教学法的发展,任务型测试正是在此背景下产生的。从任务型教学出发,阐述了任务型测试的产生、实施任务型测试的程序,以利于广大教育工作者更好地实施任务型教学和测试。     

试论任务型教学法的应用策略

任务型教学法强调实际应用,以任务组织教学,引导学生在完成任务的过程中提高语言综合运用能力,具有很强的针对性和实用性。在对任务型教学法概述的基础上,针对任务型教学法的实施策略：任务前策略、任务环策略与任务后策略,结合实践分析了这些策略在高职高专英语教学中的应用及需要关注的问题。     

例析任务型教学法在英语泛读中的应用

本文简述了当前泛读教学中存在的问题和任务型教学法的理论基础和步骤,倡导在泛读教学中应用任务型教学法,并设计教学实例,分析应用任务型教学法的优势和应注意的问题.     

例析任务型教学法在英语泛读中的应用

本文简述了当前泛读教学中存在的问题和任务型教学法的理论基础和步骤,倡导在泛读教学中应用任务型教学法,并设计教学实例,分析应用任务型教学法的优势和应注意的问题.     

浅谈任务型英语教学法中的“任务”

新课改下的英语课堂大力提倡任务型教学法。"任务"是任务型教学法中一个非常重要的概念,什么是真正的"任务"和如何设计"任务",影响着英语课堂的成功与否。通过对"任务"这一概念做出科学的解释,使广大英语教师更深入地理解任务型英语教学法。     

任务型教学法在高中英语阅读教学中的运用

任务语言教学法是以完成交际任务为教学目标的外语教学方法。与传统的教学法相比,学生为中心的任务型教学法有助提高教学效果,激发学生学习兴趣。本文对任务型教学设计中的任务特点进行分析,并结合教学实际对任务设计提出了八项原则。同时举例说明了任务型教学法在高中英语阅读教学中的具体运用。     

任务型语言教学法与对外汉语口语教学

对外汉语口语课是培养留学生运用汉语进行口头交际能力的单项技能训练课,使学生在口语课上学到实用的、新鲜的汉语是该课的根本任务,任务型语言教学法为对外汉语教师提供了上好口语课的途径.本文介绍了任务型语言教学法与传统教学法的异同及任务型语言教学法的理论基础,进而以教学实例浅析了其在对外汉语口语课堂上的运用,最后总结了任务型语言教学法的要素,得出了任务型语言教学法能给对外汉语口语教学带来新的思维和动力的结论.     

对任务型教学中任务的分析

本文以Web of Science数据库中1980年至2016年所刊载的任务型教学法的研究论文及共被引文献为数据来源,通过定量和定性的方法对任务型教学法中的任务进行梳理,有助于厘清外语教学中任务的研究现状及发展趋势。     

任务型教学法中"任务"的设计原则

任务型教学法是目前二语/外语教学界广泛采用的一种教学途径。本文对任务型教学法作了简要阐述,并重点探讨了在任务的设计过程中应处理好的两个关系:完成任务与学习语言之间的关系;任务的难度和语言的学习之间的关系。在此基础上提出了任务型教学法中"任务"的设计原则。     

任务型教学法在中学英语教学中的整合

本文主要从任务型教学法的理论,任务型教学的整合与实施,任务型教学的推进三个方面阐述笔者如何根据教学实际特点,对任务型教学法进行整合,提高教学实效。     

浅析任务型教学法在高职英语教学中的应用

任务型教学法是一种以学生为中心,以完成任务为目标,培养学生综合运用语言能力的教学方法。文章阐述了任务型教学法的定义,分析了这种新型的教学法对高职英语教学发展的促进意义,并且探讨了任务型教学法在高职英语教学中的具体操作。     

浅谈任务型英语教学法中的"任务"

新课改下的英语课堂大力提倡任务型教学法。“任务”是任务型教学法中一个非常重要的概念，什么是真正的“任务”和如何设计“任务”，影响着英语课堂的成功与否。通过对“任务”这一概念做出科学的解释，使广大英语教师更深入地理解任务型英语教学法。     

任务型教学法在英语写作中的应用

任务型教学法是一种新型教学法．它吸收了现代语言学的理论成果。新课程改革己经进行几年了．任务型语言教学在中国英语教师中得到了全面的介绍和提倡,并受到他们的欢迎。本文通过理论基础以及任务的不同定义,清晰地呈现出了任务型教学法。作为反馈,笔者发现,根据经验用任务型教学法来实施英语写作教学并不容易控制。每个任务都很耗费时间．因为它需要很好的计划和组织,需要教师和学生共同参与设计任务。     

浅议任务型教学法在英语阅读教学中应用

从传统阅读教学的弊端出发引入任务型教学法,并对任务型教学法进行解释说明,阐述任务型教学法的意义,说明设计任务时应注意的问题,指出教师在任务教学活动中所扮演的重要角色,有助于学生语言能力的全面提高。     

任务型教学法在Photoshop教学中的应用

任务型教学法是基于建构主义理论的一种教学模式,本文探讨了任务型教学法在计算机教学中对任务的设计与实施情况。