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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
语文教育是组成基础教育的重要部分,特别是语文写作教育更为关键。写作是提高学生语言应用能力的主要途径,近年来随着新课改的深入推进,各种新型教学模式的引入,情境教学法逐渐演变成写作教育的一种重要教学模式,它通过相关情境的创设,促进师生间产生有关写作教与学的某种共鸣,最终实现写作效率提高的目的。 相似文献
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张晓萍 《广播电视大学学报》2006,(1):55-56
创新即创造革新,变革现实。如何通过写作,创造性地表现世界,抒写人生,是写作教学的难题与关键。从提高教师创新素质和教学能力、做好创新素材积累、运用创新思维写作三个方面,进行写作教学创新。 相似文献
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徐燕 《中华活页文选(教师版)》2022,(10):36-38
写作是初中语文教学的重要组成部分,有利于提高学生的语言运用能力和语文学科素养。阅读是写作的前提和基础,是积累写作素材和激发写作兴趣的关键途径。教师可以借助读写结合策略帮助学生提高写作技巧和写作能力。本文从读写结合的特点及其在初中语文教学中的作用出发,阐述读写结合在初中语文写作教学中的策略。 相似文献
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写作教学是中学语文教学的一项主要内容,写作水平是中学生语文素养的重要标志。而写作教学实施的首要前提是了解中学生的心理特征和学习实际,从情感、兴趣、视野和技法等方面入手。加强写作教学,关键是注重情感培养,激发写作兴趣、拓展写作视野,传授写作技法。做到以上几点,学生的写作水平的提高,也就有了坚实的基础。[第一段] 相似文献
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应用文写作是大多数高职院校学生的必修课。应用文写作教学生处理事务、沟通人际关系,在全方位培养人才中起着很重要的作用。改进传统的教学方法,提高应用文写作教学的效果,是教好这门课的关键。 相似文献
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写作是使用文字进行创作,表达内心思想,体现生活实践的一种方式,是语文教学的重要内容,也是重要的语文关键核心能力之一。文章空洞、缺乏内容、不贴近实际、缺乏生活气息等是当前学生写作过程中普遍存在的问题。教师应指导学生通过观察、阅读、练习等提高写作能力,培养学生的写作兴趣,提高学生的语文素养。 相似文献
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沈兆文 《潍坊教育学院学报》2012,25(6):103-104
在分析大学英语写作教学现状基础上,针对艺体生的特点,探讨网络技术在艺体生大学英语写作教学中的应用,提出利用多媒体网络提高艺体大学生写作水平的方法。 相似文献
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教师应该结合新时代的教育要求及学生的学情,在作文教学中做出相应的改变,以激发学生的写作兴趣,让学生主动参与到作文课堂活动中,以实现作文教学质量的有效提升。在网络语言背景下,教师在作文教学中应转变传统作文教学思想,转变语言使用要求,转变题材选择风格,以提高作文教学的实效性,提高学生的写作水平。 相似文献
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“游戏”在高职应用文写作教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
陈曙娟 《江苏经贸职业技术学院学报》2009,(1)
如何提高高职应用文写作的教学效果,是教师亟待解决的问题。"游戏"教学法以先进的教学理念为指导,把传统教学变成快乐教学,让学生在轻松愉悦的氛围中掌握应用文写作的知识和技能。适当将"游戏"引入高职应用文写作教学,使"游戏"成为教学活动的有机组成部分之一,能够激发学生学习应用文写作的兴趣,取得良好教学效果。 相似文献
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教师将思维导图引入英语写作教学中,能够提高学生的思考能力,检测学生的学习情况,增强学生的英语写作能力。文章简述思维导图的含义、特点,指出英语写作教学中运用思维导图的必要性,并从词语练习中的应用、组词造句中的应用、不同文体写作中的应用等方面,对思维导图在英语写作教学中的应用策略进行探讨。 相似文献
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陈桂花 《渭南师范学院学报》2014,(20):59-64
大学生英语写作依然是大学英语教学的薄弱环节。在现有的各种单一的写作教学方法没能彻底改变这一现状的背景下,文章提出了英语写作综合教学模式这一理念。研究表明,仿写法、纠错法和写常法兼容并包的综合教学模式能够获得更为理想的英语写作教学效果。 相似文献
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陆艳芳 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2007,24(1):104-106
在解读合作学习理论的基础上,分析了合作学习在大学英语写作教学中的应用,并提出了创建大学英语写作教学合作学习模式的构想.对提高学生的英语写作水平,促进大学英语写作教学效果的提升,具有一定的现实意义. 相似文献
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阅读与写作是语文教学内容的两个重要组成部分,实现二者的有机融合,是现代语文教学的新思路。阅读和写作教学进行融合,不仅能够创新语文教学方式,也能够激发学生的语文学习兴趣,切实提高学生的语文综合能力。文章简要阐述二者融合的重要意义,并结合具体例子,重点分析语文阅读与写作教学融合的相关策略。 相似文献
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李超 《唐山师范学院学报》2012,(2):148-149
写作教学中存在着诸多的盲目性和随意性,旧式的教学方法无法适应新课改的教学要求。针对这样的教学现状,我们必须在作文教学中对学生进行具体的规范,进行目标化、具体化作文教学,有计划、有步骤、有系统地提高学生的作文能力。 相似文献
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许宏伟 《南宁师范高等专科学校学报》2010,27(4):117-119
普通高校新闻写作课程教学时间及教学条件的有限,难以达到教学的目的。建立一个初具开放式、交互式的,以"新闻写作"为教学内容的网络化课程教学平台,为学生提供新闻写作教学的相关教学资源,精编理论知识、精选案例材料、设置互动渠道、开辟习作专栏,突破时空限制,拓展课堂学习空间,进一步提高学生新闻写作的能力。 相似文献
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在英语写作教学中引入思维导图,能进一步丰富教学资源、创新教学模式,从根本上突破写作难点。教师在英语写作教学中可以从正确引入思维导图、开拓学生写作思路、引导学生自制思维导图、创设生动的写作情境等方面入手,正确应用思维导图,提高英语教学质量和效率。 相似文献