发挥典型示范作用 大力推进乡镇教育现代化——省教委评估确认实施教育现代化工程首批示范乡镇

“在全国率先推进教育现代化”,是中共江苏省委、省政府根据全省“九五”规划和2010年远景目标,落实“科教兴国”战略,进一步推动全省教育改革和发展作出的又一重大决策。目前,教育现代化已成为指引江苏全省教育改革和发展的一面旗帜。 推进教育现代化,实施教育现代化工程,主     

贯彻教育工作会议精神 落实“科教兴鄂”战略目标——湖北省教委1995年工作要点(摘要)

一、深入贯彻全省及全省教育工作会议精神,制订好全省各级各类教育发展规划。 大力宣传全国及全省教育工作会议精神,推广好的经验和典型,指导各地用好用足政策。 在“普九”规划到县的基础上,抓紧制定职业技术教育、成人教育、高等教育“九五”发展规划及分年度发展规划。 二、进一步落实“科教兴鄂”战略。 推进农村教育综合改革。召开全省农村教育综合改革现场会,大力培养科技致富带头人。 三、认真抓好“两基”、“两全”。 加大扶持贫困山区“普九”力度。组织和动员城镇中小学干部、教师轮流到农村基层学校工作;作好武汉等市对口支援少数民族贫困县市教育发展的组织联络工作。     

满怀信心夺取新胜利——1996年省教育工作会议综述

1月19日至21日,1996年全省教育工作会议在南京举行。会议总结了“八五”期间江苏教育取得的主要成就与基本经验,研究制定了全省教育事业“九五”计划和2010年发展目标,部署了1996年教育工作。 会议认为,“八五”是江苏教育改革和发展最好的时期,全省教育事业的主要指标已     

“十一五”开局谋新篇 全省教育宣传工作会议隆重召开 程艺胡平平作重要讲话

本刊讯“十一五”开局之年,我省的教育宣传和教育期刊工作如何服从于、服务于全省经济社会发展的全局和教育改革的大局,担负起新的历史使命?在3月28日召开的全省教育宣传工作会议上,省委教育工委、省教育厅厅长程艺要求全省教育宣传战线高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟     

加强建设突出应用促进教育科研工作的新发展--在全省教育科研工作会议上的讲话

在新世纪到来之际,实施“九五”计划开局的第一年,召开全省教育科学研究工作会议,具有十分重要的历史意义。本次会议的主要内容是学习全国及全省基础教育工作会的精神和内容;落实“云南省教育科学研究‘十五’计划”;讨论和修改“云南省教育科学研究工作条例”;总结2001年全省教育科研工作,安排2002年全省教育科研工作,最终达到进一步全面贯彻教育方针,推进素质教育,促进我省教育改革与发展。针对本次会议的目的和任务,主要谈三个问题: 一、我省教育科研工作发展状况分析 1.“九五”期间云南教育科研工作回顾 “九五”期间,云南省教育科研工作有所发展,取得突出成就,主要体现在以下七个方面: 第一,各级党委、政府、教育部门领导对教育科研的认识和重视程度明显提高。省委、省政府十分关心和     

落实科学发展观 实现教育新跨越为建设新山西作出新贡献

“十一五”时期全省教育改革发展的思路“十一五”时期全省教育工作的指导思想是:高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,以科学发展观统领教育全局,全面贯彻教育方针,认真实施素质教育,不断推进教育改革创新,着力完成普及和巩固义务教育、大力发展职业教育、提高高等教育质量三大任务,推动教育协调发展,促进教育公平公正,努力构建具有地方特色的社会主义现代化教育体系,为建设充满活力、富裕文明、和谐稳定、山川秀美的新山西作出应有的贡献。未来五年,全省教育事业发展的几项大的指标是:——“普九”人口覆盖率达到100%,初中毛入…     

