让素质教育走进课堂

培养高素质技能型人才是职业教育的目标.为实现这一目标,就必须在课堂上全面提高学生的综合素质.除了传授知识之外,还应包括思想品德教育,意志、情感、行为习惯的教育.必须采取行之有效的教育教学方法,打造职业战线的精英.     

让素质教育走进课堂

培养高素质技能型人才是职业教育的目标。为实现这一目标,就必须在课堂上全面提高学生的综合素质。除了传授知识之外,还应包括思想品德教育,意志、情感、行为习惯的教育。必须采取行之有效的教育教学方法,打造职业战线的精英。     

让素质教育走进课堂 走进学生生活

素质教育如和煦的春风，走进课堂，走进学生的生活，多年来，我们长春外国语学校在上级教育行政部门的领导下，大力推进素质教育，积极进行教育教学改革，收到了较好的效果。     

营造和谐的课堂氛围让素质教育真正走进课堂

素质教育是为全面提高学生整体素质，使受教育者在德、智、体、美、劳等方面都得到和谐发展的现代教育。传统的教育、教学观念及应试教育手段已不适应新时期素质教育的要求。树立现代教学观念，打破旧的模式，营造一种和谐的课堂氛围，建立新型的教学民主关系，增加师生间的情感、信息交流，引导学生主动探索，给学生创造充分施展才能的机会，真正做到“教、学、做”合一，让素质教育得以走进课堂。     

让素质教育走进课堂

实施素质教育,要从日常课堂教学入手.首先教师应具备实施素质教育的素质;其次,课堂教学模式应变“注入式”为“诱导式”;第三,还要讲究课堂语言艺术.     

让素质教育走进课堂

天津市汉沽区第一中学是市级重点中学,市首批“三A”校,曾获得多项市级荣誉称号, 在汉沽地区有很高的社会声誉.现任校长王琪极为重视教育科研工作,坚持走科研兴校之路,带领全校师生开拓创新,大力推进素质教育,取得了可喜的成绩.目前该校承担市级重点课题1个, 市级规划课题3个,每年有多篇论文发表在各类刊物上.下面这组文章就是该校教师研究学科教学如何实施素质教育的部分成果.     

让素质教育走进数学课堂

在中国大地上，正在进行一场轰轰烈烈的教育改革，素质教育已是大势所趋，随着其教育的思想及研究的不断深入，数学教育界应当以促进学生的全面发展为本，以提高全体学生的数学素质为纲，作为素质培养的有效手段的数学教育，应作为学校素质教育的主渠道之一。本文通过对数学教育与素质教育和数学素质教育的阐述，并具体分析了对数学素质的认识，以及如何进行数学素质教育实践活动。     

探析思想品德课中学生素质教育的培养

新时代需要的不是死读书的人才,而是要全面发展的人才,要德、智、体、美全面发展的人才,因此,素质教育就应运而生,而且发展势头渐旺。思想品德课是对青少年进行素质教育培养的主阵地,但在培养学生素质教育中还应注意很多问题。作为思想品德教师应该积极应对这种问题,找出解决办法,在课堂中利用教学活动,采用多样的教学方法提高对学生素质教育的培养。     

素质教育浅析

本文试从理论层面探讨素质教育这一问题,共论及六个问题(1)对素质的理解;(2)素质教育的内容;(3)素质教育的性质;(4)必须防止素质教育的孤立、片面性;(5)应试教育是一种片面的素质教育;(6)素质教育的实施,必须以高素质的教师队伍为前提;(7)实施素质教育,必须有全社会的配合与支持.     

浅谈让素质教育走进数学课堂

当今社会对人的素质要求越来越高,如何在数学课堂教学中培养学生的素质,是许多教师正在积极探寻的问题.本文作者结合自己的教学大胆进行了如下尝试:改革传统的教学模式,实施“六优化”教学法;深刻挖掘数学丰富的人文素养;运用数学培养学生良好的道德品质.     

让素质教育走进音乐课堂

众所周知,传统的音乐教学往往是老师教一句、学生唱一句,这种方法是不符合学生的心理特点的.     

在应试教育向素质教育的转变中应加强学生思想品德素质的教育

传统的中国教育模式是以应试教育为主的，学习成绩被看做是学生的命根子。考查一个学生好坏合格与否的最主要、最基本的尺子就是看该生学习成绩的高低；学生在校期间谁是好学生、谁是坏学生也大都仅从学生所排的名次上来体现；毕业时用人单位亦是优先录用学习成绩名列前矛的学生。近些年来，随着我国改革开放力度的加大，国人对西方的教育模式开始有所了解，西方的教育理念不断渗透进来，再加上我国建设有中国特色社会主义实践对人才要求的不断提高，以及应试教育自身所暴露出的方向，也成为社会观注教育界的一个亮点。由应试教育向素质教育…     

让素质教育走进美育课堂

美术教育是中小学九年义务教育必修课之一。让素质教育走进美育课堂，使美育水平得到多方面多角度的发展，这也是素质教育的必然要求，是相辅相承、互相关联的事情。那么，如何让素质教育真正地更好地走进美育课堂呢?我从实践中得到这样几点体会。     

让新课程素质教育真正走进语文课堂

素质教育是当前教育改革的主课题。实施素质教育己成为中小学教育教学改革的主旋律,而语文是实施素质教育的基础学科,语文课堂教学则是实施素质教育的主阵地,所以搞好语文课堂教学就显得愈来愈重要。