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1.
英语听力测试分值占中考英语全部卷面的三分之一,其重要性可想而知。教师要善于指导学生勤于练习,在选择练习材料时要慎重,应本着少而优、精而准的原则。  相似文献   

2.
邢俊霞 《山东教育》2005,(21):60-61
一、命题要求 根据“大纲”中对听力教学要求的规定,听力测试的题型按命题的目的划分,大致可分为两类:测试情境反应能力;测试理解能力。  相似文献   

3.
英语听力测试分值占中考英语全部卷面的三分之一,其重要性可想而知.教师要善于指导学生勤于练习,在选择练习材料时要慎重,应本着少而优、精而准的原则.  相似文献   

4.
听力试题位于中考英语试卷的第一部分,所以听力试题答题的成功与否将直接影响着考生的情绪,从而影响中考英语的成败。为了帮助学生顺利通过2007年中考英语,本文试从听力试题解题技巧这一角度,将实战中证明有效的技巧总结如下,供大家参考。一、沉着冷静备考,聚精会神应考  相似文献   

5.
英语是一门语言,语言就是用来交际的。如果我们要与人进行交谈,就必须先要听懂对方的话。可想而知,听力在英语中的重要性。听力测试在中考总分中占了很大的分值比例,并且听力对于学生来说是个难点。怎样才能在中考英语听力中尽力去拿高分呢?要集中注意力,审清题意,预测听音,捕捉信息。  相似文献   

6.
一、听句子选答语[解题思路]听句子选答语属于基本听力题型,也是听力测试中最常见的一种,主要考查考生对一般的常用对话做出应答的反应能力,通常称为“情景反应”。这类题的考点主要集中在日常交际用语,如打电话、就医、购物、问路、请求、问候、提供帮助、建议和表示歉意等。对付这类题的办法  相似文献   

7.
<正>初中生的英语听力训练,是初中英语教学的一个重要环节。目前初中英语听力教学与教学大纲所规定的目标尚有一定的差距。大多数学生对笔试得心应手,对听力考试却望而生畏。突破听力难关,不仅有利于其他单项技能的训练,以听说带动读写,促进学生阅读能力的提高,同时也为培养学生英语交际能力奠定坚实的基础。加强学生听力能力的培养,不仅有  相似文献   

8.
《考试》2008,(6)
一、试题特点近几年中考题从考查学生听力技能来看,大致分为三类:(一)听音辨音题。考查的题型主要是"听录音选择你在句子中所听到的单词或短语。"(二)听音理解题。该题型的特点是先让考生听一个句子(一组对话或短文),要求考生在听音理解的基础上,  相似文献   

9.
一、题型解析2009年云南省中考英语《考试说明》要求:能听懂所学课堂用语,作出相应反应;能基本听懂教师用所学过的语言讲述的课文内容概要或故事;能基本上听懂没有生词的录音材料。中考英语听力理解题主要是考查英  相似文献   

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鹿泉市作为国家级首批课改实验区,正在努力地由应试教育向素质教育转变,以适应当今社会的需要.英语作为重要的学科之一也在发生着重大的变化,尤其是听力.2004年河北省中考英语听力考试在时间上已由25分钟增加到了30分钟.而在分数上,也由30分加到了40分,占总分值的三分之一,所以说,听力在整个英语学科中已占有举足轻重的地位.听力成绩的好坏,直接影响着中考英语成绩的好坏.  相似文献   

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鹿泉市作为国家级首批课改实验区,正在努力地由应试教育向素质教育转变,以适应当今社会的需要。英语作为重要的学科之一也在发生着重大的变化,尤其是听力。2004年河北省中考英语听力考试在时间上已由25分钟增加到了30分钟。而在分数上,也由30分加到了40分,占总分值的三分之一,所以说,听力在整个英语学科中已占有举足轻重的地位。听力成绩的好坏,直接影响着中考英语成绩的好坏。对于占试题三分之一的中考听力测试而言,其重要性自不必多言,但是我们如何让学生在听力测试中取得好成绩呢?怎样提高学生的听力水平呢?这既需要了解听力考试所考查的…  相似文献   

