我国监狱图书馆阅读治疗的现状与未来发展研究

随着20世纪90年代初，关于阅读治疗的研究、引进工作在我国的启动，阅读治疗的研究和实践正在日益引起我国图书馆界、医学界、心理学界的普遍关注。从国际趋势上看，也是如此，阅读治疗正受到越来越多的重视，这是因为，一方面，随着工业化和城市化的推进，生活节奏加快，竞争加剧，情绪因素致病的患者逐年递增。另一方面，现代医学观念已经开始重视除药物、手术以外的心理治疗。科学家们预言，人类对大脑在防治疾病方面之重要作用的高度重视和全面利用，     

阅读疗法及其应用

据说,在古埃及底比斯城一个图书馆的正门上方镌刻着“医治灵魂的良药”的字样。随着科学技术的进步,图书馆与医学界的联系日益紧密,诞生了医学意义上的“阅读疗法”。当前,阅读疗法正从医院走向社会,应用的范围越来越广,其效果也日益突显。     

医学图书馆开展阅读疗法服务初探

文章通过对阅读疗法现状、机理、实用价值、医学图书馆的特点等有关问题的研究分析，探讨在医学图书馆开展阅读疗法的必要性、可行性及优势。     

基于交互式阅读疗法的图书馆阅读推广服务创新研究

文章阐述了图书馆开展交互式阅读疗法服务的重要性和优势,分析了基于交互式阅读疗法的图书馆阅读推广服务的要求,指出了基于交互式阅读疗法的图书馆阅读推广服务模式的特点及优化路径,旨在提高图书馆阅读推广工作的成效。     

国内图书馆阅读疗法理论与实践研究

采用文献计量法和主题分析法,从阅读疗法的内涵及相关理论、阅读疗法在图书馆服务中的应用、阅读疗法与心理健康教育、网络阅读疗法、阅读疗法效果评价及书目编制5个方面,对国内图书馆与阅读疗法相关问题的研究内容进行梳理。在对当前研究特点及存在的主要问题进行剖析的基础上,指出下一阶段该领域研究应注重介绍国外先进经验、增加实践研究和实验方法、在教学中嵌入阅读疗法课程并形成规范化体系。     

图书馆阅读疗法与大学生心理健康教育研究

文章从构建组织体系、加强条件建设及开展综合疗法三个方面阐述了图书馆阅读疗法的心理健康教育措施。     

阅读疗法基本应用模式研究——基于河北联合大学图书馆阅读疗法实践的思考

文章通过总结当前阅读疗法服务的实践经验,对阅读疗法基本应用模式的应用途径、应用方法、应用内容及实现目标作了归纳概括,并对三种阅读疗法应用模式的特点进行对比分析。     

我国图书馆界阅读疗法研究评述与展望

近年来,在我国图书馆学界掀起了阅读疗法的研究热情,涌现出了大量的研究文献。笔者对现有文献进行了统计、梳理和评述,旨在为后续研究提供借鉴。     

图书馆学与阅读研究

社会阅读与阅读推广是现代图书馆学的重要领域,现代图书馆学的阅读研究与图书馆核心价值相联系,研究中必须体现人文关怀,支持利用信息技术,支持新阅读。     

从图书馆阅读推广的案例解析、活动实践到理论总结--《图书馆阅读推广案例赏析》与《图书馆阅读推广的理论与实践》比较

文章对2019年出版的《图书馆阅读推广案例赏析》及《图书馆阅读推广的理论与实践》两部阅读推广主题的书籍进行了横向比较。两书从形式到内容,均是对我国阅读推广研究的重要补充,前者侧重对图书馆阅读推广的成功案例进行专业性评析,后者则聚焦于图书馆阅读推广的基础理论和专业实践。无论是阅读推广的理论研究、实践探索,还是经典案例的总结归纳,都应在专业化分析研究的过程中朝着纵深方向发展,使阅读推广在新的时代背景、技术条件和读者需求中焕发新的生机。     

浅谈少儿图书馆的阅读辅导工作

本文就少儿图书馆作为社会文化教育机构之一，在日常的工作中怎样有针对性地对服务对象进行指导阅读。以便发挥对少年儿童的社会教育功能进行了探讨。     

大学生阅读现状与图书馆干预

信息化时代的飞速发展,网络技术的高速利用,不知不觉地改变了大学生的阅读方式。作者通过对在校大学生阅读情况的调查,指出了大学生的阅读现状,并提出了图书馆可干预、引导学生深入阅读的一些措施。     

《阅读疗法》序

对<阅读疗法>一书的主要内容、学术价值、作者情况作了介绍.     

项目管理视角下图书馆阅读推广管理探究

基于实践调查及文献调研,结合图书馆阅读推广工作内容,分析项目管理理论应用于图书馆阅读推广的可行性与必要性。认为图书馆阅读推广管理的理论框架包括管理要素与管理流程,阐释组织管理、目标管理、规范管理、风险管理、沟通管理等静态管理要素,以及启动、实施、收尾等动态管理流程在图书馆阅读推广管理中的实现与应用,指出图书馆阅读推广管理实践应解决项目管理学科知识学习、管理类文档设计、人力资源管理问题。     

大学图书馆与校医院合作开展阅读治疗的思考

阅读治疗被西方的医学界、图书馆学界采用已近百年,并且西方医学界、图书馆学界仍在不断地共同探讨阅读治疗的实施方法、效果等,而在我国,当前对阅读治疗的研究和实践仅局限于图书馆或医院单方面,并未拓宽至图书馆、医院或医学界、图书馆界的共同研究.这在一定程度上阻碍着阅读治疗的发展,笔者呼吁二者合作开展阅读治疗的研究与实践,提出可以以大学图书馆与校医院合作开展阅读治疗作为试点,并探讨了其途径、方法和需注意的问题.     

我国高校图书馆阅读治疗研究的现状与发展研究

本文全面总结我国高校图书馆阅读治疗研究的现状,分析存在问题,提出阅读治疗服务未来发展的设想。     

高校图书馆建立阅读教育长效机制的探索与实践

阅读教育是高等教育的重要组成部分,是一项长期的系统工程。高校图书馆要充分发挥其教育职能,建立行之有效的、完善的阅读教育长效机制,使其制度化、规范化,才能真正做好深层次的阅读教育服务。参考文献5。