机械制造基础课程教学的改革与探索

机械制造基础课程教学随着高新技术的不断发展,新材料、新技术、新工艺的不断涌现,教学内容越来越多,教学压力越来越大,改革该课程的教学势在必行。我校对该课程从教学理念、教学内容、教学模式、教学方法、教学手段等方面进行了不断的教学改革实践与探索,收到了很好的教学效果。     

研究型教学引论

文章将研究型教学作为一门课程理解和作为一种教学模式界定。     

中职《机械制造工艺基础》课堂中信息化教学实践研究

中职《机械制造工艺基础》教学中,信息化手段具有重要的促进作用,能将原本枯燥难懂的教学变得更为生动形象、客观具体,激发了学生的学习兴趣。本文主要针对该课程教学中信息化手段的运用开展实践研究。     

《机械制造基础》课程教学改革研究

说明课程教学存在的主要问题,从解决课时矛盾、利用情景式及强化实验教学环节、重组课程教学体系,变课程设计为项目教学三个方面阐述教学改革的措施,以激发学生学习兴趣,变“被动”学习为“主动”学习。     

浅议高职院校《机械制造基础》教学的优化

根据高职教育突出实践教学、着重培养学生实践动手能力的目标,基于机械制造工艺学课程的内容、特点及高职院校学生的实际情况,提出合理整合<机械制造基础>课程、采用动态式的教学方法以及合理的考核指标体系;以使学生更好地掌握专业理论知识,提高分析解决问题与实际操作的能力,从而实现高职院校机械制造基础教学的优化.     

《机械制造基础》课程教学改革初探

《机械制造基础》是机类专业重要的专业基础课,通过自身在教学过程中遇到的问题及解决的办法,提出了可以通过合理增减教学内容、创设教学情景、感性与理性认识相结合、考核方式多样化等途径来增加学生的学习兴趣,提高教学效果。     

机械制造技术基础课程达成评价与教学改进

文章从课程目标、教学方法、课程目标评价方式与评分标准、课程目标达成评价、课程目标达成评价结果分析与持续改进等方面出发,建立机械制造技术基础的课程达成评价体系,并在此基础上提出该课程具体的改进方向与措施,促进该课程教学效果的合理评价,以及教学的持续改进。     

对基础法语教学中的研究型教学模式的思考

研究型教学理念是高校教学改革的方向。在基础阶段的法语教学中引入面向＂研究性任务＂的教学方法,能引导学生在独立探索和解决问题的研究过程中实现语言交际能力的提升。本文具体分析了该教学方法中任务的概念、性质及在基础法语教学中的具体实施,旨在摸索出适合基础法语教学特点的研究型教学模式。     

机械制造基础课程网络多媒体教学的组成及发展趋势

文章剖析了网络化教育发展的趋势，提出基于Internet实现机械制造基础教学的改革措施，给出了网络多媒体教学的组成成分，从而为实现机械制造基础课程教学向大信息、新技术、交互性方向发展，为培养学生的综合素质、创新精神、创新意识提供了一个空间。     

《机械制造基础》课程教学模式探讨

针对<机械制造基础>课程内容广、知识点多、学时有限等特点,构建了课程内容体系.对教学内容的取舍、教学重点的把握进行了阐述,并对课程的教学方法和手段的综合运用进行了研究,以达到提高教学效果的目的.     

讨论绿色制造理念的机械制造工艺

在我国机械制造生产行业持续发展的过程中,各个生产厂家所呈现出的同质化现象越发严重,能够明显领先同业的优势几乎已经不存在。而在这样的情况下,机械制造生产企业就务必要针对制造工艺进行强化,也就是促使其朝着绿色制造的方向发展。主要针对绿色制造理念的机械制造工艺进行了全面详细的探讨,以期为我国机械制造发展作出贡献。     

绿色制造理念的机械制造工艺研究

在机械制造业发展的过程中,绿色制造理念是促进制造工艺不断发展的重要内容。随着社会可持续发展的趋势不断增强,各行各业都将绿色制造理念融入发展的过程中。主要对绿色制造理念下的机械制造工艺深入研究和探讨,希望能够和相关机械加工制造工作人员进行交流和沟通。     

转变教学理念,推行研究型教学方式

首先分析了转变高等数学课程教学方式的原因,然后从研究型教学方式的意义谈起,介绍了研究型教学方式应该注意的五个主要问题。研究型的教学方式是提高教学质量的途径之一。     

机械制造与自动化中的节能设计理念

机械制造是我国国民经济的支柱产业之一,其直接影响着我国工业化的发展程度和速度。自动化技术在机械设计与制造中有着极其重要的意义,能够提高机械制造的品质与速度。同时机械制造业也属于高能耗行业,随着其发展也导致其对能源的需求量日趋增加,节能环保技术在机械制造业也有着十分重要的地位。本文通过分析机械制造及自动化技术的发展中对能源的需求,浅析其节能设计理念的特点及应用,探讨节能设计的重要性及前景。     

职高机械制造与自动化专业教学创新

机械制造与自动化专业是职高院校专业设置的重要组成部分,以机械工程学科的基本知识与理论知识为教学内容,全面提高学生的实践能力、应用技能与创新能力,为社会培养更多知识丰富、创作能力强的专业机械工程人才。为了进一步提高职高院校机械制造与自动化专业教学质量与教学效率,职高院校与专业教师要立足教学实际与教学任务,创新教学方式与教学理念,优选教学内容与教学方式,从而大幅度提高机械制造与自动化专业教学的有效性。     

浅谈如何在高等数学教学中实施研究型教学法

教学改革在当前社会发展中已成为教育体系中不容忽视的重点,是提高教学质量和教学效益的基础。研究型教学是高等数学教学发展的必然要求,是培养创造性人才和提高学生素质的主要方法。本文从研究性教学方法的内涵和教学的组织认识以及性质分析,并结合研究性教学案例实践分析,旨在在高等数学教学中提高教学质量和效率,使得探教、学、研有机结合,培养学生的主观能动力、创新意识和创新思维。     

浅析如何提升我国研究型大学基础研究水平

基础研究在研究型大学建设过程中发挥着重要的作用,目前我国高校基础研究水平普遍低下.在着重分析基础研究在我国高校中的发展现状以及所面临的困难基础上,就如何提升研究型大学基础研究的水平做了一些思考.     

翻转课堂在本科计算机文化基础教学中的应用

翻转课堂学习模式,在高校计算机文化基础课程的教学过程中,可产生良好的教学成效.本文以翻转课堂教学方式为主要研究内容,基于翻转课堂的教学理念、计算机文化基础课程的重要价值,构建具有一定教学成效的新型教学体系,结合笔者多年高校计算机领域的教学经验,为从事高校计算机专业的从业人员,提供相应的帮助和支持.     

机械制造工艺学教学分析

本文在总结教学实践的基础上提出了营造师生互动的课堂氛围,激发学生创新能力,进一步加强实践教学,注意培养学生应用能力等措施,达到教得活,学得活,用得上的教学目的.     

基于CDIO模式的机械制造技术基础教学改革探讨

CDIO工程教育理念是一种项目驱动的教育和学习方式,目的在于培养学生的工程实际应用能力。文章结合西华大学机械制造技术基础课程,从课程教学、实验教学等几个方面探讨了基于CDIO模式的项目教学改革方式。