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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
从2012年2月至2012年6月,"纸围脖"栏目征文的主题为"我的高中生活",讲述你在高中的生活片段,生活感悟,同学情真,校园世相写真。同时也征集无主题的"围脖"来稿,此类稿件不设限制,可自由表达。征文要求:语言精练,个性鲜明,言之有物,生动可读,字数在500字以内。投稿邮箱:ktnwgz@163 com(请不要发送附件,邮件主题注明"纸围脖")微博投稿:腾讯#纸微博#话题页面http://un.cn/OPQLrC,直接发送微博即可投稿哦!(可分多条微博投稿)  相似文献   

2.
从2012年2月至2012年6月,"纸围脖"栏目征文的主题为"我的高中生活",讲述你在高中的生活片段,生活感悟,同学情真,校园世相写真。同时也征集无主题的"围脖"来稿,此类稿件不设限制,可自由表达。征文要求:语言精练,个性鲜明,言之有物,生动可读,字数在500字以内。投稿邮箱:ktnwgz@163.com(请不要发送附件,邮件主题注明"纸围脖")  相似文献   

3.
第一季的纸围脖主题为写给你。你可以是身边的人,你也可以是看不见、摸不着的情绪、想法、灵光一现,你还可以是生活所见,俗世现象……只要是想对你说的,都可以写出来,字数在500字以内。投稿邮箱:ktnwgz@163.com(请不要发送附件,邮件主题注明纸围脖)  相似文献   

4.
从2012年2月至2012年6月,"纸围脖"栏目征文的主题为"我的高中生活",讲述你在高中的生活片段,生活感悟,同学情真,校园世相写真。同时也征集无主题的"围脖"来稿,此类稿件不设限制,可自由表达。征文要求:语言精练,个性鲜明,言之有物,生动可读,字数在500字以内。  相似文献   

5.
第一季的"纸围脖"主题为"写给你"。"你"可以是身边的人,"你"也可以是看不见、摸不着的情绪、想法、灵光一现,"你"还可以是生活所见,俗世现象……只要是想对"你"说的,都可以  相似文献   

6.
第一季的"纸围脖"主题为"写给你"。"你"可以是身边的人,"你"也可以是看不见、摸不着的情绪、想法、灵光一现,"你"还可以是生活所见,俗世现象……只要是想对"你"说的,都可以写出来,字数在500字以内。投稿邮箱:ktnwgz@163.com(请不要发送附件,邮件主题注明"纸围脖")  相似文献   

7.
从2012年2月至2012年6月,"纸微博"栏目征文的主题为"我的高中生活",讲述你在高中的生活片段,生活感悟,同学情真,校园世相写真。同时也征集无主题的"微博"来稿,此类稿件不设限制,可自由表达。征文要求:语言精练,个性鲜明,言之有物,生动可读,字数在500字以内。  相似文献   

8.
从2012年2月至2012年6月,"纸围脖"栏目征文的主题为"我的高中生活",讲述你在高中的生活片段,生活感悟,同学情真,校园世相写真。同时也征集无主题的"围脖"来稿,此类稿件不设限制,可自由表达。征文要求:语言精练,个性鲜明,言之有物,生动可读,字数在500字以内。  相似文献   

9.
《班主任》2008,(11):20-20
本栏目由教育部基教司、中国教育学会中学德育专业委员会与本刊合办。为办好这一栏目,本刊特举办我心目中的好班主任征文活动,希望您将发生在您身边或者您自己的感人故事,您的真切体会  相似文献   

10.
《班主任》2008,(10):6-6
本栏目由教育部基教司、中国教育学会中学德育专业委员会与本刊合办。为办好这一栏目,本刊特举办我心目中的好班主任征文活动,希望您将发生在您身边或者您自己的感人故事,您的真切体会和感受,或者您的研究心得与成果,写下来寄给我们,与大家分享。具体要求如下:  相似文献   

11.
《班主任》2009,(9)
本栏目由教育部基教司、中国教育学会中学德育专业委员会与本刊合办。为办好这一栏目,本刊特举办我心目中的好班主任征文活动,希望您将发生在您身边或者您自己的感人故事,您的真切体会和感受,或者您的研究心得与成果,写下来寄给我们,与大家分享。具体要求如下:  相似文献   

12.
同学们,《初中生优秀作文》从本月起新增了本期主题栏目。编辑部每期会给同学们拟定下期主题,有兴趣的同学可以通过电子邮件或写信的方式把你们的作品发给我们(来稿请注明本期主题),只要你的文章有新意、有特色,是自己真情实感的表达,就有机会出现  相似文献   

13.
<正>本刊"矿冶文化研究"、"城市圈与两型社会建设"、"休闲文化研究"等特色栏目长期面向国内外学者征稿,一经采用,优先发表。文章以5 000~15 000字为宜。投稿邮箱为:HSJA@chinajournal.net.cn。请在邮件主题中注明"特色栏目投稿",欢迎致电0714-6350127咨询投稿事宜。  相似文献   

14.
《小学生导读》2011,(5):33-33
又一个“双休日”开始了,暂别校园与课堂,走进五彩缤纷的课余生活,快乐、新奇、充实、难忘……星期天不是“星期七”,我的“双休日”我做主。  相似文献   

15.
你文笔不凡吗?你下笔成章吗?你青春另类吗?……如果你是,那还犹豫什么,赶快给我们投稿,让更多的朋友认识你吧。如果不是,也没有关系,只要你怀有一颗热爱文学的心,  相似文献   

16.
《小学生导读》2011,(4):8-8
又一个"双休日"开始了,暂别校园与课堂,走进五彩缤纷的课余生活,快乐、新奇、充实、难忘……星期天不是"星期七",我的"双休日"我做主。本刊现举办"我的双休日"话题征文活动,请同学们围绕"双休日"这一话题写一篇作文。内容、体裁不限,  相似文献   

17.
《小学生导读》2011,(3):23-23
又一个“双休日”开始了,暂别校园与课堂,走进五彩缤纷的课余生活,快乐、新奇、充实、难忘……星期天不是“星期七”,我的“双休日”我做主。本刊现举办“我的双休日”话题征文活动,请同学们围绕“双休日”这一话题写一篇作文。内容、体裁不限,  相似文献   

18.
“校园风采”栏目主要介绍品学兼优的高中生成长的履痕。内容包括学生所取得的成绩、获得的荣誉、好的学习方法,以及如何在困境中成长、进步,等等。主人公只要学有所长,在艺术、体育等方面出类拔萃者亦可,目的是给高中生树立一个榜样。  相似文献   

19.
《小学生导读》2013,(6):11-11
新一期话题征文活动开始了。本期话题为快乐假日,把你在假日里有意义的快乐时光记下来,和我们大家一起分享。征文内容、体裁不限,题目自拟,千字左右。投稿时写清县(市)、学校、班级、姓名,  相似文献   

20.
《小学生导读》2013,(Z1):52
番新一期话题征文活动开始了。本期话题为快乐假日,把你在假日里有意义的快乐时光记下来,和我们大家一起分享。征文内容、体裁不限,题目自拟,千字左右。投稿时写清县(市)、学校、班级、姓名,  相似文献   

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