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在美国的报刊上可以看到“K—12教育”这个词。初次见到这个词,我不解其意。后经人解释,才知道它是“从幼儿园到12年级的教育”的意思。翻译成大家都能理解的中国话,那就是“基础教育”、“普通教育”或者“中小幼教育”。笔者曾随团到美国考察电子计算机在美国中小学里的应用情况,为此走访了一些美国的中小学,算是对美国的 K—12教育有一些初步的了解。美国的 K—12教育由各州来办,联邦政府进行宏观调控。州下面有市、县,市、具设立学区。一个县的学区大致相当于我们的县教育局。美国的 K—12教育实行义务教育。1—6年级为小学,7—12年级为中学。1年级前的教育为学前教育,即 相似文献
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此番姚明退役,凤凰卫视和央视自然都有节目涉及此事。美国NBA球星,也是姚明的前对手奥尼尔称姚明为“史上最伟大的球员”,央视7月20日晚“焦点访谈”煞有介事转述此语,明显是拿奥尼尔的话作为“姚明是史上最伟大的球员”的证据了.凤凰卫视的“锵锵三人行”也提到了奥尼尔的这句话,却能从美国人的交往风格和英语的表达习惯的角度,还原了奥尼尔此番话的语境。 相似文献
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美国的“大学—工业”工程研究中心 总被引:1,自引:0,他引:1
曾晓萱 《高等工程教育研究》1989,(4):79-84
80年代以来,美国著名大学出现了几十个新型的、各具特色的“大学—工业”工程研究中心(后来又扩展为科学技术中心)。它是美国科学、技术、经济发展的必然产物,是美国政府为了保证21世纪其经济仍能稳居霸主地位的重要战略措施。前美国总统科学顾问 相似文献
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我国有“六六大顺”的说法,认为“6”是个吉利数字。在美国却不是这样,特别对“666”十分忌讳,对它敬而远之。这样的说法是有起因的。美国亚利桑那、新墨西哥、犹他、科罗拉多4个州交界地区有一条第“666”号公路,建于上世纪三四十年代,是从第66号公路旁生出的第6条支路,故得名为“666”号公路。 相似文献
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克雷明是当代美国最杰出的教育史学家之一,他提出“相互作用论”的教育史学观,为美国教育史研究同时也为各国教育史研究指明了新的方向。他以“相互作用论”教育史学观为指导,对美国二十世纪前半叶盛行一时的进步教育运动给予了全面而理性的评价。他本人也因其在美国教育史研究中的卓越贡献,而成为美国教育史学界一位受到高度评价和赞扬的人物。 相似文献
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注重课堂教学的信息反馈,是美国课堂教学的一大特点。近年来“,一分钟试卷”法在美国很多学校被采用。“一分钟试卷”法是美国学者帕曲卡·克罗斯提出的,具体方法是,在课堂教学结束前,教师留一分钟时间,要求学生写一篇概括性的短文,作为课堂教学的反馈。具体内容可以是对问题的回答,比如今天课堂教学中最重要的一点是什么;或者就某个特定概念,教师要求学生辨别所学过的最关键的信息;或者教师只要求学生指明课程内容和课堂教学中最不清晰的地方。当学生完成“一分钟试卷”,随后的措施跟进是关键所在,即教师在下次课前要对其结果加以概括和组… 相似文献
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目前正有超过100个来自美国各地的教师团队围绕着美国国家科学基金会(NSF)的一个资助项目进行分布式开发,他们希望建立一个迄今为止最全面、最丰富的数字科学图书馆。这个在线的数字图书馆将是完全免费为教育服务的,而且与美国新一届政府的整体教育发展计划紧密结合,此教育计划的名称是“不让一个孩子落伍”(No Child Left Behind)。 相似文献
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最早知道扬州很美,是从李白的“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”、杜牧的“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如”、姜夔的“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”的名句里……诗词中的扬州清丽雅秀,无限风情。历史上的扬州曾是江南最繁华的地方,也是最奢靡的地方。古人说“腰缠十万贯,骑鹤下扬州”,可见那时到扬州去是人生的一大梦想。 相似文献
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<正>在美国学者彼得·霍林斯所著的《成为超级学习者》一书中,作者以“制作一个法式蛋奶酥”为例,介绍了“主导—合作—实践”三个学习类型。从最开始的教师示范——我来做,到师生合作——我们来做,再到最后的——你来做,完成一连串促进学生真正学会的教学流程。“主导—合作—实践”三步教学法,提供给教师基本的操作参考,给了教学一个类型的模板, 相似文献
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王会 《乐山师范学院学报》1993,(3)
探讨美国英语和英国英语在语音上的差异时,通常将美国“普通话”(General Ameri-can,简称GA)与公认的标准英语发音(Received Pronunciation,简称RP)进行比较。美国“普通话”就是一般所谓的“美国音”,在美国这种发音最具有代表性;使用的人最多美国人口总数的三分之二)、地区最广(占美国总面积的三分之二)。今天,美国的广播、电视、电影的播音员、演员都用GA;美国对全世界的英语广播“美国之音”(Voice of Ameri- 相似文献