中考复习教学新视角——以“角”的学习为例

复习课一直是初中数学教学的重要构成部分,并且所占比例较大.其中,中考复习一直是各初中学校和教师所重视的教学部分.为了保证中考复习成效,教师应结合学生的实际情况围绕教学内容有针对性地设计复习方案,以此提高学生的复习动力,并最终实现复习课教学目标.     

提高初中思想品德课总复习实效性的途径

提高初中思想品德复习课的有效性,在中考总复习中具有关键性作用。师生应始终树立课标意识、夯实基础知识、掌握学习方法、重视能力培养,养成良好习惯,从而实现思想品德课高效复习     

浅谈思想品德课的中考复习

随着新课程理念的逐步深入和中考命题的全方位改革,初中思想品德课试题更侧重考察学生的理解能力和创新能力。本文作者结合自己多年的实际教学经验,对如何带学生做好中考思想品德复习备战谈谈自己的看法和意见,仅供参考。     

谈数学中考复习教学的优化策略

复习课是初中数学活动中不可或缺的部分,在初中数学中占据较大比例。初中复习课包括:一是单元复习,二是章节复习,三是期末复习,四是中考复习。中考一直是社会各界高度关注的问题,各个学校也都非常重视中考复习,合理制定复习计划。但是,从初中数学中考复习教学现状来看,中考复习教学中依旧存在诸多问题,影响数学复习质量。针对现存的问题,数学教师必须分析问题出现的原因,并及时解决,最终实现中考复习目标。     

中考数学复习方法及策略探究

临近中考,学生的学习时间非常紧迫,必须在有限的时间内,尽可能提升复习质量及学习成绩.对于初中数学这门课程来讲,有效提升中考复习课的教学效率不仅可以帮助学习巩固知识点、更牢固地掌握教学内容,更能让学生在复习过程中查缺补漏,优化课堂质量.因此,初中数学中考复习课教学的有效提升对学生的综合素质培养具有重要意义.但是,根据实际调查分析,一些初中数学教师并未对中考复习课引起重视,没有树立正确的教学态度,这将阻碍学生个人素质的培养以及提升.本文就关于初中数学中考复习方法及策略探究进行简要分析.     

设定数学微专题情境,提升中考复习质量

中考复习是初中毕业班的重要教学工作.中考复习过程分为多轮复习阶段,倡导在不同的复习阶段运用不同的复习策略,这是确保中考数学复习课有效性的前提和基础.数学微专题教学要立足课程基础知识,设计合理的专题复习任务;要展开适量训练,有效创设专题复习情境;要关注学生的学习差异性,设置个性化复习策略,强化初中数学知识体系构建,提升复...     

熟知已知 探究未知——以《锐角三角函数》一课为例探讨中考数学复习课的设计

复习课作为初中数学教学的课型之一,在初中数学教学中起到举足轻重的作用.在中考数学复习课中,教师应引导学生熟练掌握所学知识,构建知识体系,并运用所学知识解决新的问题.     

初中数学中考复习课之提效策略探讨

“编筐织篓,重在收口.”中考前的数学复习课在整个初中数学教学中的地位不言而喻.笔者结合自身的初中数学复习课经验,认为要打好初中数学的最后一仗,必须创新方法、科学规划,方能发挥复习课之最佳功效.     

浅谈中考复习教学中如何提高试卷讲评课的效率

试卷讲评课效果高低对复习教学质量的高低有着决定性的影响.但由于在传统应试教育的影响下,一些初中教师在复习教学中仍采用传统的题海战术,使得学生的课业负担不仅没有减少反而出现增加的趋势.本文以中考复习教学中的试卷讲评课为背景,分别从中考复习教学中试卷讲评课存在的不足及应对措施就如何提高试卷讲评课的效率进行探讨.旨在与同行进行业务交流,以不断提高试卷讲评课的效率,进而提高中考复习教学质量,并为提高初中教学质量而不懈努力.     

