调整招生专业结构 缓解大学生就业难

温家宝总理将大学生就业难问题的解决列为2010年政府工作中改善民生部分的头等大事,政府重视程度可见一斑。据权威调查机构对大学毕业生就业情况的跟踪调查显示:目前全国高校的本科专业及方向有700多个,但就业难度最大的10个专业未就业的学生占2008届未就业学生总量的     

建议将部分“三本”院校改为技工学校

一边是大学生就业难,一边是企业技工严重短缺,在经济发达的东部地区,这一现象尤其突出。一份调查显示:技能人才队伍与经济社会发展不相适应,主要存在四大问题:一是技工总量明显不足,二是技工学历层次偏低,三是技工专业、地域分布失衡,四是技工年龄结构老化。由于用人单位和毕业生之间存在一些错位,形成了"招人难""就业难"的两难矛盾。这种"两难"矛盾在人才市场的日常招聘会上有着明显的表     

韩国高校自主招生政策之审视——基于“学生簿综合招生”政策的分析

一考定终身的高考特征助长了课外辅导市场的繁荣,更衍生了学生和家庭负担过重等一系列深层次问题。因此,韩国教育部不断深化高校入学制度改革,扩大高校招生自主权,多元化评价学生。在此过程中,政府还持续优化制度、人力、实践和意识驱动策略,基于此,以学生簿综合招生为主的自主招生制度逐步得到推广。尽管该政策推行后暴露出教育公平问题依旧堪忧、大学获得伪自主权、学生和家长负担依然沉重等问题,但是此项政策有利于优化高校招生制度体系,促进学生的全面发展。     

加州大学本科招生政策评价“涵盖性”指标体系探究

实证性研究可以为政策评估和改革提供有效的证据。本文阐述了美国加州大学所开展的诸多本科招生政策评价与研究中的一项研究。加州大学所开展的此项研究从学生特征、家庭社会经济地位以及学校背景等方面对其录取学生的"涵盖性"进行了考查,并阐述了加州大学用于监测招生结果"涵盖性"的指标体系。该研究对中国本科招生改革具有如下启示:(1)负责招生的部门必须配置相关人员持续开展招生政策的评价工作;(2)建立长效性的数据系统,促进考试机构与大学之间的数据分享;(3)加强政策评价与实证性研究工作,为政策完善和改革提供支持;(4)重新思考大学招生所追求的卓越与公平的定位,开发基于学术成就和教育机会的卓越与公平的综合评价机制。     

本期话题：中职“零拒绝”招生如何求解

背景：每年7、8月份,职校总要面临激烈的招生竞争,本刊上期关注了职校与技校之间的招生大战。本期再次关注职校招生中的另一现象——“零拒绝”招生。一面是大学毕业生工作难求,毕业即失业现象并不鲜见,高校毕业生回炉技校职高的消息也时有耳闻;另一面却是职场上高级技工炙手可热,良将难求,不少技工岗位的薪资甚至已经远超大学毕业生。     

安徽省教育厅副厅长呼吁：大学毕业生择业要“先低就再高攀”

“毕业生们应学会‘先低就，再高攀’！”日前，安徽省高校毕业生就业工作委员会副主任、安徽省教育厅副厅长虞志方就安徽当前高校毕业生面临的严峻形势向安徽的大学生发出呼吁。     

大学毕业生择业“错位”分析与对策

从近几年大学毕业生的就业情况来看，就业竞争日益激烈，越来越多的大学毕业生跨专业、跨学科择业，错位现象日益突出。除专业错位外，学历错位、能力错位在当前也很突出，很多高学历的毕业生低就业，即出现所谓的“高才低就”的情况。从目前高校专业设置的角度看，毕业生的择业已经发生严重的“错位”。从我国总体上看，人才缺乏，分布不合理。大学毕业生择业“错位”在一定程度上造成了教育成果贬值和人才资源浪费。     

“高等学校招生政策国际研讨会”会议综述

正2013年10月31日至11月1日,"高等学校招生政策国际研讨会"在北京师范大学召开。此次会议由国际教育学院联盟主办,联盟轮值主席单位北京师范大学教育学部委托北京师范大学国际与比较教育研究院承办。澳大利亚墨尔本大学教     

高校招生中“加分降线投档”政策之分析

“享受加分考生名单、录取结果要公示”,是高校招生要实现公开、公平与公正政策的表现之一。从公共政策和理性的视角审视,“加分降线投档”政策是政府为了解决招生过程中出现的特殊群体问题而制定的具体政策,具有公共政策的特质,对教育行动具有导向作用；该政策也是人们充分运用理性的结果,既能体现工具理性,也虑及价值平衡问题,给价值理性留有一定空间。     

