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小学科学学科多为直观的、亲身体验的教学内容.实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式.通过对一些实验的改进使实验更加生动有趣,实验现象更加明显,提高了实验的成功率,增强了实验效果.
六(上)《生物的多样性》中《谁选择了它们》这一单元,旨在引领学生认识生物种类的多种多样;认识同种生物不同个体之问的差异;认识生物个体不同的形态结构与他们生活的环境的关系,认识多种多样的生物存在的意义.伯格曼法则的模拟实验是本节课一个重点,也是难点.很多老师避开了这个实验.其实,只要我们对实验方法、实验器材和实验操作等进行改进,是完全可以取得好的效果. 相似文献
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玉林市是国家基础教育课程改革实验区。最近 ,我们就玉林市课改推进的一些问题与玉林市教育局分管课改工作的蒋以超副局长进行了一次访谈。以下是访谈实录。 记者 :玉林市作为基础教育课程改革国家级实验区 ,开展课改实验已一年多时间了 ,请问已取得了哪些阶段性的成果 ? 蒋 :玉林市自 2 0 0 1年 9月开展课改实验以来 ,做了不少工作 ,也取得了一些成绩。去年教育部派出的评估团对玉林市的课改实验工作进行了为期 4天的考察评估 ,对玉林市的课改实验工作给予了充分的肯定。《广西日报》今年 4月 7日以《玉林市课程改革初见成效》为题 ,… 相似文献
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黄艳飞 《试题与研究：高中理科综合》2019,(30):0084-0084
钠是典型的金属元素,是高中阶段学习的第一种 金属元素,学好钠的相关知识对今后学习其他金属元素具有指 导性的作用。《金属钠的加热氧化》是学习钠的性质中一个重要 的实验。现行教材中《金属钠的加热氧化》实验在实际操作中 存在一些不足的地方,不利于分析实验结果,与“绿色化学”相 悖。在多年的实验教学实践中,我们尝试用不同的方法对该实 验进行了改进,用两头通的烂试管作载体进行实验,取得了良 好实验的效果。 相似文献
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近年来,我们在中学微型化学实验的研究开发和应用等方面做了一些探索性工作,初步取得了一些经验。 一、中学微型化学实验研究 1.实验方案的确定 我们对国家教委1990年新颁布的中学化学教学大纲(修订本)所规定的全部实验(学生实验和演示实验)进行了细致的分析研究,共设计出67个可供学生独立操作的微型实验(含全部学生实验和部分演示实验)。其中10个实验 相似文献
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《语文课程标准（实验）》中规定学生的课外练笔不少于两万字,我们结合课程标准中有关课外练笔的要求,进行了一些分类指导的探讨和实验,取得一定成效。
一、用“自由练笔”培养写作兴趣 相似文献
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《语文课程标准（实验）》中规定学生的课外练笔不少于两万字,我们结合课程标准中有关课外练笔的要求,进行了一些分类指导的探讨和实验,取得一定成效。
一、用“自由练笔”培养写作兴趣 相似文献
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周勇 《中学物理教学参考》2012,(4):13-17
为了更好地激发学生的兴趣,提高学生探究问题、解决问题的能力,培养学生的创新思维,对实验进行适当的改造是必要的.笔者在平时的教学中,把学生实验、演示实验、随堂小实验等从不同角度进行变换,取得了较好的教学效果.下面笔者举出六种变换方法,与各位同仁共享,以期达到抛砖引玉的效果.一、加一加在实验中增加一些器材、情景,进一步挖掘实验的教学功能. 相似文献
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在中学物理教学中,加强对学生科学素质的培养,是应试教育向素质教育转轨的一个重要方面。近年来,我们在教学中对学生科学素质的培养进行了探索和实践,取得了一些成效。 一、重视观察和实验,培养实事求是的科学态度。 物理是一门以实验为基础的科学,在物理教学中,让学生进行必要的观察和实验,能够使学生对物理事实获得具体的明晰的认识,从而实事求是地得出科学的结论,对培养学生实事求是科学态度有着不可替代的作用。我们在教学《声音的发生和传播》一课时,为了探求声音是怎样发生的, 相似文献