略论中学思想品德复习备考策略

本文根据中学思想品德课性质和基本理念及2014年中考思想品德大纲,剖析近年中考丢分的主要原因,结合教学经验,从学生自主学习、复习策略、题型分析和答题对策等角度,提高备考效率各个方面提出备战迎考策略,并根据试卷题型特征和实践经验,给出中学思想品德中考复习备考建议。     

物理中考有效复习策略初探

初中学生两年的物理学习最终是通过中考检测,因此中考复习的重要性显然易见。但是由于复习时间紧、容量大、复习课形式枯燥,学生压力大、精力有限导致复习效率低,寻找问题,解决问题,提高学生学习兴趣,提高中考复习效率是本文的重要思想。     

新形势下的中考备考策略

随着形势的发展,新课标对思想品德课的中考提出了更高的要求.面对新要求,在九年级下半学期做好系统的复习备考工作尤为重要."凡事预则立,不预则废",对于时间紧、范围广、任务重的中考复习来说,更是如此.那么如何进行有效的复习,在有限的时间里取得良好的复习效果呢?现就根据笔者多年的备考经验谈谈自己的一些看法.     

精练时政促升华——从一道中考题谈政治时政复习方法

政治科中考后期,如何复习才能更好地提高学生成绩?抓好时政专题复习是提高政治学科复习效率,促进学习成绩提高的重要手段.本文通过时2008年佛山市中考<思想品德>试题第21题的分析,提出了进行思想品德课时政热点复习的一些见解.     

浅析初中科学中考复习课的有效教学策略

初中科学所涉及的知识面比较广,而且范围较大。 大多数的学生在学习初中科学时,由于基本知识掌握得不够扎 实,所以在中考复习过程当中会比较盲目,没有中心点和重点, 作为教师应当合理地安排学生对初中科学进行复习,本文主要 探讨了初中科学中考复习课的有效教学策略,希望能够为广大 的科学教师提供一点帮助。     

浅谈初中数学复习

初中数学复习作为初中数学教学的最后一个环节,对于学生巩固所学数学知识和今后走向社会都非常重要。“复习课最难上。”这是许多数学老师经常发出的感叹。复习课既不像教授课那样有“新鲜感”,又不像练习课那样有“成就感”。那么,怎样搞好数学中考复习呢？下面笔者就如何上好初三数学复习,谈点自己的体会,以求抛砖引玉。     

初三思想品德中考复习建议

中考命题在考查学生知识、能力等目标的基础上,日益呈现出灵活性、开放性、综合性等特点.面对这些变化和发展,在初三思想品德课的复习阶段,如何提高复习效率,在有限的时间内全面提高教学质量,是每一位初三思想政治课教师需要思索和解决的问题.     

浅谈中考化学复习教学的方法与策略

中考化学复习是九年级化学教学工作的一个重要环节。如何上好化学复习课、让学生在中考中取得好成绩,成为化学教师和初中应届毕业生共同关注的热点。要提高复习效果,首先,应让学生明确化学复习教学的目的和任务;其次,按照《课程标准》和《考试大纲》要求,采取一些相应的教学方法与策略,方可达到提升中考成绩的目的。     

数学中考复习策略

数学中考总复习是在学完初中三年数学知识之后的重要的教学阶段,复习的策略成为影响复习的一个重要因素。结合实际工作,对数学中考复习进行分析总结,介绍了复习策略。     

基于中考评价体系谈道德与法治复习课的策略

初中道德与法治学科是中考必考科目,随着新课程改革的不断深化,南京市道德与法治学科的中考评价体系也发生了变化。基于中考评价体系,就如何有效提高中考复习效率问题,作者结合毕业班的教学经历谈谈中考复习课中的一些教学策略。     

创新思维点亮物理中考复习课

物理是一门具有探索性的课程,是学生系统地学习自然规律与科学技术的课程,对于学生逻辑思维能力的培养以及知识水平的提升具有重要的意义。初中物理作为基础物理教育中的初级阶段,对于学生物理思维的养成和学习物理课程的热情培养很有意义。全面提升初中物理的教学质量,提升初中学生的物理知识水平具有很强的现实意义与必要性。作为对物理课程的一种总结,物理中考复习课程显得十分重要,复习整个初中阶段的所有知识点,并加以归纳,这对于学生水平的促进很有帮助,因此在教育实践中我们就应该重视物理复习课,努力提升物理中考复习课的有效性。以新的思维去对待物理复习课,不断去创新思维,寻找方法,从而达到提升水平的教学目的。