2003年云南省教育事业发展统计分析

2003年,全省教育系统认真贯彻党的十六大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在省委、省政府的领导下,全省教育改革和发展取得新的进展。2003年全省教育事业统计结果显示,2003年有4个县通过了“两基”验收,全省实现“两基”的地区已达到101个县(市、区),人口占全省总人口的78.90%。高中阶段教育在校生比上年增长7.69%,高中阶段教育毛入学率提高0.7个百分点,达到28%;其中,尤以普通高中教育发展加快,在校生比上年增长15.16%。高等教育继续快速发展,学科结构有所调整,研究生教育、普通高校和成人高校在校生达34.90万人,比上年增长2…     

当前我省普通教育的工作思路

今年以来,我省教育工作按照年初全省教育工作电话会议总的安排部署,在省委、省政府的高度重视下,各级党委和政府继续全面贯彻落实全国、全省教育工作会议精神,认真落实教育优先发展的战略地位,在全省范围内兴起了一个共识共举、鼓劲务实抓教育的热潮。前不久,中共中央、国务院又召开了全国科技大会,并提出了在全国实施“科教兴国”的战略决策,再次为教育改革和发展带来了新的机遇。当前和今后一个时期,就是要紧紧围绕贯彻落实“科教兴国”和“科教兴川”战略,进一步推动我省教育的改革和发展。     

加强建设突出应用促进教育科研工作的新发展--在全省教育科研工作会议上的讲话

在新世纪到来之际,实施“九五”计划开局的第一年,召开全省教育科学研究工作会议,具有十分重要的历史意义。本次会议的主要内容是学习全国及全省基础教育工作会的精神和内容;落实“云南省教育科学研究‘十五’计划”;讨论和修改“云南省教育科学研究工作条例”;总结2001年全省教育科研工作,安排2002年全省教育科研工作,最终达到进一步全面贯彻教育方针,推进素质教育,促进我省教育改革与发展。针对本次会议的目的和任务,主要谈3个问题: 一、我省教育科研工作发展状况分析 1.“九五”期间云南教育科研工作回顾。 “九五”期间,云南省教育科研工作有所发展,取得突出成就,主要体现在以下7个方面: 第一,各级党委、政府、教育部门领导对教育科研的认识和重视程度明显提高。省委、省政府十分关心和重视教育科研工作,省教育厅领导认识到位,措施落     

每个学校都树立起一个“叫得响”的党建品牌我省扎实推进高校“三项创建”活动深入开展

2007年以来，江西省委教育工委在全省教育系统开展“三项创建”活动，即在高校开展“树立科学发展观。提高办学治校能力”的好班子创建活动．在全省教育行政部门开展“情系师生、服务基层、奉献教育”的好班子创建活动．在中小学校开展“全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，促进学生全面发展”的好班子创建活动。同时在全省教育系统开展争创基层组织建设“十面红旗”活动，大力推进全省教育系统基层党组织建设．为教育改革发展提供坚强的组织保证。     

高度重视精心组织切实做好“两基”迎国检暨抗旱保教工作——在全省“两基”迎国裣暨抗旱保教工作动员电视电话会议上的讲话

同志们：省委、省政府历来高度重视教育事业,坚持实施“科教兴滇”和“人才强省”战略,大力推动全省教育事业改革发展。自上个世纪90年代我省在全面普及初等教育并启动实施“两基”工程以来,经过全省坚持不懈的努力,至2006年,全省129个县（市、区）基本扫除青壮年文盲目标;至2009年底,全省129个县（市、区）通过“普九”省级验收,“普九”覆盖率达到100％。     

促进基础教育均衡发展 办好让人民满意的教育

近年来,我们按照科学发展观的要求,注重把促进基础教育均衡发展、保障少年儿童受教育的权利,作为工作的出发点和着力点,取得了较好的成绩,荣获了“全省‘两基’巩固提高工作先进县”、“全省幼儿教育工作先进县”和“全省特殊教育先进县”等荣誉称号。     

坚持科学的发展观 为实现既定目标而努力——辽宁省2005年度教育工作会议在沈阳召开

辽宁省人民政府于2月21日在沈阳召开了全省2005年度教育工作会议。会议回顾和总结了2004年全省教育工作，全面规划了2005年全省教育改革发展大计。会议提出，全省教育战线要进一步树立和落实科学发展观，理清发展思路，认真做好“十五”收尾工作，为“十一五”的改革与发展奠定坚实基础。     

