论青海省高校体育课程体系建设

人类跨入21世纪，充满竞争和挑战的新世纪对高校体育教育提出了更高的要求，普通高校普遍在积极尝试创建以增强体质，提高体育能力，形成终身体育思想为主线的新课程体系，我省高校在这一领域的改革却相对滞缓，基本仍在沿用重复运动技术教学为主的旧课程体系。本文对我省普通高校现行下的体育课程体系进行分析研究，从而为我省普通高校体育教学及早进行全方位改革尝试，提供参考依据。     

做好新时期幼教改革势在必行

从2002年开始，我省进入基础教育课程改革。各中小学校积极探索课改条件下的教育教学新规律、新特点、新思路，全方位推进课堂教学改革、作业改革、校本课程开发、学生综合素质评价及考试制度改革，取得了很好的工作效果，但幼儿教育改革却相对滞后。在工作实践中我们感到：幼教改革势在必行，必须成为基础教育课程改革的重要组成部分。     

也谈高校艺术教学改革

当前,普通高校美术专业教学存在着不少问题,使得高校艺术教学改革成为各大高校研究讨论的热点问题。本文在分析了高校艺术教学存在的一些问题的前提下,从课程体系、教师队伍、教学条件以及教学模式的改革、创新等方面提出了一些改革思路。     

素质教育下陕西省高校体育课程设置优化改革设想

在提高素质教育的大背景下,采用调查问卷、教学实证、文献资料和数理统计等多方面研究相结合的方法,对陕西省各高校体育课程设置的情况进行分析与讨论,以期推进陕西省高校学校体育课程设置的优化改革.     

制度建设：课改顺利实施的保障

我省高中新课程改革于2009年秋季正式启动。各高中学校都站在新的起跑线上,面临着共同的任务。新课程新在哪里？新在不仅仅是课程标准和教材的变革,而是深层次的教育思想、教学理念和行为模式、评价机制等全方位的创新。课改启动两年多来,很多学校在教学理念、教学方式、教育评价等方面进行了全面的改革,     

基于“区块链”技术的高校通识教育课程建设路径

“全人教育”引领了高等教育改革的一个重要方向,各高校在提高专业教育水平的同时,日益重视通识教育教学质量,积极研究通识教育的目标定位、课程体系、课程教材与教育教学评价等环节,并且利用现代科学技术成果探索解决问题的方式与方法;区块链独特的技术特征与优势正逐步得到全球各行业的认可,正逐步融入高等教育的相关领域,高校通识教育改革正在探索区块链的应用价值,新思维、新理念与新构想正不断涌现出来。     

加大力度 搞好我省教育系统纪检监察工作

2月 2 5日 ,全省教育纪检监察工作会议在并召开。教育部、省纪委及在并省高校工委、省教委纪检组、省教委领导、省城各高校党委书记及全省各高校纪检书记、各地 (市 )教委纪检组长等 1 0 0余人参加了会议。会议对我省去年的教育纪检监察工作进行了全面总结 ,对今后的工作 ,进行了认真部署。要求各高校、各单位 ,坚定信心 ,认清形势 ,加大力度 ,把我省教育系统党风廉政建设和反腐败斗争引向深入加大力度 搞好我省教育系统纪检监察工作@王明光 @郑泽永     

把中小学教育教学改革提高到新水平——全省普通中小学教育整体改革座谈会简述

最近在合肥市召开的全省中小学教育整体改革座谈会,认真总结了几年来我省普通中小学教育教学领域改革的成果和经验,着重讨论了普通中小学教育整体改革的有关问题。     

省教育厅召开农民教育研究会

最近，省教育厅召开了各行署、市和部分县教育局代表参加的农民教育研究会，对我省实行农业生产责任制以来，农民教育出现的新情况新问题，展开了讨论研究。     

卓越计划为导向的环境工程实践教学改革探讨

随着"卓越工程师教育培养计划"的启动,各高校各专业的教育模式都发生了深刻的变化。本文从课程实验体系和实践内容两方面的改革,讨论了改革对学生改革对学生创新能力和动手能力的培养,达到了教学目的。     

高等学校课程教学的改革与实践研究——以工科大学物理为例

随着高校教育课程改革的推进,如何在新教育理念的指导下,改革高校课程教学,已日益成为广大高校教师研究和探讨的问题.笔者以高校工科大学物理课程为例,通过对其在教学过程中存在的问题入手,探讨其进行教学改革的必要性,并且理论联系实际,针对性地提出自己的改革建议及意见.     

