平面构成课的教学设计与实践

“三大构成”课是艺术设计专业学生学习如何运用点、线、面知识构图、色彩知识着色、立体知识解决现实的三维空间和平面视幻空间问题。而“平面构成”是“三大构成”的灵魂所在，构成是组装、安装、组合、排列的意思，即如何安排画面的构图。构图是设计或创作的基础，构图是否恰当，直接关系到广告设计、艺术创作的成功与失败。     

关于美术教学中构图的几点思考

在绘画中,构图指的是画幅尺寸的安排及画面形象组合的排列形式,包括线条、色块、形象大小方圆、所处位置以及空间和空白形象的排列等等。构图是一幅画的灵魂,绘画必须从作画开始就建立起对构图的审美意识和设计意识。     

谈电视摄像的画面构图

电视摄像属于视觉艺术范畴,是视觉艺术的一个分支,与视觉艺术的摄影和绘画有着密切关系。摄影和绘画是在固定大小的平面内来表现一定的时间与空间的。因此,这就涉及到巧妙地来安排画面的结构及构图问题。电视摄像的画面在这一点上与摄影和绘画有相同点,也同样涉及到构图问题。摄像画面的构图的目的,同摄影一样,都是为     

略谈摄像构图技巧

构图一词,源于绘画。绘画构图是指在边框限定的范围内分布骨架与气势,创设一个人为的视觉空间。具体地说,构图是画家根据主题思想和题材要求将要表现的形象组成协调的完美的画面。作为摄像构图的含义,仍然保留着绘画构图的痕迹。摄像构图中镜头的应用,与构图技巧密切...     

画画的规律在哪里

正造型艺术,抛开工具材料的界线,可以分为平面的、立体的两大类。画画,就是在平面上做文章。我们画小品,面对一张白纸,怎么安排,这是第一位的问题。安排,就是设计,中国画叫布局,西方画叫构图,或者干脆叫平面构成。下面就几个与构图有关的观念,谈谈我的看法。画面空间作画时,要打破自然的空间     

绘画透视教学中的思考——中国画的“置陈布势”与透视学原理

中国传统绘画源远流长,它经过历代不断地革新变异,形成了融会着整个中华民族独特的文化素养、哲学观念、审美意识、美学思想和思维方式的完整的艺术体系。中国画的构图与西方绘画构图相比较具有很大的不同之处,除人文观念与文化背景的差异外,还因为中国画的艺术构成倾向于平面装饰性．并运用画面层次、空白的变化处理,使画中物象的组织既主次分明,又变化中有统一,统一中有变化,对画面构图空间的把握和置列,具有超出于透视理论之外的空间处理法则．     

摄影构图形式教学研究

摄影构图是如何在取景器里这个有限的平面空间里,合理地安排所看到的画面上各个元素的位置。构图形式有：九宫格构图——三分法构图、水平线构图、垂直线构图、斜线构图、对角线构图、S字形构图、放射线构图、三角形构图、十字形构图、A字形构图、V字形构图、C形构图、O形构图、W形构图、口形—隧道式构图。在教学中,不但要教会学生如何＂框取＂被摄对象,更重要的是引导教育学生如何去＂观察＂对象、如何去＂发现＂拍摄对象。     

浅谈电视教材中的残缺构图问题

在电视教材制作的实践中,常常遇到残缺构图的运用问题,本文就此问题浅抒己见。 一、什么叫残缺构图 所谓残缺构图,就是电视教材中某些被表现的对象在画面形象上表现得不完整或不清楚,使观众对此表现对象印象不深刻的一种构图方式。     

谈谈电视摄像构图

摄像构图,就是画面的结构和布局.摄像构图的目的是运用画面的形象生动,有力地表现作品的主题思想和美感效果,把生活中一般的、个别的、局部的形象组成一个艺术整体,传达某种思想感情.     

论中国画的构图方法

艺术家为了表现作品的主题思想与美感效果，在一定的空间上，处理人与物或物与物的关系、位置，把个别或局部的形象组成艺术的整体，谓之构图。在我国传统的绘画中称为章法或布局，并且被认为是“画之总要”。想想作画的过程，从有了题材，到通过画面传达给观众，使观众接受了画者的想法，遇到的第一关即是构图。从题材来看，中国画可分人物、山水、花鸟三大画科。下面拟照此分类逐一介绍构图妙法。     

动画画面构图元素及审美功能初探

构图是一个完整的思维过程,在画面的安排处理中找出秩序,通过视觉形象吸引观众的注意力以传达情感。动画画面作为承载影片内涵的载体,在给人们以艺术的享受和审美的愉悦的同时,更要体现影片独特的艺术风格和审美追求。通过对动画画面构图元素的解读,更好的理解动画画面构图的审美功能,传达作者的审美情感,激起欣赏者对现实生活产生共鸣。     

