“综合素养+职业能力”人才培养模式探讨

高素质技能人才是中国式现代化发展进程中不可或缺的生力军,是支撑中国制造和中国创造的重要力量。融合综合素养和职业能力的新型人才,符合高素质技能人才的概念范畴。以国家开放大学实验学院“综合素养+职业能力”人才培养模式为例,从人才培养模式的逻辑内涵、运行机制等方面进行探讨与分析,并从完善合作运行机制、深化课程融通体系、瞄准国家战略需求等方面提出建议,以期为探索新时期我国高素质技能人才培养模式提供经验。     

基于校企协同育人模式高职复合型技能人才培养探索

校企协同育人是职业院校复合型技术技能人才培养的重要手段.以武汉城市职业学院高职汽车专业为例,通过与上汽大众合作共建校企协同育人平台,校企双方创新人才培养方案、优化专业课程体系,打造高水平教师队伍,搭建高水平实训基地,为企业输送了大量高素质复合型技术技能人才.通过对校企协同育人模式进行深度剖析,以期为优质校建设背景下高职院校技术技能人才培养模式改革提供参考.     

技能人才培养模式国内外比较分析

技能人才对促进和发展各国社会经济所起的作用,已为各国政府特别是发达国家政府所瞩目.研究及探讨发达国家与我国技能人才的培养模式,总结并思考其发展过程中某些具有规律性的内容和成功的经验,无疑会对我国技能人才的培养,带来有益的启迪和帮助.本文在分别阐述发达国家及我国技能人才培养模式的基础上,着重分析了国内外技能人才培养模式的共性与差异.     

台湾地区高技能型人才培养特色及其启示

我国台湾地区的职业技能发展水平一直处于世界前列,其紧跟经济发展步伐的完善的人才培养理念、多元的职业教育体系、以实践能力为核心的培养模式都为地区的社会经济发展提供了坚实的保障.大陆的职业人才培养正处在发展的关键时期,研究和借鉴台湾地区职业人才培养的经验,对于提升大陆职业技能人才水平,推动职业教育和技能培训的发展具有积极意义.     

工学结合模式下电气化专业实践教学体系的构建

在国家经济转型新形势下,职业院校人才培养模式面临着新的机遇与挑战。职业教育实践教学体系的构建,有利于职业院校为国家提供高素质的技能人才。针对工学模式下电气化专业实践教学,从工学教学模式的内涵入手,了解工学结合模式下电气化专业实践教学体系内容的构建,进一步阐释了工学结合模式下电气化专业实践教学有利于培养电气化专业学生的技能,从而为我国经济的发展提供了动力。     

农牧高职院校技术技能人才培养体系的实践研究

为了更好地培养现代农牧业所需的技术技能人才,江苏农牧科技职业学院在深入行业企业调研的基础上,紧扣农牧产业转型升级对技术技能人才的需求,构建一个以人才培养模式改革、课程建设、教学团队建设、产学研基地建设、校企合作体制机制创新为核心要素,特色资源建设和教学管理为支撑的高职"工学结合,科教融合"的技术技能人才培养体系,推进了工学结合人才培养模式改革,提高了人才培养质量,彰显高职类型和层次特征,为农牧高职院校人才培养提供了可借鉴的范式。     

装备制造企业建立技能人才培养体系的探索与实践

技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础,对推动经济高质量发展具有重要作用。本文以装备制造企业W公司技能人才培训体系建设为例,深入剖析企业技能人才培养体系的建设方法,为丰富技能人才培养理论建设和加快培养大批高素质劳动者和技能人才提供有益借鉴。     

大型国有企业全价值链技能人才评价体系的构建与实施

<正>着眼技能人才评价的全价值链,中国兵器工业集团人才研究中心（以下简称“中心”）构建技能人才评价体系,对技能人员进行职业素养、工作业绩评价,体系化开展技能人才评价技术资源建设工作,构建技能人才评价标准体系。实现了企业技能人才人人持证,助力产品质量提升和经济效益增长,为推动高质量发展,建设具有全球竞争力的世界一流企业提供坚强技能人才支撑,为服务国家高技能人才培养和“一带一路”国家技能人才培养贡献力量。     

打造高技能人才成长“摇篮”

<正>中交一航局第三工程有限公司(以下简称“公司”)成立于1953年,是世界500强企业,中国交建的全资三级子公司,是一家以水运及土木工程施工为主的大型国有独资综合性建筑企业。近年来,公司不断加大技能人才培养力度,完善技能人才培养机制,职工队伍素质得到有效提升,涌现出一大批以“大国工匠”陈兆海为代表的优秀高技能人才,为企业高质量发展发挥了重要作用。一、建立健全技能人才培养机制(一)强化制度体系保障公司制定《教育培训管理办法》,     

技能人才匮乏的破解策略

当前我国的技能人才存在着总量不足、结构不合理、行业分布不均衡以及文化水平不高等现实问题,而传统的人才价值观、人才培养模式和人才供给制度的错位又已成为制约我国技能人才发展的瓶颈。因此,只有重塑全新的人才观、创新人才评价体系、构建多元化的人才培养体系,才能突破技能人才匮乏的窘境。