更新观念 开拓进取 扎实工作 推进我省教育人事人才工作的科学发展——在云南省2006年教育系统人事工作暨先进表彰会会议上的讲话

同志们:在“十一五”时期的开局之年召开这次承上启下的会议,总结“十五”全省教育人事人才工作,对“十五”期间全省教育系统人事工作的先进集体和先进个人进行表彰,同时分析研究“十一五”教育人事人才工作面临的新形势、新任务和需要解决的问题,是很有必要,很有意义的大事。围绕会议主题,我讲几点意见。一“、十五”教育人事人才工作回顾“十五”期间,是我省教育人事人才工作夯实基础、建立机制、改革创新、稳定发展的5年,全省教育系统广大人事工作者发扬严谨、务实、团结、奉献的工作作风,坚持以人为本、与人为善,认真实践“三个代表”重…     

1995年青海教育事业发展成就

１９９５年青海教育事业发展成就１９９５年全省教育战线坚持以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的十四届五中全会精神为指导；以落实全省教育工作会议确定的各项任务和组织实施全省教育发展《目标责任书》为中心；以实施“两基”为重点，认真落实“一纲三法”和...     

抓住机遇 乘势而上 加快西宁市职业教育发展步伐

一、关于全省教育发展战略及2000年以前的基本任务。全省教育事业改革和发展战略,简单概括讲就是抓“两基”、促“两全”,即基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲;全面贯彻党和国家的教育方针,全面提高教育教学质量,在此基础上,进一步发展民族教育,大力发展职业教育,积极发展成人教育,适度发展。改革优化高等教育。2000年以前的基本任务,按照省委省政府提出的要求,可概括为四个基本,即上面讲的“两基”和基本解决城镇教师住房问题,基本解决民办教师问题。二、关于全省职业教育发展的现状和今后一个时期的招导思想、目标任…     

展翅乘新世纪雄风昂首绘教育强省蓝图

一、“九五”以来全省教育工作的简要回顾“九五”期间 ,我省教育事业改革和发展取得了历史性的伟大成就。从宏观上讲 ,“九五”期间 ,我省教育改革发展的形势可概括为“四大” ,即大调整、大变革、大发展、大变化 ,特点是调整系统化、改革深层次、发展超常规、变化全方位。其标志性的成就有以下几个方面。1.“九五”教育规划的主要目标圆满实现 ,一些方面取得重大突破———全省人均受教育年限。 2 0 0 0年达到 9年 ,高出“九五”规划 1.5年。———幼儿教育。 2 0 0 0年全省普及率达到 6 2 .4 % ,超过“九五”规划 2 .4个百分点。———普…     

全省教育系统召开“创新发展年”活动动员大会

3月19日,全省教育系统“创新发展年”活动动员大会视频会议召开。大会的主要任务是：认真贯彻落实全国“两会”精神,在全省教育系统掀起改革创新热潮,推动全省教育战线进一步解放思想,更新观念,形成“以创新谋发展,以创新求发展,以创新促发展”的良好氛围,更好地完成年初确定的教育十项任务。     

2016年度全省教育工作暨教育系统党风廉政建设会议召开

3月11日上午,省教育厅、高校工委召开2016年度全省教育工作会议暨教育系统党风廉政建设会议。会议以视频形式召开,省教育厅设主会场,各市教育局设分会场。会议回顾总结了“十二五”期间特别是党的十八大以来的全省教育工作和党风廉政建设工作,明确“十三五”全省教育改革发展思路、目标和任务,安排部署2016年工作。张文栋作     

以农村中小学教师素质提升工程为重点全面推进新一轮中小学教师培训工作

为切实提高农村教师素质,保证农村教育质量,推进城乡教育均衡发展,实现“让全省所有的农村孩子都念上书、念好书”的目标,浙江省政府决定自2005年起,在全省实施“省农村中小学教师素质提升工程”,对全省17万农村中小学教师开展以“新理念、新课程、新技术和师德修养”为主要内容的“三新一德”全员培训。至2007年底,全省共完成了21万人次、86万课次的农村教师全员培训任务,