“三个代表”重要思想与中共党史学范式转换

“三个代表”重要思想是从中国共产党的历史经验中得出的结论．当把这个结论还原到中国共产党历史中去的时候．就给中共党史研究提出了新的视角和新的课题。将“三个代表”重要思想引入中共党史学研究的视野,既突破了传统的以“革命史”为主导的中共党史学范式,又更新、完善了原有的以社会现代化为中心、以解放和发展生产力为主线的中共党史学范式。     

具有理论特色和独特方法的中共党史研究

我校中共党史学科自五六十年代初建,80年代先后取得硕士、博士学位授与权;逐渐形成以中共党史学理论及党史学史、中国共产党与中国社会现代化、毛泽东思想研究为支柱,在李大钊研究、五四运动与中共创建史研究、大革命史研究、抗日战争研究、中国共产党与民族资本主义研究、中华人民共和国史研究、邓小平理论与中共党史学研究等多个领域取得丰硕成果的学科;在全国中共党史学界占有重要地位.     

中共党史学的性质、体系、理论与方法

关于中共党史学的性质 ,长期以来一直存在分歧。我认为 ,中共党史学是一门历史学科 ,因为它研究的是中国共产党的历史 ,既是历史 ,当然属于历史学。但是 ,它无疑又具有政治学的特点 ,是具有很强的政治性的历史学科。既然如此 ,它就既具有历史学的特点 ,又具有一些政治学的特点。因此 ,可以将中共党史学的特点概括为“五性” ,即历史性、科学性、政治性、理论性、现实性。正因为中共党史学具有以上特点 ,所以可以从不同的方面进行研究 ,可以强调它的政治性 ,从政治方面进行研究 ;也可以强调它的科学性 ,从学术方面进行研究。关于中共党史学的…     

中共党史党建学一级学科的内在逻辑及二级学科设置述论

中共党史党建学学科的形成符合学科建设规律、马克思主义中国化结合规律和中国共产党执政规律,同时面向人才培养的使命任务、构建中国自主知识体系的重要责任与加强党的领导和党的建设研究的根本目的,其生成逻辑是合规律性与合目的性的有机统一。要在历史和现实的辩证统一中理解中共党史党建学的学科设置和内在逻辑。在理论与实践的辩证统一中把握中共党史党建学发展的基本进路,坚持党性第一的原则,依据“思路、基础、任务、目标”的建设逻辑,强化问题意识、建强学科队伍、加强人才培养、锚定服务实践,久久为功,推进中共党史党建学学科发展。     

胡华关于加强和改进高校思想政治理论课的思考

胡华毕生致力于中国革命史、中国共产党历史研究和教学,在学科建设、科学研究、教学与人才培养等方面均作出了重要贡献.他特别重视发挥包括中共党史学科在内的马克思主义理论相关学科的育人功能,强调讲授马克思主义理论、中共党史、中国革命史的极端重要性,呼吁加强和改进高校思想政治理论课的教学,并对包括中共党史、中国革命史在内的思想政治理论课教学提出了不少深刻见解.在进一步加强和改进高校思想政治理论课教育的今天,或许我们能够从胡华当年的思考中获得诸多启迪.     

胡乔木晚年对中共治史理念的新思考

作为中共党史专家兼领导者,胡乔木对中共党史学科在十年文化大革命中的遭遇有太多的思考。这种思考,带来他治史理念的新变化。针对文化大革命中党史学遭到的破坏,胡乔木科学论证了历史与政治的关系;提出了党史研究要坚持科学性、四面八方、历史主义、学术价值与阅读价值相统一的原则;晚年他还特别强调对中共党史研究要坚持以史实叙史,以及历史要分析等科学的研究方法。他的这些新思考,为中共党史学在文化大革命结束后的拨乱反正作出了贡献,促进了中共党史研究的新发展。     

中共党史研究的两个里程碑——从《中国共产党的三十年》到《中国共产党的七十年》

中国共产党走过了80多年波澜壮阔、跌宕起伏的辉煌历程.对中共党史的研究也已历经几十年,产生了众多的研究成果,其中有两部著作具有里程碑的意义:成书于1951年的<中国共产党的三十年>第一次系统地叙述中国共产党30年的历史,1991年出版的<中国共产党的七十年>较之于<中国共产党的三十年>更加深刻和丰富,在很大程度上推进了中共党史研究.二书在各自的撰述上形成了自己的风格并产生了深远的影响.其间的发展既蕴含着学术演进的内在逻辑,又有着外在的社会激情.显示出与时俱进的时代精神,推进中共党史研究的创新.     

