在体育课中如何培养学生创新能力

现代社会已进入创新时代．可以说不创新则停顿．不创新则衰退．这已成为大多数人的共识。新课程体育要求以“健康第一”为指导思想．充分发挥学生的潜能．培养有创造力，身心健康的人才。那么．培养学生的创新思维就成了体育教学的目标。如何在课堂教学中培养学生的创新能力呢？笔者从以下几方面谈谈自己的粗浅见解：[第一段]     

培养学生创新能力的几点尝试

古人云：“水性虽能流，不疏则不能；人性虽能智，不教则不达。”而善教，则贵在创新。创新不仅是时代发展的要求，未来社会的需要，更是一个民族发展壮大的精髓。作为一名小学教”币，怎么样才能使学生在掌握知识的过程中大胆地想创新、敢创新，进而达到能创新，最终发展成为适应未来社会和具有创新能力的创造型人才呢？下面，结合自己的教学宴践，谈谈培养学生创新意识和创新能力的几点做法。     

浅谈小学语文课堂教学中应如何培养学生的创新能力

在新课程实施的今天，培养学生的创新意识，发展创新能力，尤为重要。是否具有创新意识和创新能力已成为现代社会对人才的一个基本要求。如何培养学生的创新意识和创新能力，是语文教学中要积极探索的新课题。     

改进实验教学，培养学生创新能力

在知识经济社会中,创新精神和创新能力是人的各项素质的核心。培养学生的创新精神和创新能力已成为我国推行素质教育的重点。在高中物理实验教学中,我们可以通过改进教学方法,注重实验的创新性和探索性,培养学生的创新精神和创新能力。     

论影响创新能力整合发展的内外因素

创新能力发展涉及到社会因素和个性因素等方面,其中,创新个性因素是影响创新能力发展的内部因素,创新社会因素是影响创新能力发展的外部因素。创新能力形成和发展是主体创新个性因素与创新社会因素全面整合的结果。     

初中历史与社会创新能力教育探究

实施创新教育,培养学生的创新能力,使学生具有自主学习、独立思考、勇于实践、善于创新的现代素质已成为现代教育的主要目标,也是时代赋予我们的使命.笔者结合多年教学实践,就初中历史与社会创新能力主要作了两方面探究.     

谈多媒体教学手段在语文教学中的运用

现代社会需要具有创新意识和创新能力的人,教育是为社会服务的,因此,培养高素质的创新人才教育工作者责无旁贷。但是,传统的教学手段和方法已不能满足现代教育教学的需求,教学改革迫在眉睫。在现代社会,人们的生活、工作和学习都已离不开多媒体,     

浅谈思想政治课教学中创新能力的培养

21世纪是知识经济时代,创新已成为一个民族兴衰存亡的关键。走出校门、走向社会,把书本知识与社会实践相结合,培养学生的创新能力,全面提高学生的整体素质,已成为全社会的共识。     

论音乐与创新

创新是民族发展、社会进步的动力源泉,而教育则是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。音乐教育是整个基础教育中不可缺少的一部分,也是培养学生创新能力的一个重要方面。所以在日常音乐教学过程中,创新能力的培养比传授知识更重要。     

语文教学中学生创新能力的培养

正未来社会竞争的一个重要方面将是创新能力的竞争,谁的创新能力强,谁将走在前列,从这个意义上来说,实施创新教育具有深远的意义。江泽民指出:"创新是一个民族进步的灵魂。"培养学生的创新思维、创新能力是社会发展、民族进步的需要,是对学生进行素质教育的根本宗旨。教育大计,育人为本,人才素质的培养重在学校教育,而语文教学则是培养创新能力的主渠道。那么在语文教学中,如何培养学生的创新能力呢?我有以下几点     