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教育的改革需要我们每一位教师都参与,物理教学是离不开实验的,传统的一些学生实验看起来非常简单,在实践中要真正把它做好却不容易,而一些演示实验演示效果又非常差。物理实验有着无限改革的空间,只要我们抱着一颗改革的心在教学中去尝试,会取得良好的教学效果的。下面是我在教学中对一些实验进行的改进,希望各位同仁能提出宝贵意见。 相似文献
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三十年来,我国学术界对高等教育自学考试制度的本质进行了多方面探讨,提出了高等教育自学考试是一种考试制度、是一种教育制度或教育形式、具有考试和教育的双重属性、是一种学习制度、是国家对公民学习成就的认可制度等观点.在研究中,取得了较大的成绩,同时,也存在着一些缺陷.我们应从多维视角对高等教育自学考试制度的本质进行综合的考察. 相似文献
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一、《模拟电子技术实验》课程教学现状现代电子技术的发展突飞猛进,使社会越来越需求具有创造能力的电子人才。因此,培养高质量电子技术人才,以适应二十一世纪对电子技术人才的需要,是摆在我们面前的历史任务。为了提高《模拟电子技术实验》课程的教学质量,我们同兄弟院校一样相继采取了一些改革措施,取得了一定的成效。但是,仍然存在着不足,主要表现在以下几方面：1．由于学校的办学资金短缺,造成实验仪器设备不足。因此,在《模拟电子技术实验》课程的教学过程中,大部分实验还不能做到一人一组,这在客观上还不能使全体学生充… 相似文献
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我校从2008年3月开始进行"小学生英语单词记忆困难成因及对策"的研究.经过一年多的实验,探索取得了一些成果.下面,笔者把自己在实验过程中的一些体会总结如下. 相似文献
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培养小学生数学小课题研究能力这项实验课题在我校开展了近两年时间。进行的过程中,对“小学生数学小课题研究能力“进行评价问题,我们也进行了一些探索改革,并取得了初步效果,下面谈谈我们的具体做法。一、学生分组评价安排1.根据地域将全班分为4个大组, 相似文献
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作文是一个较复杂的心理过程,小学生作文时很容易出现一些心理上的偏差,而导致写作上的困难.比如在构思及取材这两个环节上经常呈现出来的构思雷同、千篇一律、情节撞车……均是由于受思维定势的干挠、从众心理的影响而表现出来的现象.为了帮助学生克服这些心理偏差,我们进行了一些实验,取得了一定的效果.一、旧题逆向新作,改变思维角度已写过的作文题还能否写出新的东西,这是实验中我们曾考虑过的一个问题.小学生从三年级到六年级写了一大批长短不一的文章,其题目也算丰富了. 相似文献
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从1983年开始,我校进行科学化管理实验,取得一些成效。在实验中通过超前性、预防性、全员性和量化工作管理,即“三性一化”的管理方法,达到发挥管理职能作用,使各项工作互相促进,取得整体效能。一、超前性工作管理 (一)整体工作的超前性。我校制定的三年规划是管理者在主观上的超前反映,是把学校办成什么样,培养什么样学生的一种期望、追求。如在《规划》中规定:在管理工作方面探讨学校科学化管理,进行教师“能级量化评定”实验,在教学工 相似文献
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我们在推进教育部“九五”重点课题《小学生自主性素质发展与培养的实验研究》过程中，深刻地体会到：课题研究和整个教育改革一样，取得成功的关键是教育者观念的转变。回忆起来，我们的课题正是在这方面投入了最大的精力，因此取得了比较理想的效果。整个实验过程表明：教育者的观念一旦改变，便会创造出许多行之有效的方法，而参与科研，就是教育者转变观念的一个很好的途径。 随着课题的逐步深入推进，我们也初步摸索出教师观念转变的一些规律。我们的主要体会是： 1.进行多种方式的培训是转变观念的重要措施 应该看到，目… 相似文献
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为取得中年级进行“注音识字,提前读写”实验经验,我们在实验后的三年级班继续进行了此项实验。具体做法和二年级基本相同:继续重视发展学生的语言和思维;发挥汉语拼音的多功能作用;在阅读教学方面,继续试行“以一篇带数篇”,进行大量阅读;在作文教学方面,除教材中规定的作文和每周二至三篇日记外,我们进行了第六册教材“读写结合”训练。训练项目如下: (一)开头和结尾的训练。训练细目及参照课文如下: 1.交代“四素”开头:《登山观景》 2.开门见山开头:《群鸟学艺》 3.提出问题开头:《捏鸡蛋》 4.描写引入开头:《翠鸟》 5.抒发感情开头:《大海的歌》 相似文献