论毛泽东《如何研究中共党史》对中共党史研究的理论贡献

1941年9月以后,中国共产党在毛泽东的领导下开始对党史进行研究总结。1942年初,研究总结党史又和整风运动结合起来。为了指导全党的党史研究总结健康发展,1942年3月30日,毛泽东在中共中央学习组上作了《如何研究中共党史》的讲话。这是迄今为止所发现的中国共产党人第一篇关于党史研究理论问题、方法论问题的研究专论。在中共党史史学史上有着重要的地位。以下就其对于中共党史研究的理论贡献作一初步的探讨。     

“三个代表”重要思想与中共党史学

“三个代表”重要思想与中共党史学有着非常密切的关系 ,是中共党史的理论之根。一方面 ,它为中共党史学提供了理论基础 ,使中共党史学明确了研究的主线和新的重点 ,扩大了研究课题的范围 ;另一方面 ,中共党史学为“三个代表”的重要思想提供了充分的历史的论证。     

北京党史学界集会讨论中共党史学理论与方法

中共党史学理论与方法的研究,是最近几年党史界开始重视研究的一个课题。为促进这一研究,加强中共党史学科建设,北京市党史学会和《中共党史通讯》编辑部于8月2日联合召开中共党史学史讨论会。30多位长期从事中共党史研究、史料学研究、文献研究的同志参加了会议,就中共党史学的历史、对中共党史著作和史家的研究与评论、中共党史学的发展等问题,展开了讨论;并对张静如、唐曼珍主编的《中共党史学史》一书进行了评论,认     

论胡华对中共党史学发展的历史贡献 ——纪念胡华诞辰100周年

今年是胡华先生100周年诞辰。回顾和总结他的一生,他为中共党史学的形成和发展做出了不可磨灭的贡献。概括起来,主要有:开创和奠基中共党史学科;丰富中共党史研究的学术宝库;倡议并参与创建中共党史研究的领导机构和学术团体;培育中共党史教学和研究的新生力量;促进中外学术交流;积极"抢救"中共党史史料。     

毛泽东与蔡和森党史学理论之比较

中共党史研究是对中国共产党的历史研究,毛泽东与蔡和森是我党著名的理论家,为中共党史研究进行了艰辛地开拓和探索。蔡和森1925年底至1926年初写的《中国共产党史的发展》(以下简称《党史的发展》)和毛泽东1942年写的《如何研究中共党史》(以下简称《如何研究》)对党史研究的目的、党史研究的方法、党史研究的立场、党史研究的对象等作了论述。这些论述既有总体上的一致也有细节上的差异,为我们学习和研究中共党史提供了理论和方法论的指导。     

怎样正确看待中国共产党历史上的错误和挫折

中国共产党的历史，是一部马克思列宁主义同中国实际相结合的奋斗史、探索史。在探索的过程中，必然伴随着错误和挫折。中国共产党的历史，又是一部不断纠正自身的错误，并在这一过程中不断进行理论创新的历史。然而近些年来，一些人热衷于突出表现中共党史上的错误，并对这些错误的根源加以曲解。这向我们提出了一个重要的问题：究竟应该怎样正确看待中共党史上的错误和挫折?这既是一个历史问题，也是一个现实问题，同时也涉及研究中共党史的理论和方法问题。 一、中国共产党历史上经历了哪几次大的错误和挫折?中国共产党的80年历史，有过…     

国家社会科学基金重大项目简介 中国共产党早期领导人遗著的收集、整理与研究

2011年10月25日,经全国哲学社会科学规划领导小组批准,以华中师范大学马克思主义学院李良明教授为首席专家的"中国共产党早期领导人遗著的收集、整理与研究"被立项为国家社科基金重大项目(11&ZD079)。该项目主要是收集、整理与研究恽代英、李汉俊、林育南、张太雷、萧楚女、李求实、项英7位中共早期领导人的遗著。该项目是中共党史研究的一项基础性工程。上述7位中共早期领导人,都是著名英烈,对党的创立和中国革命事业做出过重大理论贡献,在党内享有崇高威望。他们在党内所处的重要地位和承担的革命工作,与中共党史紧密相连。全面收集、整     

