哲学中的若干自然科学知识[五]

物质微观结构的矛盾现代物理学的新发展,具体揭示了物质的微观结构也是充满矛盾的,这些矛盾有实物粒子与场粒子间的矛盾;原子核和电子间的矛盾;粒子和反粒子间的矛盾等等。现解释如下: 实物粒子和场粒子。实物粒子是和通常所说的实物这个概念相联系的。比如在基本粒子中,质子、中子、电子等,就属于实物粒子。另一方面,实物又是和场这个概念相对应的。现代物理学研究成果表明,场也是物质存在的一种形式,如电磁现象中的电磁场;原子核内的介子场,     

哲学中的若干自然科学知识[四]

意识是大脑的机能列宁说意识就是“叫作人的头脑的一块特别复杂的物质的机能”(《列宁全集》,第14卷,第238页)。人脑是高度组织起来的物质,它是怎样达到现今这样的完善程度的呢? 在动物神经系统发展中,最初出现的是没有神经中枢的网状阶段,如水螅。进一步到达有初级中枢的节状阶段,如软体动物及昆虫。从鱼类开始的管状阶段,才有了名副其突的神经中枢。中枢神经系统以反射的方式,维持机体与环境的平衡,协调机体内部的活动。但是在鱼类,整个脑的发展还很不够,作为高级中枢的大脑两半球还外于萌芽状态。两栖类动物,例如蛙,最先出现了大脑两半球,但是其体积很小,也只有极简单的结构。在这个进化阶段,大脑皮层还完全没有发展出来。爬虫类动物,例如蜥蜴,大脑两半球进一步增大,明显地出现了皮层。但     

哲学中的若干自然科学知识[三]

生命是蛋白体的存在方式一切有机体从物质组成上说,都是复杂程度不同的蛋白质体系.不论是动物、值物或微生物,所有主要的生活物质,基本上都是由蛋白质组成的。现代生物化学的材料表明,蛋白质在生命活动过程中的决定性作用是同它的构造和性质上的许多特点紧密联系着的。由于蛋白质分子的特殊构造以及其形成巨型分子复合体的能力,使得蛋白质具有高度的反应性,它能够和有机体中其它物质发生相互作用,并且和它们形成复杂的化合物,不论是同类蛋白质的聚合体或是非同类蛋白质的聚合体,在机休的生理功能上都具有重大的意     

哲学中的若干自然科学知识[完]

微分和积分“微分”和“积分”,在高等数学中,既表示两个基本的概念,又表示兩个恰好相反的运算过程。这里仅以例说明这兩种运算的含义。比如计算物体运动的速度,是物理学中常碰到的一个問題。如果物体沿直綫作匀速运动,那么物体在任何时刻的速度,都是它所行的距离被行这些距离所需要的时間去除所得的商数,即速度=距离/时间。但是物体的运动,一般說来是非匀速运动。比如真空中的自由落体就     

哲学中的若干自然科学知识

射电望远镜也称无线电望远镜,是接收宇宙天体向外发射和反射无线电波的仪器。它的构造、原理和用途与普通的光学望远镜相似。我们知道,宇宙中各天体都向外发射各种频率的电磁波或者反射电磁波。通过对它们的研究可以了解天体的化学组成,判断天体的温度、压力,有否磁场等各种物理方面的性质。这是目前人们积累天体知识的唯一来源,是天文学家所观测的对象。然而,由于地球大气对电磁波的吸收,使得地面上只能接受到天体向外发射的电磁波的一小部分,即可见光、一部份红外线和紫外线,以、     

校园中的流浪者[二]

Then there were the freight trains, the motive power of which was mules and oxen. It was necessary to carry forward supplies and bring back the crude products of the country. The Chihuahua wagon was drawn sometimes by twelve, sometimes by twenty mules, four abreast in the swing,the leaders and wheelers being single teams. For mutual protection trains were made up of from ten to twentywagons.     

哲学理论工作者应当学习自然科学知识

列宁早就倡导哲学和自然科学应当结成联盟。这有两方面的含义:其一是说哲学应当以自然科学所提供的事实作为自己进行哲学概括的材料。这就要求哲学工作者学习自然科学,提高自己的自然科学素养。其二是说自然科学应当以哲学所提供的世界观和方法论作为自己进行研究的指导。这就要求自然科学工作者学习马克思主义哲学,提高自     

贾梅日记[二]

日记选摘之二昨晚睡不着,想到自己小时候多纯真可爱呀,喜欢想象自己是穿裙子跳舞的花仙子,大树在音乐声中变宫殿,我们变成魔女妈妈家的孩子。可是时间好快呀,自己已经那么大了,慢慢还会变成有皱纹的老奶奶?时光能停住,会重复就好了。     

哲学教学因自然科学知识更精彩

转变传统的政治课教学方式和学习方式,把学生学习由一种异己的外在的控制力量转变为一种自发的内在的精神解放运动,这是政治课课堂改革的必然要求。笔者把自然科学知识渗透到生活与哲学课的教学中,是尝试这一改革的具体做法之一;在尝试中还深刻地认识到这种教学方法的可行性和可操作性,这种教学方法能丰富教学内容、活跃课堂、激发学生的兴趣和增强课堂效果,使学生受到启迪和感染,陶冶了情操,也使师生产生共鸣,师生、生生生命相互激荡,相互完善。一、用于新课的导入,开门见山良好的开端是成功的一半。开头讲好了,学生的思路一下子被打开了,思想活跃了,他们就可能怀着期待的心理兴趣盎然地进入新课的学习;转轴拨弦三两声,未成曲调先有情,使整个教学进行得和谐自然。因而,导入新课是否扣人心弦,是否激发学生学习兴趣,把学生的注意力吸引到课堂中来,使学生能调整情绪,尽快地进入角色,直接关系到整堂课的教学成败,直接关系到一个教学相融、轻松活泼的课堂氛围的形成。笔者在讲矛盾是事物发展的源泉和动力这一框题时,用了下面的化学反应:     

