土建工程造价指标及关联数据在预结算中的应用

随着社会的发展,土建工程逐渐占据了国家公共服务设施和基础设施建造的主导地位。土建工程造价指标和关联数据不仅是衡量工程项目的重要指标,同时也是决定施工项目工程预算、设计的重要内容之一。文章针对土建工程中造价指标和关联数据的主导地位,集中阐述了二者在工程预结算中的重要作用,并结合案例做出了实际说明。     

土建工程技术保障体系的建立与应用

土建工程的技术管理水平是建筑企业经营管理的核心.本文从土建工程技术保障体系的任务与作用出发,详细的分析了土建工程技术保障体系的构建以及所要注意的问题.     

土建工程中的混凝土施工技术探究

随着时代的进步,建筑市场的竞争日益激烈.混凝土施工技术在土建工程中的作用显得越来越重要.混凝土施工技术的好坏,直接影响着土建工程的质量和工程结构物的成本.本文对在土建工程中混凝土施工技术进行分析,旨在与同行交流,为土建工程的质量奠定坚实的基础,以确保土建工程的质量和进度.     

ERP在会计领域中的应用

ERP系统即企业资源计划。它是在信息技术的基础上,借助信息化管理思想,帮助企业提供供需链管理的平台。本文从ERP的管理理念出发,阐述了ERP系统在我国企业会计中的应用模块,重点研究ERP系统在我国企业会计应用中存在的问题及相关对策。     

MATLAB在光电子技术及应用教学中的应用

针对《光电子技术及应用》课堂教学中存在的问题,在该课程的教学中引入MATLAB软件进行计算机辅助教学,可以帮助学生完成数值计算、可视化建模及仿真。通过实例介绍和分析该软件在本课程教学中的具体应用,可以显著地提高教学效果,为该课程的教学提供了一个新的途径,从而为接下来的专业课程的学习打下坚实的基础。     

孔子的教育思想在职业教育领域的应用及发展

人类教育是一种终生教育,终身教育是开放系统,不仅要求发展非正规的家庭教育、社会教育,而且要求将整个制度化教育都纳入到体系中;把教育与人们的整个生活紧密地结合起来,使每个人在任何情况下都可以自由采用适合于本人的自我学习、自我训练和自我培养的手段,进而使每个人将各自的教育变义务为责任,终生教育大致可以分为三个阶段:早期教育,普通(职业)教育和成人教育,它们各成体系,又相互渗透,相互影响,缺一不可.在我国,普通(职业)教育可概括为"德、智、体、美、劳全面发展",这一方针大体可以看作孔子教学内容的拓展.职业教育是一种实用性教育;职业教育也是一种个性化教育;职业教育还是一种社会化教育.孔子的"活到老,学到老"的终生学习,终生育人的精神对于发展职业教育事业具有重大影响.     

硅藻的特性及其在多种学科领域中的应用

硅藻是一类单细胞真核藻类,能够合成结构复杂而精美的硅质细胞壁,堪称自然界的“纳米工程师”。通过介绍硅藻细胞的代谢途径、硅藻细胞壁的形成以及硅藻在合成生物学、医学、能源、环境和法庭科学等学科领域中的应用,多层次地展示了硅藻的组成结构、生化特性和应用进展。以微小的硅藻为载体,充分融合了生物化学、环境化学、纳米材料、法庭科学等领域的相关知识和技术,为硅及其化合物教学提供了良好的素材。     

论传统游戏在幼儿园健康领域的应用及发展

本文首先就传统游戏进行一定阐述,进而指出传统游戏在幼儿园健康领域应用的重要意义以及其所面临的问题,最后就传统游戏在幼儿园健康领域发展的途径展开进一步探讨。     

孔子的教育思想在职业教育领域的应用及发展

人类教育是一种终生教育,终身教育是开放系统,不仅要求发展非正规的家庭教育、社会教育,而且要求将整个制度化教育都纳入到体系中;把教育与人们的整个生活紧密地结合起来,使每个人在任何情况下都可以自由采用适合于本人的自我学习、自我训练和自我培养的手段,进而使每个人将各自的教育变义务为责任,终生教育大致可以分为三个阶段:早期教育,普通(职业)教育和成人教育,它们各成体系,又相互渗透,相互影响,缺一不可。在我国,普通(职业)教育可概括为“德、智、体、美、劳全面发展”,这一方针大体可以看作孔子教学内容的拓展。职业教育是一种实用性教育;职业教育也是一种个性化教育;职业教育还是一种社会化教育。孔子的“活到老,学到老”的终生学习,终生育人的精神对于发展职业教育事业具有重大影响。     