高校思政新课程实践性教学改革的几点思考

随着我国教育事业的起步及发展,社会各界人士对教学方法的创新与改革所投入的重视程度越来越高．现阶段．思想政治课程的教育已经受到教育从业者的广泛关注,如何提高高校思想政治课程的教学质量和教学效率已经成为各高校思政教师的3-作重点．为了达到这一目标,在高校思政教育中开展新课程实践性教学十分必要,同时还应与时俱进,加强对实践性教学的改革,以达到为社会培养更多优秀人才的目的．因此,文章从高校思政新课程实践性教学的概念着手,对我国现阶段高校思政教育应用实践性教学的现状和问题进行分析,并提出相应的改革措施．     

加强社会实践教学环节 深化思想政治理论课改革

近些年来,作为体现社会主义教育性质的高校思想政治理论教育,受到了党和国家及高校的高度重视,其课程改革不断也深化并取得很大进展。在新的起点上,研究高校思想政治理论教学面临的新情况和新问题,进一步解决教学的实效性问题,仍然是当前和今后相当长时期高校推进马克思主义中国化,开拓     

辽宁省高校实验室工作研究会2007年工作要点

在2006年11月29日至12月3日，辽宁省普通高校国家级省级实验教学示范中心经验交流会暨省高校实验室工作研究会2006年年会上明确2007年辽宁省研究会工作要点：①研究会的工作定位在高校实验室建设和实验教学改革上，要结合各高校“十一五”规划继续围绕实验室建设和实验教学改革开展研究工作。②积极配合省教育厅高教主管部门，重点做好我省高校国家级、省级实验教学示范中心建设和评审工作，启动我省专业课教学实验室评估工作，对高职高专基础课教学实验室和教学实训基地进行试点评估。     

第八届全国高师生物学课程与教学论学术论坛在华南师范大学召开

第八届全国高师生物学课程与教学论学术论坛于2012年9月21～24日在华南师范大学顺利召开。本次会议重在推进高校生物学课程与教学的改革,总结交流生物学课程与教学研究、教育硕士研究生培养及生物学教师教育等方面的最新成果和经验,讨论生物     

高校混合式教学督导模式的探索与创新

新冠肺炎疫情带来前所未有的大规模在线教学实践,让教育信息化的进程向前迈进了一大步。进入疫情防控常态化时期,着力深化教育体制机制改革,构建线上线下协同发力、融合互补的混合式教学模式,适应新时代教育教学发展需求,成为各高校的重要任务和努力方向。新的教学模式和教学方法对高校本科教学质量保障提出了更高的要求,教学督导作为教学质量保障的重要手段,要跟紧教育信息化的发展步伐,不断拓展改革和创新的路径。本研究在理清现阶段教学督导的问题和不足的基础上,从创新评价机制、加强督导信息化建设、优化督导管理和督导队伍等方面,探索高校教学督导工作新模式,提升教学督导质量保障的有效性。     

“夹层制”实训教学模式的实践与思考——以沈阳建筑大学工程管理教学改革实践为例

实训教学一直是高等工程教育适应经济社会发展需要,服务于行业与企业生产实践的重要教学环节。2010年6月,国家教育部组织实施的＂卓越工程师培养计划＂对国内各高校工程教育实训教学的质量与管理水平提出了更高的要求,现行的＂夹层制＂实训教学模式面临许多新问题与新要求。在这样的形势下,＂夹层制＂实训教学模式改革与创新的基本路径是改革教学计划体系,建立高校和企业联合培养机制,配备专业合理的教学师资队伍,以及探索国际化、开放型培养模式。     

材料成型及控制工程专业综合改革计划探讨

在国家教育机制改革不断深入与人才培养力度不断加大的背景下,高校各专业教学迎来了前所未有的改革.其中,以培养技术型人才为目标的材料成型及控制工程专业教学,目前正致力于综合改革计划制定当中.通过综合改革,可以帮助高校创新人才培养策略,提高教学质量,对教育机制改革具有重要的指导意义.本文对材料成型及控制工程专业教学现状,教学综合改革内容与促进综合改革的有效策略进行了分析探讨.     

基于协同育人的高校课程思政工作模式实践研究

课程思政与思政课程同向同行属于高校思想政治建设推进的新教育模式。基于新时代下意识形态工作开展的复杂性和艰难性考虑,对高校思政教育工作开展的整体性和开展模式必须要做出重点考量。在教育事业长期探索和实践的过程当中所形成的重要意识是新时代下意识形态工作的重点。高校课程思政理念的提出,不仅仅是新一轮课程改革标准的重要组成部分,同时也是有效推进思政教育工作的重要途径。本文主要针对高校课程思政工作模式开展的关键点进行了仔细研究,并针对如何推动高校课程思政工作模式的实践与创新提出了一些思路,从加强各专业教学系统之间逻辑整合、增强各专业教学体制之间的同向同行、提高推动作用方式上的双向融合保障等方面,对基于协同育人下课程思政工作开展模式的实践做出讨论,以期能够为高校课程思政工作开展和工作效果的提升有所帮助。     

建立高校体育教育专业武术课程体系的探讨

高校体育的发展对高等教育改革提出了新的要求，在不断改革体育教育专业课程设置的同时，建立高校体育教育专业武术课程新体系成为了当务之急．对武术课程体系进行改革、探讨，包括武术教学理念、课程内容设置、课程的实施及评价等方面，使武术教学与五大课程目标相互渗透和融合，通过武术教学手段培养全面发展的人．