图像的斜率在高中物理教学中的应用

在高中物理教学中，图像法是一种重要的解题方法，在力学、运动学以及电磁学中均有广泛应用，目前新教材（人教版）更注重坐标图像法在各知识点的落实和强化，教材中附有大量的插图和习题，近几年高考也是把用数学方法解决物理问题的能力作为重点考查内容之一。而斜率的应用更是对跨学科综合能力的培养是大有裨益的。本文就是从物理学科的特点出发，结合自己在一线教学的实践经验．阐述在教学中培养学生如何利用图像的斜率解题的能力。     

浅谈图像法解题

物理图像含有明确的物理意义，体现具体物理内容，能清晰描述物理过程，有益于培养学生思维品质，已成为高考能力要求热点之一．下面浅谈图像法在解题中的应用．     

物理图像应用问题浅析

由于物理图像能形象地表达物理规律，直观地描述物理过程，清晰地反映物理量间的函数关系，因此图像成为一种特殊且形象的数学语言和工具．用图像法解题不但快速、准确，而且可以避免繁杂的中间运算过程，甚至还可以解决用解析法无法解决的问题．本从三个方面分析图像在解题中的应用．     

物理“面积”图像的妙用

图像法是研究物理问题时常用的一种方法。在物理教学中应用图像解题时．我们常常利用图像中的面积。因为图像具有很强的直观性．而其中的面积又能形象地表达有关物理意义,所以应用它解题时,往往能避繁就简,出奇制胜。下面浅析几种常用图像中面积的物理意义及其妙用。     

浅谈物理图像在中学物理中的应用

本文讨论了物理图像的定义,并详细讨论了物理图像的意义、物理实验以及物理解题中的应用.通过探讨利用图像法解决物理问题,引导学生善于利用图像法解决物理问题,培养学生利用图像分析物理问题、解决物理问题的能力.     

"眼观六路"看图像,有的放矢找突破

图像在中学物理中应用十分广泛,因为它能够形象的表示各物理量之间的关系,直观的表明物理过程.图像问题是历年高考的热点问题.下面将图像问题解题的方法总结一下,我们可以从以下几方面寻找突破口.     

教你深度认识ν-t图像

表达物理规律常用两种方法,即公式和图像。用图像表达物理规律,有形象直观、运动过程明显以及物理量之间的变化规律明显的优点。高考物理题目中的图像题,有两类,一类是显性图像问题,另一类是隐性图像问题。前者又通常分为两种情况,第一是识图,第二是作图。识图是题目本身有图像．同学们要通过对图像的理解和认识来解题,作图是题目要求同学...     

解答图像问题的秘决

高考物理针对物理思维能力考查目标,明确提出“能理解用图像描述的物理状态,物理过程和物理规律”、“能应用简单的数学技能处理物理问题”、“能运用几何图形、函数图像进行表达、分析”的能力要求．这充分说明理解和应用物理图像分析、解决具体问题仍是高考的重要考点．事实上图像题也已经坐稳了高考试题的半壁江山,其中不乏有许多创新的图像题,可见其在高考中的地位．而部分考生对图像问题重视不够,或者理解不深、不透,导致解答时常出差错．那么,怎样才能突破解答图像问题时的瓶颈呢？秘诀是：加强识图、用图、画图的训练,达到能理解、会应用．     

高考物理中的图像问题

物理图像能形象地表达物理规律，直观地描述物理过程，是分析解决物理问题的有效手段，当然也是高考的重点和热点。在2007年物理高考中遇到的图像问题可以分为图像的选择、描绘、变换、分析和计算，以及运用图像法求解物理问题几大类，本文就此做一些归纳分析。     

借助速度图像分析求解江苏高考物理压轴题

物理压轴题一般为难度较高的综合性试题,这些试题所占的分值较高。本文以2010年江苏物理高考压轴题为例,分析速度图像分析和求解方法在解题中的应用,从而帮助学生理顺解题思路,掌握更多更好的解题方法。     

浅谈v-t图像在解题中的应用

图像可以形象地表达物理规律、直观地描述物理过程、鲜明地表示物理量之间的相互关系．因此,图像在中学物理中应用广泛,是分析物理问题的有效手段之一,也是解决物理问题的一种有效方法．下面以v-t图像为例,说明图像在解题中的应用,请同学们赏析．     

基于图像的多维判断试题的解题策略

多维判断类图像试题是近几年高考的热点,但学生解题普遍存在困难。以一道高考模拟试题为例,从模型建构、过程分析、图像解析三个环节予以分析,探寻解决此类问题的一般性策略。     

图像面积应用举例

在高中的物理学习中涉及到大量的图像问题,图像具有直观形象的特点．解题时充分挖掘图像的功能,能够达到方便、快捷、化难为易的效果．下面以图像的面积为例,说明图像在解题中的一些应用．     

图像法解题的关键环节

高中物理学习中涉及大量的图像问题,运用图像解题是一种重要的解题方法,其最大特点是直观.在运用图像解题的过程中,如果能分析有关图像所表达的物理     

用图像法求解“运动学、动力学”问题的几大要点

"运动学、动力学"中涉及大量的图像问题,巧用图像法解决运动问题,往往比其他方法更简捷、形象和直观,且易于理解和接受.用图像法解题时,要做到:(1)熟悉各种物理图像,掌握一个物理量随另一个物理量的变化关系,掌握物理图像所反映的物理过程,     

物理运动图像题求解方法讨论

在高考物理中,与运动相关的图像题是必考点。这些图像题本身,既是对物理过程的直观化描述,又是反映物理动态变化的逻辑关系,成为研究物理问题重要的参考工具。本文结合运动图像题,就其特点、性质、解题方法进行梳理,为提升学生物理解题能力奠定基础。一、梳理主要运动图像形式.     

物理图像中“面积”实际物理意义的探讨

在高中物理教学中,物理图像的理解是教学的重点,也是高考的难点．用图像法来解决物理问题,有时比其他数学方法更简捷、形象和直观,但是物理图像与坐标轴所围成“面积”的物理意义因坐标轴的含义不同而不同,因而明确图像中的面积所表示的实际物理意义,是解决问题的关键．     

用v-t图像巧解高考题

图像在物理中应用十分广泛,它能形象地表达物理规律,能直接地描述物理过程,能鲜明地表示物理量之间的依赖关系．从近几年高考命题特点来看,直线运动一直是重要的命题题材,这类题型能很好地考查学生运用匀变速运动规律和牛顿运动定律的能力．这类题中物体的运动情况比较复杂,若能灵活地运用速度一时问图像对解题会很有帮助．下面以六道高考题为例阐述速度一时间图像的应用．     

解答物理图像问题的四种基本技能

物理函数图像是运用数学的“形”载着物理的“质”来表示物理规律，是一种形象、直观的“语言”，也是解决物理问题的重要手段和方法．利用图像法解题不仅比用传统的解析法解题简便、快捷，而且能形象、直观地再现物理情景与物理过程，有助于寻求解题的突破口，提高思维效率，拓展思维空间,     

图像法与公式法相映生辉

物理解题中往往有许多习题可以用图像法求解，使解题巧妙而快捷。但是也存在一些不足之处：利用图像法求解，在解题过程中涉及的物理概念、规律相对较少，应用的解题技巧相对较少，学生接受的思维训练比较单一。若为了使学生通过解题对物理概念与物理规律起到一个复习巩固的作用，提高学生分析问题的能力及解题能力，对于有些物理问题除了用图像法求解外，