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正听力理解能力应是英语教学的重要内容。听是理解和吸收口头信息的手段,听力理解能力是提高口语表达能力的基础。纵观近几年江西省中考英语试题可以发现,听力注重考查考生在实际语境中运用英语语言的能力,考生应全面理解语意,排除错误干扰,避免断章取义。江西省中考英语听力部分主要测试以下四个方面的内容:1.直接获取  相似文献   

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《教师》2017,(13)
<正>对学生英语听说能力的培养已成为中学英语教学中师生共同面对的一个新挑战。在实际英语教学中,教师因为忽略听力的重要性,或缺乏有效的方法指导,导致学生在英语听说方面的短板效应比较明显。因此,我在教学过程中重视听力方法的指导,通过精心设计中考英语听力专题复习课,有效提高学生的英语听力。下面我结合中考听力对话理解这个专项练习的教学设计来具体谈谈我的一些想法和做法。一、导入的有效性英语是一门节奏感很强的语言,英  相似文献   

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听力是中考试卷中开卷第一题。这道占25分的粹题.答得如何,会影响到学生做后面试卷的心理,所以在复习中,听力的复习也是至关重要的部分。听力试题着重在某一真实语境中考查学生理解英语的运用能力。听力试题充分体现了说话人的态度,情绪,语气,语外之意等多种因素。  相似文献   

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1中考听力题型及特点 中考听力共5个大题,25分。第一大题共5个小题,要求听问句选答语问题听一遍。主要考查日常交际用语。第二大题也是共5个小题,要求听五组对话和对应的5个问题一遍,然后选出每个问题的答案。这部分是日常情景,主要是两个人的对话,如购物、看病、吃饭、举行舞会、看电影、和朋友玩、打电话、问路、找人等。  相似文献   

16.
中考英语听力测试是中考时一个重要的能力题题型,是英语测试向更科学、更全面的方向迈进的重大举措,这体现了听力在初中英语学习中的重要地位。  相似文献   

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<正>一、考前心理稳定首先要做到坦然放松,静心聆听。如果感到心情比较紧张,可以做几次深呼吸缓解紧张情绪。其次要学会克服急躁心理。有些考生在测试时不是在听材料时大意就是专注于听个别单词,有个别词没听懂,往往停下来去思索,随即产生焦虑心理,头脑一片空白,等回过神来时,录音早已放完。最后,要学会跳听,学会暂时放弃,如果犹豫不决,就会影响后面的内容,导致一错再错,甚至一题未听清,也错听下一题。同时,考生应该学会安慰自己,暗示自己,个别题目  相似文献   

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ABC一、做单句理解题的技巧1.听句子,选出句子中所包含的信息听录音前,快速浏览题干,在易混词语下做标记;听录音时,随时对照标记,及时做记录;答题时,及时分析拿不准的句子,并根据记录做出判断。如:  相似文献   

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英语课程标准中明确说明:"基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力。"英语作为基础学科,听力在其综合语言运用能力中必不可少。并且,在中考英语中,听力也占有相当重的分量。那么,如何有效进行英语听力的训练,提高初中学生的英语听力呢?  相似文献   

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听力测试题,是检测听力水平的重要手段之一,普遍出现在全国各地的中考英语试卷中。但不少同学反映,听力部分是英语试卷中的难点。下面就来谈谈如何提高英语听力应试技巧。一、稳定情绪,临场莫慌进入考场后要充满信心,不要把听力题想得太难,应竭力调整自己的情绪,保持清醒的头脑。如果在测试中高度紧张,就会影响听的效果,甚至连自己可以听懂的内容也没听清楚。因此,具备良好的心理素质是获得好成绩的重要条件。  相似文献   

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