绩效评估技术及在管理领域中的应用

绩效评估技术及其理论渊源 绩效评估技术出现在20世纪70年代，主要起源于程序教学和教学系统设计。Harold Stolovitch和Erica Keeps在他们的著作《人类绩效技术手册》中指出：“绩效，表示一个量化的结果或一组已取得的成就，它也指完成、执行和实施指定任务所承担的事情，已经执行或做过的实事、取得的成就或发生的行为，也表示执行或完成一项工作。”由此可见，绩效不仅包括目标产生，还包括行为与能力的改善。     

玄武岩纤维在土木工程领域的研究与应用

介绍了玄武岩纤维(BFRP)的特点、研究现状及其在土木工程领域的应用,并对玄武岩纤维今后的研究和生产提出了建议。     

新型混凝土材料在土木工程领域中的应用

本文对高性能混凝土、活性微粉混凝土、低强混凝土、钢纤维混凝土、自密实混凝土、智能混凝土等的性能进行了总结,并对其应用与发展作了简要的介绍与分析。     

土木工程专业本科毕业设计改革的研究

分析了土木工程专业毕业设计存在的问题，并提出了几方面的改革建议，以提高毕业设计质量和学生的综合素质。     

土木工程专业毕业设计中D值法的应用辨析

在土木工程专业的毕业设计中,D值法是一种常见的手算方法,用于计算水平荷载作用下框架结构的弯矩图。D值法计算的柱端弯矩结果较为理想,但由于其未考虑远端结点角位移和弦转角的影响,所以用这种方法求解的中间结点梁端弯矩会产生很大的误差。     

成果导向教育在土木工程类课程中的应用

成果导向教育秉承＂所有学习者均成功＂的教育理念,为许多国家高等工程教育所借鉴。文章重点介绍了成果导向教育的基本内涵,我国推广成果导向教育面临的挑战和需要解决的问题,并通过在土木工程专业《土木工程测量》课程中的实际应用,证实成果导向教育促使学生获得某项能力的有效方法,并间接促使教师提升自身教学能力。     

多媒体教学在土木工程施工教学中的应用和实践

通过分析土木工程施工教学中存在的问题,指出多媒体教学可以很好地解决这些问题,并根据土木工程施工课程的内容特点,具体分析了如何积极合理地使用多媒体教学手段,提高教学效果,培养出更多适应社会发展需要的高素质应用型人才。     

地方性院校土木工程专业学生工程素质培养探讨

论述了土木工程专业学生在校学习期间工程素质培养的重要性,分析了我校土木工程专业人才的培养目标,提出了提高学生工程素质的具体方法与措施,可供同类院校参考。     

用建构主义理论指导“土木工程英语”教学软件的开发

建构主义学习理论的前提是：学习者必须主动建构知识和技能。在建构主义教学模式下,目前已开发出的教学方法有：“支架式教学”、“抛锚式教学”和“随机进入教学”。在《土木工程英语》教学软件的开发中,我们把先进的教学理论和专业英语教学实际相结合,把“互动”作为软件开发所采用的主要模式。     

多媒体教学在土木工程施工教学中的应用和实践

通过分析土木工程施工教学中存在的问题,指出多媒体教学可以很好地解决这些问题,并根据土木工程施工课程的内容特点,具体分析了如何积极合理地使用多媒体教学手段,提高教学效果,培养出更多适应社会发展需要的高素质应用型人才。     

论土木工程师的工程伦理责任

本文回顾了土木工程在各个历史时期对人类社会的重要影响,探讨了土木工程的发展所引发的道德伦理问题,阐明了土木工程师的工程伦理重心和伦理责任。提出土木工程师在从事土木工程活动时,应该遵循的工程伦理五项理想原则。