你有权,但不应——

你有权发怒,但不应践踏别人的尊严。你有权嫉妒别人的成就,但不应希望别人遭殃。你有权失败,但不应自暴自弃。你有权憧憬未来,但不应忘记眼前的责任。你有权争取成功,但不应以牺牲他人为代价。你有权富有,但不应忘记与不太幸运的人分享财富。你有权要求正义,但不应以复仇为手段。你有权要求生活得更美好,但不应以今天的欺骗来换取明天的快乐。(原载《参考消息》)你有权,但不应——@佚名     

修理名言

要做个好人,并力求让谁也不知道你是个好人。 ——列夫·托尔斯泰 我这样做了。但大家把别人做的坏事放在我头上,把我做的好事放在别人头上。     

快乐的秘诀

若你希望有人爱你,那你就要去爱别人,并让自己值得被爱。———本杰明·富兰克林     

母亲·老师·孩子

(一) 美国通用电器公司首席执行官杰克·韦尔奇小时侯口吃,面对别人的嘲讽,他很自卑。但他的母亲却说:“孩子,这是因为你的嘴巴无法跟上你的聪明的缘故。”后来,杰克·韦尔奇在自传中写道:“这是我听到的最妙的一句话。就是这句话使我抖起了精神。”     

坚持把牌洗下去

美国作家罗杰·冯·伊区写道:"生命如同玩扑克牌.有时你坐庄,有时别人坐庄,这其中包含了许多牌技与运气.有时你拿的牌不好却赢了,有时你拿副好牌却输了.但无论如何,你必须持续不断地洗牌."很显然,在这个世界上许许多多的人为了避免遭受输牌所带来的厄运,就干脆连牌也不洗了.     

《学会拒绝》阅读训练

[原文]学会拒绝赵畅拒绝别人提出的一些特殊要求,有时很难。尤其是对方不是别人,而是有钱有权的人物。最近看到这样一则材料:比尔·盖茨在哈佛大学读书时,看到软件开发大有商机,便中途退学创办微软公司。成名后,他恳请哈佛发给他大学毕业文凭,而哈     

三年级积累·运用 (一)怎样介绍你自己

习作要求: 你希望别人了解你吗?希望别人知道你的性格、兴趣、特长吗?那么,请你拿起笔来,向别人介绍自己。详见人教版小学《语文》第五册积累·运用一。习作指导: 介绍自己的目的是让别人记住你、了解你。所以光是泛泛地说出自己     

副词不“副”——浅谈《孔乙己》中副词的妙用

副词属虚词,从语法功能看,通常作状语或补语。因为它的意义比较“虚”,在赏析文章时人们往往容易忽略它。其实,副词与形容词、动词一样,在表情达意上有着十分重要的作用:它常常能表达一些微妙而深刻的意思,揭示文章的主题,表现人物性格。下面就《孔乙己》一文来分析一下副词的妙用:1.听人家背地里谈论,孔乙己原来也读过书,但·终于·没有进学。2“.你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己·立刻·显出颓唐不安的模样。3.他对人说话,总·是·满口之乎者也。4.你一定又·偷人家东西了。5.他总·仍旧·是偷。6.品行比别人都好,就是从·不·拖欠;…     

爱情呓语

不见复关,泣涕涟涟。(《诗经·卫风·氓》)--有时候,风太急,禁不住,挂念起你,这一刻,让我遥远飞行,有时候,夜太静抑不住,回忆的心,于是泪,每个夜裹如繁星。(江美琪《我多么羡慕你》)以尔车来,以我贿迁。(《诗经·卫风·氓》)--终于做了个决定,别人怎么说我不理,只要你也一样的肯定,我愿意天涯海角都随你去。(梁静茹《勇气》)     

征服海底珠峰

<正> 深海潜水并不是正式的比赛项目,但却是所有热爱蔚蓝、热衷挑战的勇敢者最纵情的狂欢。如果你能够憋着气下潜10米,可以说是有胆量;如果你去过大堡礁①或者红海潜水,那么别人会称赞你有毅力、有决心;可是,如果你说自己曾经潜入安德丽·多丽亚号,那么你将赢得所有羡慕、敬佩的目光。对于潜水爱好者来说,安德丽·多丽亚号就是海底的珠峰,每个拜访它的人都是有大智慧的勇者。     

