足球传接球技术的教学

1．传球技术的教学 1．1传球技术传球技术按照传球路线有长传球、短传球、地滚传球、低平传球、高平传球、过顶传球、弧线传球等多种；按照运动员的脚部触球部位又可以分为脚弓传球、脚背内侧传球、脚背外侧传球、正脚背传球，以及脚尖和脚跟传球等。运动员对于这些种类繁多的传球技术，要根据不同的战术有选择地应用。如在小范围的短传进攻中常常采用脚弓传球，且多为地滚球和低平球；大范围的长传转移一般采用脚背内侧的过顶传球和弧线传球；角球在过去常常采用过顶球或弧线球，而现在低平球和高平球得到广泛应用，以利于运动员的冲顶和射门。[第一段]     

浅谈如何提高足球长传球的成功率

传球是指运动员将球踢向预定的目标,使同伴在所需要的地方接到球。传球是实现战术目的不可缺少的技术,是运动员在比赛中相互联系的纽带,是组织进攻、变换战术、渗透突破、创造射门机会的有效手段,故传球技术在足球技术中占有十分重要的地位。     

我国优秀男子曲棍球运动员技战术运用能力的分析研究

通过使用SIMI°Scout技战术分析系统对参加第11届全运会曲棍球比赛的36名男子曲棍球运动员的技战术指标进行了统计,并对各项指标在比赛中实际应用的重要程度进行了分析.研究表明,1)不划分位置情况下,男子曲棍球全场技战术运用形式最多的是传接球、运球和抢截球.在运球、传球、接球、射门、抢截球、犯规等人均次数方面,上半场要多于下半场;在个人突破、助攻、进球的人均次数方面,下半场要多于上半场.2)划分位置情况下,在传接球和抢截球方面,后卫平均次数最多;在运球、助攻、个人突破和犯规方面,前卫平均次数最多;在射门和进球方面,前锋平均次数最多.3)通过方差分析得知,不同位置的男子曲棍球运动员在运球,传球,接球,射门,突破,进球,抢截球和犯规等技战术指标方面存在显著性差异.     

青少年曲棍球运动员意识的培养

曲棍球意识,是运动员对曲棍球比赛规律的认识和反映。意识强或意识差决定掌握和运用规律的正确与否,它表现在有球与无球活力的各个环节,对运动员已具有的体能和技能的发挥很有影响,是贯穿于曲棍球运动员全面素质中的素质。     

青少年足球传、接球技术训练方法

<正>经过多年的足球训练工作,笔者总结出了足球传、接球技术训练的几种方法,现介绍给大家,供大家参考。一、四人两球逆向顺序传球练习1.训练目的:快速传球和控球。2.训练方法:如图1所示,4名运动员分别站在6—12米的正方形场地的边线上的中点附     

中、韩男子曲棍球短角球射门技术的运动生物力学分析

短角球技术是当今曲棍球比赛中主要的得分手段,在曲棍球比赛中短角球技术的精湛程度直接影响着比赛成绩。为确立较规范的短角球动作技术模式,以提高我国男子曲棍球短角球的射门技术水平。研究对象为:中国国家队优秀运动员短角球射手宋义,身     

少年足球运动员传球战术意识培养

足球运动的传球,是把个人的才华组合成有效的战斗力的组合,是足球场上队员之间进行战术交流的纽带。传球的艺术产生足球战术。因此,我们不应该只满足于把球传出去,或为了传球而把球传给队友。而应该要求传球队员与接球队员之间有战术上的协调,也就是说传球要有明确的战术意图。而这方面也是少年运动员在训练、比赛中往往疏忽的。因此,少年运动员在注重传球技术的同时,应花大力气提高他们的传球意识。     

足球—脚传球技术的训练与分析

现代足球比赛都是在攻防激烈对抗中进行,这就要求足球运动员具备快速简练处理来球的能力,因而也对运动员一脚传球的能力提出了很高的要求。一脚传球的技术水平,对足球运动员意义重大,是衡量足球队员水平一项重要指标。本文对一脚传球技术的训练方法注意点和技术进行分析,为足球训练提供参考。     

应用功能性体能训练提高曲棍球运动员的拉射球速

拉射技术是曲棍球项目中一项复杂的专项技术,也是短角球进攻战术的主要得分手段之一。拉射技术最初仅出现在男子比赛中,随着女子曲棍球运动员身体能力的提高,直接用拉射技术破门得分已越来越多地出现在高水平女子曲棍球赛事中。在中国女子曲棍球队备战2012年伦敦奥运会的过程中,一直把提高重点运动员的拉射能力作为训练突破的重点,在2011年冬训期间,科研人员和教练员在训练中加入功能性体能训练的方法,以提高2名运动员的拉射球速。     

浅议曲棍球运动员的心理健康

曲棍球运动员的心理素质在激烈的竞技比赛中将起着举足轻重的作用.健康的心理和屯适宜的状态是比赛成功的保证.因此,本文就目前曲棍球运动员的心理状况及促进曲棍球运动员心理健康的策略进行了阐述,最后重点对曲棍球运动员赛前的心理控制进行了介绍.     

