细节教育的妙用

数学是一门比较枯燥的学科,但就是这么枯燥的学科,有的教师就能把它上得有声有色,把学生带入一个神奇的数学殿堂,让学生沉醉其中。这一次,我有幸聆听了张齐华、刘松、徐长青等几位专家的课,受益匪浅。这几位专家的课堂教学展示课,精彩无比、美轮美奂。在这次课中,我留意了张齐华上课的一个细节,就是在确定数对时,在不同的行列给出一个位置,让学生根据自己的理解来确定位置。在数对的引导下,     

细节的疼痛——教育习惯反思

前不久，笔者一行参观了一所重点小学。我们的车队离该校的校门还有几百米之遥时，整齐、嘹亮、热情的鼓号声就已响起。到了校门口，只见仪仗队员们个个精神抖擞，人人笑容满面地高呼：“欢迎，欢迎，热烈欢迎!”我的同行则个个目不斜视，人人昂首挺胸地走进了校园。当我举起右手说：“小朋友好”时，一位同行却小声嘀咕我：“假装什么正经!”听后，我一脸愕然。     

教师 教育细节的思考者

教育无小事,事事关教育。这是在阅读一位普通美国教师——罗恩·克拉克的《教育的55个细节》一书的第一感触。教育并不是靠说空话大话,而在于踏踏实实地做好每个环节中的细     

论细节教育

在生活、学习、工作中,细节可给生活增添乐感,给学习丰富质感,给哲学创造思感,给美学描述象感;而我们一些施教者在生活实践、在生命阅读、在社会参与中都不同层次的缺失细节意识;针对这种现象,我们在生活工作中要善于把细节活化为事业成功的催化剂,在创作过程中要善于把细节活化为陌生化的形象,在教学中要善于把细节活化为开启智能大门的钥匙,从而实现细节教育的目的。     

职业道德教育从生活细节做起

中职学生的成人成才,良好的职业道德习惯非常重要。良好的职业道德习惯的养成又是一个循序渐进的过程中,只有从小事做起,从细节做起,坚持实践,才能形成良好的职业道德素质。     

教育细节彰显文化力量 精细管理打造幸福校园

学校的精细化管理面对的是活生生的人,教育工作者要谨遵“为每位孩子的幸福人生奠基”的办学理念,把平凡的事情做好,把简单的事情做精,打造一个师资一流、成效一流、服务一流的现代精品小学,让学生在这里拥有幸福的起点,走向幸福的人生。     

教育，从细节做起

学习习惯 始于教师 德育过程是一个知行统一、情意结合的过程，教育细节是德育过程中蕴藏的无限的教育资源。要教育好学生，先从教师开始。关注教育细节，做真爱教育的实施者；关注教学细节，做教学艺术的研究者；关注形象细节，树立师者为范的楷模。在真爱中，在艺术化的传道解惑中，在楷模化形象感染中，攻克枯燥的德育说教，春风化雨般将德育...     

关注教育的细节

一、孩子也在“照猫画虎” 记得自己小时候，每当抄写应用题或者书写答案的时候，为了较快地完成作业去玩耍，总是将应用题条件或答案里面自认为不重要的语句删掉、漏掉，老师提醒过N次，可这种现象依然如故。     

文本建构中细节择用的审美价值取向

细节是在以叙述功能为主的文本建构中常用的描写方法。写作主体为了将最细微、最真实、最传神的写作对象呈现给鉴赏主体,增强文本强烈的艺术感染力,往往精心选择细节:细节的择用要能深化主题;细节的择用要助推情节的展开;细节的择用要塑造典型性格;细节的择用要烘托环境氛围。     

注意自己的教育细节

一次,我和一位老师从操场上走过,对面过来两个女生拎着土筐到校外去倒垃圾。只听见一位女生对另一女生说：     

细节教育就是素质教育

<正>素质教育,老生常谈,人皆夸夸其谈,然或不得其法或不明其意或违心而不做为,凡此种种,教育者诸生相也。教育之于人,实为互相谦恭有礼,交谈切磋,一起探险钻研,追求真知灼见,共同成长也。"教"者,左"孝"右"文",以孝为先,以文相授。"育"者上"云"下"月",云为再而,往复,月乃肉字隶体,泛指身体,育之义即为肉身复制。人之复制,以孝为先,以文相授,文而化之,便是教育。素质其为生理学概念,泛指神经系     

教育细节:情感教育的契机

受情感自身特点的要求,情感教育需要教育细节。教师要关注教育细节,尤其是那些学生行为表现中非常规的教育细节。培养学生美好的情操不仅要充分了解学生,还要有敏锐的观察力、情感的决策力。     

妙在人微处——谈人物塑造中的细节描写

人们常说：情节是人物性格发展的历史,而细节则是人物的血肉。可见,细节在人物塑造中具有重要作用。而细节描写的成功,关键在于细节要细。很多富有成就的作家都感叹：情节好找,细节难寻。其实,难就难在要找到细致人微的来自于生活的细节。     

细节伤害

一位开出租车的朋友,将遗失在车上的两万多元钱还给了失主。失主打开钱包,将里面的钱数了三遍。朋友后来委屈地说:"数一遍也就可以了,数了三遍,还拿着这些钱对着阳光照照,我当时尴尬得无地自容。难道我会抽出几张或者换几张假币进去,那样我又何必去     

塑造学生榜样若干细节的探讨

榜样教育法历来是我国思想道德教育的传统模式.而目前,学校榜样教育效应在逐步弱化.针对这种情况,站在大学生思想教育工作战线最前沿的大学辅导员应结合自身素质和心理辅导方法,将榜样教育打造成为一种良好的心理辅导方法.     

塑造学生榜样若干细节的探讨

榜样教育法历来是我国思想道德教育的传统模式。而目前,学校榜样教育效应在逐步弱化。针对这种情况,站在大学生思想教育工作战线最前沿的大学辅导员应结合自身素质和心理辅导方法,将榜样教育打造成为一种良好的心理辅导方法。     

谈记叙文中人物形象的细节描写

古往今来,文学作品中塑造典型人物形象,作家都会各显神通,抓住细节描写是不容忽视的一种手段。作家们通过精妙的细节描写,刻画人物的不同面貌、语言、行为、思想、性格等,来使人物独特个性跃然纸上。     

细节中的教育艺术

课堂上,同学们相互介绍自己的朋友。吴亮介绍的是蔡文彬。他说:“蔡文彬的优点是上课遵守纪律,学习认真……”还没说完,同学就窃窃私语开了。王逸豪马上举手说:“吴亮讲得不对,蔡文彬上课不遵守纪律,学习也不认真。”很多学生都说是。面对这种局面,老师亲切一笑:“同学们,王逸豪听得很仔细,说明他非常尊重同学的发言。蔡文彬身上确实有很多优点,也有不少缺点。吴亮的意思实际上是要蔡文彬上课遵守纪律,学习更认真一些,是对好朋友的希望。吴亮,你说是吗?”吴亮一个劲地点头。“蔡文彬,好朋友对你提出了希望,你怎样表示啊?”老师亲切地说。“…     

注重细节 培养习惯

著名教育家陶行知先生说:"播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。"这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。每一个教育者都深深地知道良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件,是健全人格形成的基础。教育无处不在。作为教育工作者,我们应该充分挖掘各自现有的教育资源,结合各种教学活动,把"做人、做事、学习"的正确习惯的培养融入平常的教学活动中。