给胆小的你——献给胆小的同学

你很有才智 却从来不向别人展示 因为你怕 怕你的回答有一丝的错意 你很聪明 却从来不表现自己 因为你怕 怕某一道题不会时别人会讥笑你 于是 一次又一次 你习惯了放弃 习惯了自己的不努力 也习惯了别人的展示 可你又不甘心 一次次理怨自己 在别人成功之时 你只有轻轻地叹息 可是 你是否想到 没有失败哪有成功 没有苦涩何来甜蜜 请你— 不要垂头丧气 我们要的是勇气 我们要的是毅力 这样有了第一次 就会有第二次、第三次··一 振作起来吧 勇敢地面对失败和苦涩 就会惊喜地迎来成功与甜蜜给胆小的你——献给胆小的同学@高雅利$江苏苏州邳州…     

漫画七幅

使用脑袋的方法·学者使用脑袋的方法·艺术家使用脑袋的方法·球星使用脑袋的方法·歹徒孤独就是人们都关心你但不理解你人们渴望有点什么事但不在乎是什么事儿漫画七幅@赵汀阳     

个人发展的"七项秘诀"

·秘诀1——任何发展都是自我发展,它取决于你自己,没有其他人能够干涉!发展不是一件你可以让别人去做的事,为此而付出的代价、动力,愿望及意愿均来自个人。你不能发展任何人,除了你自己 ·秘诀2——所有的发展都是个人的发展。正如人与人都是不同的,发展也没有标准化的“过程”。我们     

从观察星星开始

本期主角:约翰·W·康福思神奇咒语:从好奇开始,提出疑问,阅读别人写的书,然后寻找能回答自己疑问的方法。你绝不能停止学习。任何事情,如果你对它懂得越多,它就会变得愈加美丽,愈加有趣。     

狂人睿语

“如果你行为怪异,别人就会把你叫做‘塔利班’,或问你是不是得了炭疽热”。——美国弗吉尼亚州一名学生这样形容“9·11”事件在美国校园留下的深刻影响     

女孩,别哭——写给自己的信,高一第一次月考后记

Girl,Don't,cry!你跌倒了,不要期待别人伸出援助之手;你失去了,不要希望别人替你找回,如果你想拥有更多,那希望也不应寄托在别人身上,女孩,别哭!泪水洗不     

妈妈,我想对您说

四年级第七册积累·运用四习作要求:最近,你有没有特别想对别人说的话?无论是自己做过的,还是听到的、看到的、想到的,只要是你想告诉别人的,都可以写下来。写完之后读一读,有不妥当的地方自己改一改。     

人生的启示

如果你想走到高处,就要使用自己的两条腿!不要让别人把你抬到高处;不要坐在别人的背上和头上。———尼采不要只因一次失败就放弃你原来决心想达到的目的。———莎士比亚不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后,你还可以生存,但是你虽生犹死。———马克·吐温我想揭示大自然的秘密,用来造福人类。我认为,在我们短暂的一生中,最好的贡献莫过于此了。———爱迪生理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。———列夫·托尔斯泰如果你怀疑自己,那么你的立足点确实不稳固了。———易卜生人生的启示$广州市海珠区江源大…     

妈妈,我想对您说

第七册积累·运用(4)作文要求最近,你有没有特别想对别人说的话?无论是自己做过的,还是听到的、看到的、想到的,只要是你想告诉别人的,都可以写下来。写完之后读一读,有不妥当的地方自己改一改。     

爸爸,我想对您说

四年级第七册积累·运用四习作要求:最近,你有没有特别想对别人说的话?无论是自己做过的,还是听到的、看到的、想到的,只要是你想告诉别人的,都可以写下来。写完之后读一读,有不妥当的地方自己改一改。