再论体育界的语言问题--后现代主义的语言哲学阐释(上)

站在"理想语言哲学"的立场上,体育界的学者们试图建立精确的体育语言描述系统.然而,从"后现代主义的语言哲学"看来,体育界的语言根本就不具有精确性.     

再论体育界的语言问题--后现代主义的语言哲学阐释(下)

三、体育界的语言问题:后现代主义的语言哲学阐释 20世纪后期,当世界发生千般变化、新鲜事物层出不穷的时候,“后现代主义的语言哲学”出现并掀起巨大波澜、渗透到许多重要的文化领域,却唯一没有在体育界为人所探及和问津。我们何不试问:这一新的理论如渗透到体育界的语言之中,它又将具有什么样的阐释呢? (一)体育界的语言混乱只是语言本     

再论"体育"的概念问题--"自然语言逻辑"的哲学阐释

"形式逻辑"和"形象思维",作为以往研究"体育"概念问题的方法论基础,不能提供令众人满意的观点和结论;而"自然语言逻辑",作为目前正在发展的逻辑理论,却能够为"体育"概念问题提供最新的、最锐利的武器和最富洞见的阐发.     

技术进步、运动强化与人的健康之间的悖论--兼评爱德华·特纳的《技术的报复》

技术可以改善人的健康状况,提高运动的安全性,却容易降低人的危险意识,使人忽视技术的报复问题.由于现代社会和高科技支撑的生活对人的健康影响越来越严重,因而我们需要找到解决这一问题的有效途径,而学校体育正是担当这一重任的理想选择.为提高学生体育科学素养以及自主体育和安全体育的能力,保证学生体育锻炼的自主性、针对性、合理性、有效性和安全性,我们必须扩大视野、转变观念,结合国情、民情,做好新体育教学体系的整体建构工作.     

论体育与哲学的相互关系(待续)

采用理论与实践紧密联系的研究方法,从体育理论的哲学基础、体育学者的哲学素质、体育实践的哲学牵取三个方面,较系统地探讨了体育与哲学的相互关系。     

创新是体育的灵魂——兼评《体育学刊》上的两篇文章

新世纪呼唤新体育,呼唤新的体育思想和体育理论.体育理论的研究应着眼于新的实践和新的发展,洋为中用,古为今用,推陈出新;中国体育的发展目标应当适应社会发展需要,体育理论的成果必须接受实践的检验;中国的体育概念必须为中国的体育工作者和老百姓喜闻乐见,以调动尽可能多的人参与体育活动,促进体育事业的发展;体育理论研究应当百花齐放,百家争鸣,用新的文风创造新的理论.     

再论耐久跑教学--评析《学生体质健康标准(试行方案)》

2002年国家教育部、国家体育总局新颁发的《学生体质健康标准(试行方案)》(以下简称“方案”)。其指导思想是“淡化了测验的甄别和选拔功能，强调了促进学生身体正常生长发育、形态机能的全面协调发展、身体健康、素质全面提高和激励学生主动、自觉地参加经常性的体育锻炼。”这无疑是非常正确的。但是具体到某些措施，如     

《体育(与健康)课程标准》存在问题透视

<正>体育新课程实施几年来,较好地推动学校体育教学的发展,取得的成绩也是有目共睹的。体育新课程在继承传统体育课程中许多优秀做法的基础上,从课程目标、学习领域、课程资源开发,到学习方法、学习评价等无不体现了时代的特征和社会发展的趋势。但如果结合课程改革的实践过程,对《体育(与健康)课程标准》(实验稿)(以下简称《课程标准》)进行认真研读、反思,就会发现《课程标准》还存在一些问题。现就《课程标准》存在的问题,提出自己的一孔之见,与同行一起讨论。     

对体育概念的基本认识与思考——兼评《体育与竞技—现代导言》(英文版)

作者在学习与思考国内人士对体育概念两种主要不同认识的基础上,通过阅读最近在美国出版的《体育与竞技—现代导言》一书.对美国学者如何理解“体育(Physical Education)”和“竞技(Sport)”这两个概念及其关联内容进行了介绍与评述.本文认为,目前美国人对“体育”与“竞技”的认识正趋于分明,体育(Physical Education)不是竞技(Sport—athletics),不是娱乐(Recreation),不是闲暇(Leisure),Sports没有扩大到概括体育(PE).     

《体育(与健康)课程标准》的推行与体育教育专业教学改革--兼谈体育教育专业新课程方案的实施策略

<体育(与健康)课程标准>的推行对体育教师提出了新的挑战,体育教师要适应课改的新形势,就必须完成角色的转换.基础教育改革与高校教师培养的质量息息相关,因此这实际上也是对高校体育教育专业教学改革提出了新的要求.新推出的我国高校体育教育本科专业课程方案给予高校更大的自主权,各高校在实施方案时应根据当前新课程改革的需要,构建合理的课程体系,在教学过程中不断更新教学内容,努力改革教学方法,注重培养学生的创新精神和自学、研究、反思能力.     

