当前大学生廉洁教育理论与实践研究

根据教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》同时结合大学生思想政治教育的目标,确立崇尚廉洁文化、弘扬中华传统美德教育,促进大学生全面成长成才。本文从分析大学生廉洁教育的现状,提出大学生廉洁教育存在的问题及原因,并提出合理化建议以实现廉洁教育的效果。     

大学生廉洁教育社会化的理论与实践思考

社会化已成为增强大学生廉洁教育实效性、针对性的必然趋势。大学生廉洁教育应以学校为中心,充分利用和发挥各种社会资源及其效能,以廉洁教育理论建构和实践创新为基础,建立学校、社会、家庭密切配合的新型廉洁教育格局,实现教育主体、内容、载体的全面社会化。     

当前大学生廉洁教育理论与实践研究简析

理论研究与实践研究是大学生廉洁教育研究的两种基本类型,近年来在全球范围内均不断深入.检视当前大学生廉洁教育理论与实践的研究成果,总体上该领域研究仍处于起步阶段,且以基础性研究为主,可将其划分为理论研究与实践调研两部分.全球化背景下,站在立足国情与实际的角度,要进一步深入推进大学生廉洁教育实践,打造廉洁教育开展的系统工程,提高大学生廉洁教育专业性与执行力.     

当前大学生廉洁教育理论与实践研究简析

理论研究与实践研究是大学生廉洁教育研究的两种基本类型,近年来在全球范围内均不断深入。检视当前大学生廉洁教育理论与实践的研究成果,总体上该领域研究仍处于起步阶段,且以基础性研究为主,可将其划分为理论研究与实践调研两部分。全球化背景下,站在立足国情与实际的角度,要进一步深入推进大学生廉洁教育实践,打造廉洁教育开展的系统工程,提高大学生廉洁教育专业性与执行力。     

社会化境遇中的大学生廉洁教育理论与实践检视

社会化是大学生廉洁教育的客观要求和必然趋势,有其客观的思想基础、内在要求、基本规律与外部条件.针对大学生廉洁教育社会化不足的现状,高校应强化廉政教育意识,促进大学生廉洁教育与思想政治教育的耦合与同构,构建大学生廉洁教育实践运行的社会化机制.     

大学生廉洁教育探析

调查表明,大学生的廉洁意识也较淡薄,在一些掌握一定权力的学生干部中,也出现了一些有违诚信和公正,运用权力或机会谋取个人私利的现象。而大学生的廉洁教育乏力。应在思政理论课教学中引入廉洁教育的内容,建设校园廉洁文化,建立健全大学生廉洁教育的保障机制和长效机制,形成社会、学校、家庭廉洁教育的合力。     

大学生廉洁教育探析

"党存于廉,廉乃大兴。"廉洁教育是廉洁政治和廉洁社会建设的重要保障。大学阶段是大学生人生观、世界观、价值观成形的关键时期,对大学生进行廉洁教育,既是一项具有前瞻性、从源头上预防腐败滋生蔓延的基础工程,也是一项高素质人才培养的建设工程。     

青年大学生廉洁教育的实践与思考

对大学生进行廉洁教育是一个新的理论课题和实践问题,十分重要和必要,且具可行性。在不断探索、实践大学生廉洁教育的过程中,应当把握好针对性、主体性和发展性的原则,抓住课堂教学的主阵地,发挥主渠道作用;创设廉洁的校园文化氛围,形成内外合力;利用现场教学的直观性,增强感性认识。     

开展大学生廉洁教育的实践探索

开展大学生廉洁教育,并将其纳入反腐倡廉的大格局之中,是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求,是高校反腐倡廉工作拓展的新途径、创造新形式的有效栽体,也是加强和改进大学生思想政治工作和提前筑牢拒腐防变思想道德防线的必然要求.它对于促进大学生全面发展,提高综合素质,具有深远的历史意义.本文对开展大学生廉洁教育的途径作一初步探索.     

大学生廉洁教育探析

教育是反腐倡廉工作的基础。开展大学生廉洁教育,可以基于三大课堂,构建融"理论强化、日常固化、实践深化"三位一体的大学生廉洁教育模式,在领导机制、保障机制、宣教格局等方面建立长效机制,确保链接到位、覆盖到位、责任到位。     

关于大学生廉洁教育进课堂的思考

廉洁教育进课堂是廉政文化先进性的必然要求。为确保廉洁教育的有效性,在教学内容上,既要突出重点,又要包容兼蓄;在教学形式上,要力争形式多样,不拘一格。     

大学生健康休闲教育及实践探析

大学生健康休闲教育是引导和帮助学生树立正确的休闲观,提高休闲技能,规范休闲行为的一种教育实践活动。实施大学生健康休闲教育是回归高等教育本质的迫切需要,是促进学生全面发展的迫切需要,同时也是培养学生创新能力的迫切需要。要进一步推进休闲教育在参国高等院校的全面实施,就应深化大学生休闲教育的思想认识。营造大学生休闲教育的文化氛围,加强大学生健康休闲教育的师资培训,重视大学生健康休闲教育的理论研究。     

从廉洁文化的功能特性看高校廉洁教育的架构及应把握的环节

廉洁文化的功能特性表现为导向性、内聚性、激励性、辐射性。高校开展廉洁教育应建立健全领导和工作机制,教育对象区分层次、教育内容各有侧重,准确把握教育原则,注重制度建设、多管齐下构造教育载体;应充分发挥高校思想政治教育的主渠道作用,充分发挥校园文化建设、校内宣传舆论工具、社会实践、先进典型、中外廉洁文化遗产在廉洁教育中的作用。     

大学生实习教学中的隐性德育课程探析

本文结合大学生实习教学的实践经验,研究了隐性德育课程在实践教学中的必要性、作用机制和功能,为高校实践教育中构建隐性德育课程提供理论依据。     

大学生廉洁教育的社会化探讨

廉洁教育在大学生思想政治教育中具有重要的地位.作为大学生思想政治教育的一部分,廉洁教育也应适应思想政治教育社会化的趋势,才能取得实效、长效.大学生廉洁教育的社会化应该围绕使大学生掌握廉政知识与树立廉洁品质的目标,发挥好高校在大学生廉洁教育中的主导作用;探索加强家庭廉洁教育的作用;优化大学生廉洁教育的社会环境质量以及注重构建大学生廉洁教育社会化的运行机制与网络.     

大学生创新能力培养的理论与实践

当代大学生创新能力的培养受到传统教育模式、教育内容的束缚,是应试教育的继续。克服传统教育的不利因素,营造创新环境,构建创新环节,是培养大学生创新能力的必由之路。     

新时代背景下大学生社会实践的思政教育元素探析

实践育人作为新时代背景下十育人体系中的一大模块,在立德树人的过程中意义显著.论述了大学生社会实践思政教育元素的内涵、特点、形式,探析了如何对大学生社会实践中的思政教育元素进行挖掘和利用.以期将思政教育融入社会实践大课堂,形成学校和社会协调育人机制,实现大学生社会实践的思政教育功能,为实现实践育人提质增效.     

大学生创业教育教学的探索与实践

大学生创业教育教学应如何认识、设计和开展,以提高大学生就业水平和社会适应性,服务于创新型国家的建设,在政策认知和实际操作中探索并获得提升至关重要。     

动机理论与大学生理想信念教育的途径

理想信念教育是大学生思想政治教育的一项主要任务。从心理学的角度,利用内在动机的相关理论,结合大学生理想信念教育的实际,探索激发大学生对理想信念的需求与渴望的有效途径,对有效开展大学生理想信念教育具有积极的促进作用。