巧用“小巧”

正"少即是多,小即是大",是摄影构成中重要的切入方式之一。作为视觉造型艺术,摄影取景构图时,既要明确传达画面信息,同时也要兼顾呈现手法,使画面的造型获得更深的意涵。有许多摄影师,在拍摄中不管什么题材都一味强调过分的写实,造成了画面表达的直白与呆板,让观者一览无余,没有足够的空间思考画面、了解内容,影像的吸引力也降低了。影像作为在二维平面上呈现立体空间的造型手段,营造空间的手法与功能是必不可少的。成功的     

论传统中国人物画的构图特点

从中国传统绘画精神的民族性特征出发，分析了传统中国人物画的构图特点；以不同的时空关系构成画面散点透视；以“我”为中心构成画面主体形象；以尊卑主次间的关系构成夸大的画面形象。并进而从哲学精神、宗教精神、伦理精神等方面剖析了形成这些特点的深层根据。     

当代中国画构图略论

传统中国画程式画的构图法则已经很难满足当代画家们对现代生活的描绘,画家们在经历困惑、反思、觉醒的心理历程后,打破了传统绘画中运用空白营造空间的构图法则,重视绘画形式的完整性和作品的视觉冲击力,运用平面分割与构成,营造情境空间,形成了当代中国画的构图形式。     

论构图在画面中的重要性

构图在画面中的作用是不容忽视的。有时候一副艺术作品的好坏就取决于其构图的方式和技巧,不管是在绘画作品中,还是在影视画面或摄影作品中都是如此。好的构图可以让画面熠熠生辉,让人产生美的感受,同时也可以更好地渲染主题,掩盖画面中的某些不足。再平常的事物如果经过艺术家独特地处理,即对物象进行分解、重组后,画面会产生出奇制胜的效果。     

论装饰艺术的空间自律

空间是构成画面的重要因素。装饰艺术具有与写实艺术完全不同的空间观念。后者是依据客观他律建立的自然空间，前者是依据主观自律建立的抽象空间。自律性空间作为重要的造型法则，在传统装饰构图中一直被自觉应用着。作者的心理需求与画面的形式自律是决定构图的内在动力。认识到正、负空间的相互依存与相反相成，可以使我们建立起更加完整辩证的空间观     

幼儿绘画构图能力的发展及指导

在形象分布方面。幼儿绘画构图的水平由低到高分为零乱式、并列式、散点式、遮挡式；在处理形象主次关系方面。幼儿绘画构图的水平由低到高分为罗列形象、以空间关系安排形象、形成主题与背景。依据幼儿绘画构图能力的发展。对小班幼儿绘画的指导应侧重于鼓励幼儿大胆地作画、有意识地引导幼儿观察；对中班幼儿绘画的指导应重点强调通过多种形式观察物体、进行简单的构图练习、通过情感体验来表现空间关系；对大班幼儿绘画的指导应重点强调进行情节画的创作、开展多种形式的构图练习、通过欣赏感受大师作品中的构图形式。     

浅谈镜头画面设计在艺术动画短片中的应用

镜头画面是动画片中构成的基本要素。镜头画面是动画造型语言中最基本的单位,和绘画的含义不同,它不是一个完整的作品.运用电影一切造型表现工具,通过光线处理、画面构图以及后期加工等一系列过程,才能把对象形色结构变为可呈现在银屏上的影像.负载影象形色结构的一段胶片放映在银幕上,才能称作镜头画面.镜头画面是为形象地体现影片整体构思而设计的未来影片各镜头画面的系列图样.美术师遵照分镜头剧本内容和银幕画面规格,以绘制单色或彩色镜头画面的形式,将影片主要场景气氛、光线处理,主要人物在主要情节中的动作形象,及场景和全片色彩基调等视象化,从而将影片的整体构思和各艺术部门的创作想象体现为可视的造型语言,成为形象化的分镜头剧本.本文结合经典实例将镜头画面设计的构图、颜色、光影几个主要因素做深入的研究与探讨,充分体现出镜头画面设计与艺术短片创作的关系.     

怎样拍摄接片

所谓对称式构图,是指在画面正中垂线两侧或正中水平线上下,对等或大致对等的构图模式。这种构图,布局均衡,结构规矩,给人平衡、平稳、庄重的感觉。     

摄影中的对称式构图

所谓对称式构图,是指在画面正中垂线两侧或正中水平线上下,对等或大致对等的构图模式。这种构图,布局均衡,结构规矩,给人平衡、平稳、庄重的感觉。