上海体育民俗的历史与当代转型

厘清民俗体育和体育民俗概念之间的差异。以上海为个案,介绍其体育民俗的发展历程。认为:古代上海的体育民俗既呈现出江南民俗的普遍性,又具有上海自身的地域特点;近代上海体育民俗有了区域的分化,同一种民俗事象也呈现不同的发展路径。建议:厘清体育民俗各项目的归类;更好地依托传统节日、新型节会及非物质文化遗产申报,开展体育民俗活动;还体育民俗于民众。     

近代中国留学生与近代中国体育

在文献资料调研基础上采用实证的方法，就近代中国留学生与近代中国体育发展的关系进行讨论与研究。结果认为，第一，中国近代史上的大规模留学生运动，在加快近代中国社会转型和文化转型的同时，亦对近代中国的体育发展做出过积极的贡献；第二，近代中国留学生对近代中国体育的影响，不仅表现在早期时西方体育的引进上，而且，表现在对整个近代中国体育发展的引导上；第三，在近代中国体育发展史研究中，对近代中国留学生这一特殊群体应给予更多的关注。     

现代体育与构建和谐社会的关系

本文通过文献资料调研与逻辑分析方法对现代体育与构建和谐社会的关系进行了研究。认为,体育与社会进步之间存在着相互影响与相互作用的辩证关系。在当前我国构建和谐社会的社会发展过程中,现代体育与社会的政治、经济、文化、教育、意识形态等诸多方面有着非常密切的联系,在建设文明的社会精神文化、发展社会经济、保护环境资源以及提高人的生活质量方面有着广泛而又深刻的内涵。     

现代科学技术与体育

综述了现代科学技术在体育中的应用,探讨了现代科技对体育发展的双重影响,认为科技发展既促进了体育的进步,也会在一定程度上阻碍体育的发展.     

现代体育与可持续发展

可持续发展作为一种国际社会广泛认同的全新的发展观,必然会对现代体育这种促进人的全面健康有着直接和深刻的影响。现代体育必将走可持续发展道路。但今日体育必须克服影响可持续发展的因素,才能成为人类可持续发展进程的重要组成部分     

体育协会脱钩改革与体育监察体系的应对转型

辨析体育协会改制后其法律主体地位的重构及监察范围的重新界定,在此基础上讨论体育监察体系的重塑。认为:尽管体育协会改制后实现管办分离,成为具有独立法律地位的社团法人,但改制后的部分协会仍属于行使公权力的社会组织,协会内部公职人员应纳入监察监督范围。体育协会监察范围的确定可以公权力和自治权的边界为主线,结合权力来源和依据、专属性和开放性等标准,在个案中进行综合判断。体育监察体系应以平衡体育自治与监察监督为基本原则,进一步更新监察法律规范,以权力清单明晰权力和监督边界,构造综合性体育监察体系,建立高效的体育腐败监察调查机制。     

张汇兰与天津近代体育

通过搜集文献资料,挖掘整理了张汇兰与天津近代体育的历史.我国近现代女体育活动家张汇兰20世纪30年代曾在天津任职,是天津河北省立女子师范学院体育系创业者之一,两度出任该系主任,对天津和华北女子体育教育颇有贡献;她积极组织并参与天津社会体育活动,是相当活跃并有组织能力的社会体育活动家;她是天津历史上由官方组织、最早观摩奥运会的中国女性之一,被视为天津"有突出贡献的体育界人士".     

村落体育文化的适应与变迁

村落体育文化由物质文化、制度文化和精神文化三个层面组成.村民对现代体育文化的适应表现出渐进性,村落体育文化变迁呈现时序性,适应与变迁是村落体育文化发展的基本规律.影响村落体育文化适应与变迁的因素主要有:国家层面自上而下的"文化关注",村落层面自下而上的"文化自觉",学校教育由点及面的"文化传播"和村落社区由内及外的"文化重构".     

澳大利亚体育政策转型对我国体育发展的启示

运用文献资料法和逻辑分析法,对新世纪以来澳大利亚体育发展所面临的挑战及体育政策进行分析。研究认为澳大利亚在高水平竞技体育领域、大众体育领域、女子体育领域、土著居民体育领域和残疾人体育领域面临重要挑战,这也是新世纪以来澳大利亚体育政策制定的基本出发点。此外,澳大利亚体育政策的转型特征表现为:体育政策纲要的结构更富层次性和衔接性;体育政策的具体措施更加细化,并且更富针对性、明确性和可操作性。最后,指出了澳大体育发展的挑战及政策转型给予我国体育政策发展的一些启示。     

我国体育产业与体育产业化若干理论问题研究

采用文献资料、逻辑综述的方法研究了体育产业和体育产业化的有关理论问题。首先从产业经济学基本理论出发,分析了产业和产业化的有关理论;在此基础上,分析了有关研究体育产业和体育产业化问题的必要性;探讨了我国体育产业化发展中的若干问题和体育产业概念问题。通过研究,力图为发展我国体育产业提供理论借鉴。