影响大学生就业政策制定的因素探求

大学毕业生是劳动力市场上的优势群体,但大学生就业的劳动力市场运行并不稳定。大学毕业生高人力资本存量得益于政府、社会、家庭及个人的长期人力资本投资,劳动力市场的任何波动都会导致人力资本投资的损失,并对经济增长产生消极影响。鉴于大学生就业的     

完善政策 广开门路 促进云南高校毕业生就业

高校毕业生是宝贵的人力资源,是国家未来竞争力的希望所在,是我国经济社会发展和建设创新型国家的重要智力支持。大学生就业工作关系到千家万户的切身利益,受到全社会的高度关注。在全球金融危机的大背景下,大学生就业形势变得更加严峻。如何解决大学生就业问题,已成为政府与社会关注的焦点。     

“三位一体”综合评价招生政策及解读--以浙江省为例

浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案中指出,浙江高校招生有四种模式：统一高考招生、高职提前招生、单独考试招生和“三位一体”招生,其中只有“三位一体”招生在改革试点方案与现行考高招生模式没有发生明显的变化。新的试点方案要求“三位一体”招生继续深化完善综合评价、择优选拔的方法与机制,更加注重考查考生的综合素质,以及对学科性向和专业潜质的测试。测试时间安排在统一高考前,也可以安排在统一高考后。     

基于“招生专员制”的韩国高校自主招生政策研究

“招生专员制”为改变当前韩国教育存在的应试教育、课外辅导教育盛行等弊端,扩大学校招生自主权、拓展学生潜能、选拔优秀人才提供了可能性.“招生专员制”的推广实施,对中小学阶段教育教学方向和内容的调整也产生了影响,并推动了新生入学后学生事务管理工作模式的改变.“招生专员制”改革的重点为:强化过程环节监控;提升制度公信力;保障专职招生人员的稳定性和专业性;减少或杜绝大学招生录取中各种人为因素的干扰.     

“天之骄子”光环褪去为哪般——求解新“读书无用论”

我国今年高校毕业生的总量达到了创纪录的699万,就业难问题日益凸显,虽然仍被称作“天之骄子”,但大学生们头上的“光环”似乎正在逐渐消逝。     

大学生“回炉”技校为高校专业设置亮红灯

近日来，技工学校招收具有专科或本科学历学生的新闻屡见报端。实际上早在2000年，贵州等省份就曾有技校的新生队伍中出现大学毕业生的身影。时至今日，当大学生毕业后“同炉”技校学习由个例发展成群体，无疑是对普通高校教育的一种警示。     

认真落实十八届三中全会精神努力开创我区教育考试招生工作新局面——2014年我区高考招生政策和主要措施解读

高考在我国不仅是一种教育制度,它还作为我国青年在社会不同阶层间进行合理公平流动的主要渠道,事关人民群众的切身利益,具有特定的社会功能,体现着独有的社会价值。多年来,在自治区党委、政府的正确领导下,自治区教育厅始终把深入实施高校招生“阳光工程”,稳步推进我区高校招生考试制度改革,主动服务地方经济社会发展,大力促进教育公平,把切实维护社会和谐稳定作为教育的民生工程来抓,在落实国家扶贫政策,保障考试招生秩序规范有序、程序公正公开透明,主动接受社会监督,为考生提供公平竞争环境等方面采取了一系列举措。     

“民工荒”是对大学生“就业难”的讽刺

据报道,今年全国高校毕业生将达到630万人,比去年增19万人,为历年之最。就业形势非常严峻。人保部门表示,去年高校毕业生就业率为87％,今年力争使应届高校毕业生离校时就业率达到70％左右,当年底总体就业率达到80％以上。     

德国高校实行招生名额限制政策

正2014年4月9日,由德国高校发展中心(CHE)公布的一项调查研究表明,2013-2014冬季学期开始,德高校45.5%的专业实行限额招生(简称NC)政策。其中不莱梅、汉堡和柏林一些高校中有2/3的专业实行该政策,而德国20所一流高校中实行限额招生的专业则高达68%。因联邦各州、高校、专业等区别,限额招生情况也不尽相同:应用科技大学比综合大学招生名额限制更多,但不包含法律、经济、社会学等门槛较高的专业;法律、经济管理及社会学     

“史上最难就业年”与“学历泡沫”

据教育部网站消息,教育部副部长杜玉波在2013年全国普通高校毕业生就业工作推进会上表示,今年全国普通高校毕业生规模为699万人,比去年增加19万人,再创历史新高,当前高校毕业生就业形势复杂严峻,就业工作已进入关键时期。据2月初对近500家用人单位的统计,这些单位2013年计划招聘岗位数同比平均降幅     

2010年自主招生的“新招”

自主招生政策自从推出之日起,就一直是考生和家长关注的焦点。高校的自主招生是如何组织考试并选拔录取的？能否保证公平公正？它对应考者提出什么样的要求？什么样的学生适合这样的招生方式？在本文,作者对考生所关心的这些问题一一作出了解答。