鄂东南职业教育存在的问题及对策

通过对鄂东南职业教育发展现状的调查分析,指出了鄂东南职业教育存在的主要问题,并提出了发展对策。     

鄂东南职业教育发展战略研究

在世纪交替之际,鄂东南职业教育面临着与经济社会发展相脱节、职业学校招生难和学生就业难等一系列问题,因此,应实施“非均衡发展“和“两并轨“战略,调整职业教育的布局结构;实施“校企一体化“战略,构建具有职教特色的办学模式;实施“龙头带动“战略,改革职业教育管理体制和运行机制;实施“两条腿走路“战略,构建多元化办学体制;实施“双师型“工程战略,打造一支具有职教特色的师资队伍.     

四川省职业教育师资队伍建设存在的问题及对策研究

目前,四川省职业教育师资队伍存在教师职业归属感低、双师型教师供给不足、业务水平欠佳等问题.解决上述问题的对策是营造良好职教环境,有效提升教师职业归属感;打造校企深度融合氛围,形成双师教师培养体系;构建三维一体师培体系,切实提高教师业务水平,以此提升职业教育师资队伍水平,促进四川省职业教育跨越式发展,培养大量复合...     

职业教育存在的问题及对策

经济欠发达地区劳动力素质已成为产业结构调整和剩余劳动力转型的主要障碍。以甘肃为例，据全国第五次人口普查显示，全省15岁以上城乡人均受教育年限为6．67年，与发达省市相差2—3年；2003年全省从业人员中，仍以具有初中和小学教育的人员为主体，占60％以上，而接受过高中和中等职业教育的仅占lO％左右，接受过高等教育的占4．1％；大批低素质的人口积淀在农村，     

衡水职业教育存在的问题及对策

职业教育是我国教育发展的一个重要方面，利国利民，但由于衡水的职业教育专业设置不合理，特别是办学理念跟不上时代的发展，致使本地职教事业的健康发展受到严重影响。衡水的职教学校应根据本地县的具体情况，转变办学理念，积极拓展特色专业，开创衡水职教的新局面。     

职业教育存在的问题及对策

一、背景与机遇经济欠发达地区劳动力素质已成为产业结构调整和剩余劳动力转型的主要障碍。以甘肃为例,据全国第五次人口普查显示,全省15岁以上城乡人均受教育年限为6.67年,与发达省市相差2—3年;2003年全省从业人员中,仍以具有初中和小学教育的人员为主体,占60%以上,而接受过高中和中等职业教育的仅占10%左右,接受过高等教育的占4.1%;大批低素质的人口积淀在农村,特别是分布在贫困山区和少数民族地区。2000年全省15岁以上的人口中,有文盲360万,其中四分之三分布在农村。甘肃省劳动力资源量足质劣,大量没有经过职业培训、没有一技之长的中小…     

红五军挺进鄂东南的历史功绩

以翔实的资料及其较为缜密的梳理，系统入微地评述了1929年下半年至1930年上半年红五军挺进鄂东南的历史功绩：消灭和瓦解了反动武装；开辟和扩大了根据地；引导鄂东南地区走上了工农革命武装割据的道路，等等。     

鄂东贫困山区发展农业产业化经营的障碍与对策

本从对鄂东贫困山区发展农业产业化经营的现状分析入手，指出了当前发展农业产业化经营面临的主要障碍，并针对存在的障碍，联系实际，提出了改变山区贫困落后面貌，进一步发展农业产业化经营的对策。     

当前职业教育教材建设存在的问题及对策

针对当前社会经济发展对人才素质需求与学生个人能力之间、以及学校人才培养需求与教材建设之间的差距矛盾,作为职业教育教材的专门出版机构对此做了探究、思考,试图从出版层面找到改进策略。教材出版机构要切实落实社会效益优先的理念;加强出版前期的选题调研及统筹规划;国家层面对职业教育教材的监管要有管有放,有选择性地支持。     

加强职业教育师资队伍建设的对策研究

为了适应21世纪经济和社会发展的需要,中国职业教育必须要加快发展速度,提高发展水平。欲达此目的,需要解决许多问题,其中最重要的是加强师资队伍的建设。我国职业教育师资队伍现状不令人满意,应该拓宽培养渠道,加大师资培养力度。同时,还要注意加强教师的在职进修,改善教师社会地位,稳定师资队伍。     

高职科研工作存在的问题及对策

当前,高职的科研工作滞后于教学,成为高等职业教育发展的制约。本文分析高等职业院校科研工作中存在的问题,并有针对性提出促进高等职业院校科研工作开展的有效策略。     

西部地区发展职业教育的问题与对策

西部地区职业教育存在的主要问题是:职业教育投入严重不足,办学条件普遍较差;教师数量缺乏,素质有待提高;职业教育办学模式相对单一,特色不够鲜明.为此,要发挥中央政府的主导作用,加大对职业教育发展的资金投入,建立职业教育新体系,深化职业教育改革,加强教师队伍建设.     

湖北省高等职业教育现状调查及对策研究

湖北省高等职业教育总体规模大,已形成自身特色,并积累了较丰富的经验。然而,高职教育办学经费短缺、学生实习基地少和就业难等问题制约着高等职业教育的进一步发展。高职教育从规模扩张转变到提高质量、政府增加高职教育投入、推进产学合作、采取切实措施提高高职毕业生就业率是湖北省高职教育发展的必由之路。     

地区性及行业性中等职业技术教育的问题及对策

地区性及行业性中等职业技术教育存在学校设置过多过滥；“双师型”教师严重不足；学生生源状况不好，教育质量严重滑坡；专业设置和人才培养与市场要求相脱节等问题。解决这些问题的主要对策是整合现有教育资源，争取办学效益的最大化；加强师资队伍建设，突出职业技术教育的职业性和技术性；紧盯市场需求。加强人才培养的针对性和前瞻性；严抓学生管理，确保教学内容和培养方案落到实处。     

当前我国高等职业教育存在的问题及对策研究

目前我国高等职业教育正处于发展阶段,在专业设置、人才培养模式、课程设置、师资等诸多问题上存在矛盾,要促进高等职业教育健康持续发展就必需解决好这些矛盾。     

高职院校资助育人工作存在的问题与对策

简要论述了高职院校资助育人工作的主要做法,指出了高职院校资助育人工作存在的具体问题:资助对象识别手段的科学性有待进一步完善;对资助对象的后续教育力度普遍存在不足;高职院校资助育人工作制度不够科学完善。最后,为促进高职院校资助育人工作的长效发展,提出了对策与建议:提升资助对象识别手段的科学性;提升对资助对象的后续教育力度;科学完善资助育人工作相关制度。     

高职德育存在问题分析及对策研究

高职德育目前在教育目标、教育内容、教师素质、教育效果等方面都存在着一些问题,我们应当从转变理念、更新体制、充实内容等多方面加强对高职生的德育教育,使之适应高职教育发展的新形势。     

江西高职教育“工学结合”存在的问题与对策

江西的高职教育从2000年起步以来,"工学结合"的现状和实施过程中存在着一定的问题,结合教育部对高职教育的要求和实地调研情况,进行理性思考和分析,从学校的高职教育和企业用人机制两方面出发,找到校企双方的有机结合点,是解决这一问题的有效途径。     

农村职教中心建设中的问题与发展对策

以辽宁省农村职教中心的现状为例,分析我国目前农村职教中心建设中存在的主要问题,并提出加快建设和发展农村职教中心的基本对策.