足球教室

传好球的五大因素:1.准确:是指传中目标,如接球队员在跑动,要将球传到跑动队员前面,让队员追上拿球;传给没移动的队员接球,以他即刻能控球为准。2力量:传球力量决定于传球距离,传球距离近,则用力小,反之则用力大。距离近,准确性高;距离远,准确性差。3.时机:时机因素与准确性、用力适度同等重要。比如一个前锋实现了切入防守者身后的意图,但传球太迟或太慢,结果被补上的防守者截获,失去了进攻良机。4.晃骗:机敏的防守者常常能在进攻者采取行动之前,就能识别他的意图,使进攻者行动失效。但高水平的运动员则是通过晃骗(假动作),使防守者暴露出空当,创造进攻机会。5.角度:是指传球运动员的视野角度和传球者与接应队员间可能传球的角度。     

女子水球运动员支撑跳跃专项能力训练研究

支撑跳跃技术是水球运动中较关键的技术之一,不论是接球、传球、断球或射门均要用到跳跃技术,而女子水球运动员的跳跃动作不论是技术要求上、训练安排上、强度节奏上和细节方法上都不完全雷同于男运动员,而必须要根据女运动员自身的特点去探索女子水球的训练规律。     

优秀足球运动员有球活动水平评定指标与方法的研究

优秀足球运动员的有球活动是个人进攻活动的一部分。反映了运动员的进攻能力,具有整体性、综合性特征。我国过去用来评价运动员有球活动水平的指标,如射门、传球、抢断球、争顶球等,主要侧重于反映某项技术的运用效果,适用于单项技术指标的局部评价,不能综合反映有球活动的整体效果。本研究运用专家调查法,确定从运动员有球活动的有效性、积极性、多样性三项指标综合评定运动员有球活动的水平。有效性反映了运动员有球活动的质量特征,通过     

介绍三堂课时训练计划

准备活动五分钟运球练习:每个队员持一个球,沿着球场边线运球,练运球基本技术如“换手”“转身”“策应”“变速”等等。六分钟传球练习:运动员在球场端线排成四行,两外侧的第一位队员持球,两人一组,沿球场跑动传球。然后,反弹传球,最后,在传球前,用靠边线一侧的手运一次球。(图1) 八分钟传球,投篮练习:运动员仍排成四队,1号和2号相互跑动传球。3号和4号沿着边线跑到罚球线时,后向篮板方向侧身跑。其中的一个接球投篮,另一个抢篮板球,传给正在跑回的1号或2号。四个人再同样形式返回(图3)两个内线和外线队员     

论足球的无球技术

足球比赛中一般是一个人在传球、运球或射门，而其他21人做跑、跳等各种无球技术．显然，运动员所完成的任何无球技术动作都应与跳动飞跃着的球有关，与彼我双方的战术活动有关。无球技术是有球技术的基础。     

浅谈滚翻对足球运动员的保护作用

一、足球运动的特点 足球比赛是由竞赛双方22名运动员在约八千平方米的平坦草坪上进行90分钟的奔跑竞技。真可谓场地大、人数多、时间长。足球有八种基本技术,即传球、停接球、带球、射门、头顶球、抢截球、铲球和守门等技术。     

江苏省女子曲棍球后备人才现状研究

本文采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对江苏省女子曲棍球后备人才队伍现状进行研究,研究结果:江苏省女子曲棍球后备人才来源较为狭窄,年龄结构偏大,选材方式科学化较高,运动员从事曲棍球前均参与其他运动项目,绝大多数运动员训练年限在3-4年,运动员训练态度和动机较为成熟,但运动员文化学习成绩普遍不够理想,退役后的就业情况不佳。建议:推动曲棍球项目普及开展;促进运动员全面发展;拓宽运动员的出路。     

第5届女足世界杯巴西队前场30m传球质量的研究

运用录像观察统计法对2007年女足世界杯巴西队前场30m传球质量进行统计分析。研究发现,短距离传球较多,中路为主、两边路和中路传球结合较好,在长距离传球、空中球方面还存在不足,以期为我国运动员的传球能力提供一定参考。     

曲棍球、壁球

G849.13.G804.8 9800628浅述曲棍球运动员的意志品质[刊,中,Ⅰ]/徐富,田东延∥吉林体育学院学报.-1997.-13(3).-17-18(BJ)曲棍球∥训练∥比赛∥意志∥培养对曲棍球运动员的意志品质在当今曲棍球运动中的重要性.在训练和比赛及提高整体运动水平中的重要作用、我国曲棍球运动存在不重视培养运动员意志品质,如何培养曲棍球运动员意志品质等做了系统地论述.G849.92,G804.23 9800629运动生理研究在壁球训练中的应用[刊,中,Ⅰ]/钱铭佳,陈安∥体育学刊.-1997(3).-16-21图     

我国女子曲棍球运动员比赛中速度特征的研究

利用文献资料、专家访谈、录像拍摄、观察统计和数理统计等方法,对我国女子曲棍球运动员在比赛中的速度特点进行分析研究,阐述了速度水平对于女子曲棍球运动项目的重要性,揭示了不同位置的女子曲棍球运动员速度水平的特点,为曲棍球运动项目的速度水平训练提供科学依据和理论参考.