浅谈培养学生的创新能力

随着社会的发展，科技的进步，生存竞争日益加剧，未来社会竞争的一个重要方面将是创新能力的竞争，谁的创新能力强，谁就走在前列。可见，创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的—个重要课题，作为一名教育工作者。我们应如何依据学科特点，找出创新教育突破口，培养学生的创新能力呢？下面笔者谈谈自己在教学过程中的几点体会。     

新时期文科大学生社会实践创新机制探论

在社会实践中,由于受学科特点的影响,文科大学生在社会实践创新能力的培养上很不重视。因此,在新形势下,建立具有时代特征的文科大学生社会实践创新机制的探讨就显得更为重要。     

新时期文科大学生社会实践创新机制探论

在社会实践中,由于受学科特点的影响,文科大学生在社会实践创新能力的培养上很不重视。因此,在新形势下,建立具有时代特征的文科大学生社会实践创新机制的探讨就显得更为重要。     

初中数学教学中学生创新能力培养

数学创新能力的培养在教育的创新中已经成为了一个重要的组成部分,具有非常重要意义。而初中的数学教学则是培养学生进行创新能力一个重要的途径,具有非常明显的优势。创新实践学习在实际的教学过程中,不仅是社会和国家的期望,更是时代和历史对教育的要求。所以教师教学必须重视创新,重视对创新能力与创新教育的培养。我国素质教育中,对学生创新能力的培养已轻放在国家战略的重要高度上,所以初中的数学教师更应该尽自己努力完成学生创新能力培养。     

研究生社会实践在创新人才培养中的作用

作为培养创新精神和创新能力的有效形式,社会实践对于培养研究生的动手能力、创新能力、适应能力等起到了重要作用。本文从创新人才的内涵和特征出发,阐述了社会实践对于培养研究生创新能力的重要作用,同时针对当前研究生社会实践存在的主要问题,提出了加强和改进研究生社会实践的路径和方法。     

求异思维的开发与创新能力的培养

学生创新能力的培养应源于思维求异的开发。若教师在教学中着力开发学生的求异思维,则学生创新能力的获得将不是一句空话。随着知识经济社会的到来,世界各国经济增长已不再依赖于资本的积累和资源的开发,而是主要依靠于高新技术。高新技术的形成与发展需要创新人才的涌现,而创新人才的培养需要创新教育。     

网络教育资源整合与学生创新能力的培养

创新是人类社会发展与进步的永恒课题，是素质教育的灵魂。培养学生创新能力，开发学生创造潜力，开展创新教育，已成为当前教育改革的潮流。基础教育中关于学生创新能力的培养，如何从专家理论研究、讨论进入学校实际操作，是目前我国教育改革开始关注的问题。研究和探索学生创新能力的培养必须对创新能力有一个深刻的认识。     

浅析高等学校创新人才培养——制度创新的视角

在人类社会历史发展中，人的创造力是推动社会发展最重要的、关键性的因素，人类正是在永不停息的创新活动中改造自然，征服自然，以推动社会的发展和人类的进步。尤其在经济全球化深入发展和综合国力竞争目益激烈的当今世界，人才已成为21世纪各国的核心竞争力。谁拥有更多高素质的具有创新精神、创新意识、创新能力的创新人才，谁就能在竞争中获得主动权，赢得未来。就我国而言，创新人才欠缺，创新能力不强等人才问题正制约着我国社会经济和科技的发展。为了适应时代的需要，进一步推动我国社会经济的快速发展，以培养高级人才为主要任务的高等学校应培养更多的创新人才为我国的社会主义现代化建设服务。在我国现行的教育制度下，     

数学教学中培养学生创新能力的几点体会

随着数学课程改革的不断深入。数学教学中对教师的教与学生的学的评价及要求也在不断的发展．创新意识和创新能力。已成为现代社会特别是科教界使用频率很高的词汇之一,培养和发展学生的创新意识和创新能力是当今教育和教学面临的重大课题．     

优化数学课堂教学 培养学生创新意识

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。现代社会已进入创新时代,可以说不创新则停顿,不创新则衰退。这已成为大多数人的共识。数学学科作为思维体操学