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贾琳珊 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(2):64-65
新时代的高职院校正处于快速发展的新阶段,创新创业型人才的培养是践行国家创新驱动的重要发展战略之一,也是提升高职院校旅游管理专业学生综合素质能力、就业竞争力等有效实践路径之一.通过分析高职院校旅游管理专业培养创新创业型人才的重要作用,阐述高职院校旅游管理专业创新创业型人才培养的现状,总结提升高职院校旅游管理专业创新创业型人才培养的有效路径. 相似文献
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准确定位高职院创新创业教育的人才培养目标,构建有效的创新人才培养机制,为高职院创新创业教育的人才探索适宜的发展模式,可以提供有利于学生实现灵活就业和自主创业的专业结构发展的土壤。创新创业人才培养模式突出学生知识、能力、素质结构的优化组合,加强学生自主学习、科学精神与实践能力的培养,为学生研究性学习和创新创业能力的提高提供了较大发展空间。 相似文献
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刘静 《福建师大福清分校学报》2000,(4):64-67,90
创新精神与能力培养是二十一世纪人才培养的灵魂,高师史学专业如何培养创新人才,本文试图从六个方面进行探索。(一)转变教育,教学思想,拓宽专业口径是创新人才培养的前提。(二)更新教学内容,激发学生学习兴趣和创新激情。(三)改革教学方法,促进创新人才的培养。(四)注意发展学生个性,形成创新人才鲜明个性特点。(五)加强实践,为创新人才培养提供肥沃土壤。(六)改革评估体系和教育管理制度,鼓励和保证创新人才脱颖而出。 相似文献
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针对我校北津学院信息管理专业学生生源的特点以及传统人才培养模式的积弊,以省级特色专业建设为平台,在专业知识传授、实践能力培养、综合素质提升等人才培养措施方面展开了较深入的、全面的研究,提出了适合独立学院信息管理专业学生的人才培养模式,以培养具有创新精神和实践动手能力的应用型人才,更好地为地方经济社会发展服务。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(9)
文章基于华南农业大学经济管理学院、珠江学院基于学生通识教育和专业应用能力融合培养的视界,通过实施优化人才培养方案、创新人才培养模式、转变教研导向机制的教学改革,提高了学生的综合素质和专业应用能力,并促进了学生创新创业教育思维和能力培养,有效保障了人才培养质量和学生就业核心竞争能力及可持续发展能力. 相似文献
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“大众创业、万众创新”的时代潮流在我国已悄然兴起,高校成了创新创业人才培养的高地,高职院校在贯彻和落实创新教育的过程中,要从高职学生的实际出发,有针对性地进行教育和培养。辅导员的工作要从素质教育入手,于学生专业能力培养处着眼,要以专业内涵为底线设置工作任务,以学生将来的专业创新为高线,灵活地将专业能力培养渗透到学生的个人兴趣中去,使学生能够以个人兴趣发展促进自身创新能力的养成。 相似文献
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在"大类招生、分类培养"的人才培养模式改革背景下,高校应从顶层设计、课程体系、专业建设、学生能力、育人主体、路径载体、创新形式、长效机制等八个维度进行专业引导的探索,点面结合,在培养学生综合素质的基础上,实现学生与专业间的优化配置,切实符合当前高等教育改革趋势,落实立德树人根本任务,推动人才培养内涵式发展. 相似文献
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李平 《实验室研究与探索》2014,(3):255-258
电子商务是一门复合型应用学科,在专业教学和人才培养过程中必须注重对实践能力和创新意识的培养,如何将专业理论教学与企业实际发展密切结合?如何在教学中培养学生的专业兴趣、从被动的接受知识转化为主动的学习汲取?如何突破传统的思维定式提升学生的创新意识和国际视野?这一直是我们致力解决的主要问题。文章从电子商务专业的学科体系和市场人才需求出发,构建了电子商务专业创新实践型人才培养体系。首先,提出了要解决的问题。其次,分析了人才培养体系的构建方法。最后,探讨了构建内容,并给出了相关方法,保证了电子商务专业创新实践型人才的培养质量。 相似文献
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工科类创新人才对于社会经济的发展至关重要,高校作为人才培养的摇篮,对创新人才培养模式的探索与实施是实现人才强国的重要一环。中国石油大学(北京)发起全国石油学子读书研讨会活动,结合石油工程专业特色设立学习班级,创新培养模式,达到启发学生的科学精神、创造性思维,培养学生的创新能力的目的。 相似文献
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实践创新能力的培养是社会和企业发展的需要、是高职教育自身发展的需要、也是实现学生可持续发展能力的需要,石家庄邮电职业技术学院物流管理专业积极寻求物流企业需求与人才培养的结合点,努力创新人才培养模式和方法,不断完善学生实践创新能力培养机制和方法,为高职学生实践创新能力的培养提供借鉴和参考. 相似文献
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在"大类招生、分类培养"的人才培养模式改革背景下,高校应从顶层设计、课程体系、专业建设、学生能力、育人主体、路径载体、创新形式、长效机制等八个维度进行专业引导的探索,点面结合,在培养学生综合素质的基础上,实现学生与专业间的优化配置,切实符合当前高等教育改革趋势,落实立德树人根本任务,推动人才培养内涵式发展. 相似文献
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培养大学生的创新精神和创新能力是建设创新型国家的迫切需要,是全面提高人才培养质量的必然要求.对高职艺术设计专业学生创新设计能力培养应在遵循人才培养基本规律的基础上,创新人才培养新模式.实施创新能力培养就是要从培养学生的创新精神入手,以提高创新设计能力为核心,带动其整体素质的自主构建和协调发展. 相似文献