教育学知识的哲学——分析、批判、建议[特约稿]

在世界上,存在着教育以及种种关于教育的命题体系(Satzsysteme)。教育是一种行为的形式,一种实践。就“理论”一词的广义而言,一种谈论或描述教育的命题体系就是一种教育理论。 所有的教育理论[“教育学(Padagogik)”,英文为“educology”]本身都可以成为描述、批判和规范探讨的对象。也就是说存在教育理论的认识论或者——简而言之——教育的元理论(Metatheorie der Erziehung)”[“元教育学(Meta-Padagogik)”;英文为:“meta-edu     

注重哲学知识是备考[文科综测]的重要突破口

目前,“综合科目测试”（包括文科综合、理科综合和文理科综合）已成为教师和学生关注的热点。同时又是教与学的重点和难点。“综合科目测试”的组题方法不外两种：一种是“冷拼”,一种是“热炒”。所谓“冷拼”就是指,1题是针对语文出的,2题是针对政治出的,3题是针对历史     

[例文二]在法庭上

在迪斯尼最高法庭。审判长正在不耐烦地敲着手中的小木锤。“肃静!肃静!见鬼了!真糟糕!都给我肃静!”只见台下听众席上一片混乱。一大群的猫在那里制造     

数学单元测试题[二]

一、填空题。(本大题11个小题,每小题2分,共22分) ’ 1.如图1,直线AB、cD相交于点0,么AOD一100。,则么BOC一 ,么AOC= ; 2.如图2,已知直线A8、CD都过点O,oE为射线,么1—35。,么2—55。,则么AOD一——; 3.如图3,下面是由已知条件么A￡;C==:么ACB推出么BDF一么ECG的推理过程,请填出每步后面的根据 。.。么ABC一么ACB( )又‘.’么ABC一么DBF( ) 么ACB一么EcG( ).。.么DBF一么ECG( ) 4.如图4,么AolB一150。,DO上AO,∞上B0,贝0么∞D一 ; 茶《B鑫峰A 6.自钝角的顶点引它一边的垂线,把这个钝角分成两个角的度数之比是3:2,…     

英语单元测试题[二]

I.单项选择。(15分)1.Hi8 f_ather looks after the panda——night.A.in B.on C.for D.at2.He usually——to school early.Look!He——his teacher over there.A.come,help B.goes,helping C.goes,helps D.comes,is helping3.一 ●________________一 ——She works on a fam. 。A.Wherle does she work? B.Does she g单up eady?C.Can she see? D.Does she like it?4.There isn’t aJly water——bread in the衔dge.A.and B.because 、 C.or D.at5.Many foreigners——Chinese food——g00d.A.say,is B.speak,are C.tell,is…     

奉节方言中的[x]与[f]

一般人们认为奉节方言中只有[x]声母,而没有[f]声母.作为土生土长的奉节人,我认为是有的.去年寒假(2003.1-2003.2)我特意就此问题作了一次调查,结果证明奉节话中确实是有[f]声母的字,并且,在普通话中读[x]声母的字,在奉节话中有些却读[f]声母,相反,在普通话中读[f]声母的字,有的却读成了[x]声母.即是说,[x]、[f]两声母在奉节话中是相混的.     

[例文二]摇篮的变迁

透明的河水,蓝蓝的天空,白鹤跨着美丽的步子,戏逗河中游泳的小鱼,偶尔俯下身子,欣赏自己婀娜的身姿.     

“反杜林论”简释[二]

关于人类原始史,只在1877年,摩尔根方才提供了理解这一历史的关键。可是由于在此之后,我有机会在自己的“家庭、私有制和国家的起源”一书中运用在这期间我所能获得的材料,所以这里只要指出这部较晚的著作就够了。(第6页)路易·亨利·摩尔根(1818——1881年)是美国资产阶级的历史学家、人种学家,著名的原始社会研究家。摩尔根的大半生都是在北美纽约州易洛魁部落里度过的,并且在塞奈卡部落里当过养子。他从事美国印第安人生活的研究多年,为原始社会历史的研究提供了科学的根据。摩尔根的主要著作有“古代社会(1877年)和“美洲土人的家庭和家常生活”(1881年)。     

[读]出[责任]

这是个晴朗的夏日,今天我将与学生共同学习《浩瀚宇宙》,其中第三个活动为阅读科学史《漫漫探索路》。我让学生自由阅读5分钟,然后交流阅读所得。5分钟后,孩子们畅所欲言——生：我发现天文观测的工具越来越先进。     

2003为新年做准备[二]

西红柿顶部长着桃子似的凸起,那是点过激素的标志。青菜太绿,绿得发黑,那肯定是化肥过量。绿豆芽光溜溜地不长须根,是因为施过尿素。西瓜瓤长一团一团的茎,是滥施氨肥所致。有害物质在植物体内积存量的平均值由大到小排列为:根菜类、藕芋类、绿叶菜类、白菜类、豆类、瓜类、茄果类。