延安整风时期毛泽东对中共党史研究的重大贡献

延安整风时期，毛泽东在指导党的高鼓干部学习和研究中国共产党成立以来的历史的过程中．提出了一系列研究中共党史的思想和观点，概括了中共党史的社会功能，明确了中共党史研究的对象。阐述了中共党史研究的科学态度和方法，提出了中共党史研究的民主精神，对中共党史学科的确立以及以后的深入发展作出了重大贡献。回顾和总结毛泽东的这些思想和观点，对今天中共党史的学习和研究有着重大的意义。     

百年历史主题与中共党史研究的视域拓展

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话,将实现中华民族伟大复兴确立为中国共产党百年历史主题,为中共党史研究的视域拓展提供了坐标和参照.对中国共产党百年历史分期、历史成就、历史地位、历史经验以及中国共产党百年历史与世界历史关联的阐释,为中国共产党百年历史的宏观把握提供了坐标.围绕中国共产党百年历史主题,形成"中华民族复兴史"研究范式,既能统摄"革命史范式""现代化范式",又能从整体上呈现中国共产党历史,凸显中国共产党历史主题.中国共产党百年历史主题的确立,对于中国近现代史、中华人民共和国史、改革开放史、社会主义史主题的确立具有参照意义.     

“面向新世纪中共党史研究的理论与方法”学术研讨会发言摘要——努力促进中共党史学的发展

为了纪念中国共产党成立 80周年 ,本刊与《中国人民大学学报》编辑部、中国人民大学中共党史系于 2 0 0 1年 2月 2 3日联合举办了“面向新世纪中共党史研究的理论与方法”学术研讨会。与会的专家学者就中共党史学学科性质与学科体系 ,中共党史学的学术标准、功能与价值和政治标准、功能与价值 ,中共党史研究的理论与方法等问题 ,进行了研讨。现将研讨会发言摘登如下。部分文章的标题为编者所加     

中共党史研究的理论和方法研讨会综述

为了纪念中国共产党成立80周年，中国历史学会、北京市历史学会、教育部邓小平理论研究中心于2001年6月8日在北京召开“中共党史研究的理论和方法”研讨会。40多位专家学者及青年学生参加了会议。与会者就中共党史研究的意义、坚持以马克思主义为指导开展党史研究、正确对待党的历史上的错误和挫折、加强对青少年的党史教育等问题进行了深入研讨。与会学者指出，重视历史研究，从中总结党的历史经验，是我党的优良传统。党史研究与宣传是党的工作的重要方面。研究中共党史，认识党史的发展规律，总结历史经验，有助于搞好党的自身建设，推进…     

党史学科建设的一件大事--喜读《邓小平理论与中共党史学》

研究邓小平理论与中共党史学的关系,无论对学习邓小平理论,还是对中共党史学的发展,都是很有意义的.它有助于理解邓小平理论形成的历史必然性,有助于深刻领会邓小平的史学思想,有助于在邓小平理论的指导下加强党史学理论和方法论建设,从而更好地发挥党史研究资政育人的作用.     

试论蔡和森研究中共党史的特色

蔡和森在30年代就写了两本中共党史研究专著:《中国共产党史的发展》、《党的机会主义史》,成为中共党史研究的开创者。蔡和森的党史研究有很多特色,这些特色反映了早期共产党内党史研究的风貌,并能给后人以警励、启迪。本文特作初步探讨。一、多线型多侧面多层次蔡和森研究中共党史,不只是研究共产党领导的革命斗争,不只是将中共党史和中国工运史、农运史、学运史结合起来研究,还将中国经济史、思想文化史、国民党史、军阀史等和中共党史结合起来研究(另文专论);不只是研究共产党内两条路线的斗争、组织发展的情况,还研究了党内生活的各个方面。《中国共产党史的发展》中可以看到这样一些标题:“精神方面”、“党的内部精神状况”、“党