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班主任工作是一项有趣、辛劳而又光荣的工作,学校的各项教育活动主要是通过班主任来开展的。文章论述了班主任在学校教育中的地位,进而阐述了班主任在沟通学校与家庭、社会之间,学生与各任课教师之间所产生的重大作用。 相似文献
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为师四年来,我一直担任3~4个班的英语教学工作,学校领导出于关心(当然也有担心),从来没要求我做班主任。但“班主任”这个“美差”是我出师后的心愿,也曾经私下跟领导商榷过,最终胳膊拧不过大腿,乖乖地搞好自己的英语教学。无奈的是,学校老教师退休的退休,退居二线的也不在少数,这回,领导跟我商量,问我是否雄心依旧,我连忙回答“OK,OK”。 相似文献
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刘黎明 《基础教育(重庆)》2004,(10):46-47
我到高中学校任教三年,在三年时间里,我一共担任过两个班的班主任。回想这几年的班主任工作,感到一个班级的管理,和班主任的素质大有关系。 相似文献
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班主任作为学生集体的组织者,担负着对学生进行教育和管理的双重任务。要做好班主任工作,就要真诚地理解学生,并注意与学生沟通,这是开启学生心灵的钥匙。在多年的实践中,我体会到,要做到与学生的顺利沟通,班主任必须注意以下几个方面: 相似文献
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林海霞 《中小学班主任谋略》2004,(4):17-18
做了半年的班主任,每天的工作烦琐不堪,但是在劳累之余,我最开心的事就是读周记,批改周记。在或长或短的周记里,我和我的学生一起欢笑、一起悲伤、一起面对困难、一起分享成功和喜悦。 相似文献
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学校教育与家庭教育相互依赖、相互配合,分别发挥不可替代的作用。因此,加强班主任与家长之间的沟通、合作,对教育学生有着至关重要的意义。然而,我们有些班主任与家长沟通意识不强、沟通技能缺乏、沟通存在障碍,这不利于孩子的健康发展,影响了学校工作的开展。作为一名合格的班主任,应当善于处理与家长的关系,我的体会有以下几点。 相似文献
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张金传 《中国职业技术教育》2005,(14):30-30
不知不觉中我已经连续做了八年的班主任,八年的工作经验告诉我:做好班主任工作记录,依据班主任工作记录本来管理班级,是做好班主任工作的保证。 相似文献
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作为一名年轻的班主任,我庆幸自己还是一名语文教师。授课与班主任工作似乎难免会发生冲突,我却可以鱼与熊掌兼得,用语文教学来促进班主任工作,用班主任工作来带动我的教学工作。 相似文献
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班级是一个大家庭,班主任犹如家长,应该像家长一样履行好自己的义务和职责。要搞好班级工作,管理好学生,班主任工作"勤"不可少,业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。我深信班主任工作"勤能补拙"。 相似文献
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教育是一门艺术,心灵沟通是班主任的"金钥匙"。对于中职学校来说,班主任工作是一项复杂的艺术性工作,是一种塑造人的心灵,雕琢人的感情与性格的伟大事业。为做好中职班主任工作,作者结合实际谈谈看法:必须了解中职学生的特点,掌握中职班主任的工作方法,学会班主任与学生心灵沟通的艺术。其中掌握中职班主任的工作方法主要有三种:倾听法、询问法和观察法,这都是中职班主任与学生心灵沟通的有效方法;用理解、尊重、关爱、真诚的观点来叙述中职班主任与学生心灵沟通的艺术。 相似文献
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李燕华 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(5):74-76
文章从一则班主任工作案例着手,阐述了如何对症下药解决一位特殊学生的心理问题,并对这个案例进行了深入的反思,提出了在班主任工作中重引导、沟通,最终融合至问题解决的思路。帮助学生从“问题”中成功走出来,是班主任工作的重点。 相似文献
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班主任是学生成长过程中必不可少的引路人。一位优秀的班主任,不仅是一位出色的管理者,更应该是学生心灵的慰藉与依托。作为学生的良师益友,有时班主任还必须充当心理医生的角色,因此,班主任工作中师生之间的沟通显得极为重要。某种程度上说,它关系着班主任工作的成败,聆听与倾诉可谓是师生沟通的有效途径,善于聆听学生的倾诉,有利于建立良好的师生关系,是班主任工作的重要组成部分。 相似文献
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作为一名教师,我从事班主任工作已有十多年了。班主任不仅要注重学生的学习,更要注重学生的思想。时时刻刻都要与学生沟通思想,交流感情,了解他们的内心世界。在近年来的工作实践中,我与学生巧妙地运用书信传递着情感,实现了心理“零距离”,班集体也充满着朝气和活力。 相似文献
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刘成均 《中国教育科研与探索》2007,(3):104-105
谈心是班主任工作中的重要内容。没有谈心,就谈不上班主任工作。在谈心中,班主任了解了学生个人的思想。了解了学生的个人兴趣和爱好,了解了整个班级取得的成绩和存在的问题。在谈心中,学生能感觉到老师对自己的关注和尊重;能感觉到老师知识的丰富、学识的渊博、人格的高大;能感觉到老师的真诚、情操的高尚、丰富的智慧、心地的善良。所以班主任做好了谈心工作,就做好了班主任工作的一半。一个善于谈心的班主任,一定是一个优秀的班主任,也是一个事半功倍的班主任,还是一个细心的充满教育智慧的班主任。下面就班主任谈心的艺术,谈点个人的意见。 相似文献
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最近在研读闫学的《跟苏霍姆林斯基学当班主任》,对于苏霍姆林斯基我倒并不陌生,但对于他的教育理论要想让我说上几条我还真说不上来,一直以为这样的书都是理论性居多,但看了闫学老师的书却发现,原来班主任可以这样当的,原来我的班主任工作中还有这么多不足,还有这么多需要学习的地方,真的觉得受益匪浅。 相似文献