华硕品质完美缔造企业知识平台

我国在加入世界贸易组织(WTO)之后,国际市场和国内市场迅速融合,国内企业一方面面临着巨大的竞争压力,另一方面也深刻认识到要想在竞争中取胜就要采取必要的措施提高综合竞争能力。武汉华诚长江电机有限公司作为国内众多面临压力的企业之一,一直在试图寻求一种高效的知识管理系     

如何缔造完美教室

<正>"缔造完美教室是朱永新教授提出的新教育十大行动之一,主要是利用丰富的新教育儿童课程,让生活在同一间教室里的学生们穿越课程,朝着既定的方向努力,共同抒写一间教室的成长故事。"[1]2018年,笔者所在学校引入新教育实验,自全面推行新教育以来,缔造完美教室就成为班主任工作的重中之重。下面,笔者结合工作实践就如何缔造完美教室谈几点自己的看法。一、拟定教室名称教室名称,是教室文化的具体承载与体现,是班级成员的自我镜像。     

缔造完美教室

从物理视角讲,一所学校,是由一间间教室组成的。而从社会学角度看,每一间教室都是一所小学校,一个小社会。一所学校的品质,在很大程度上是由一间间教室的品质决定的,新教育实验的最终成就与品质,也取决于每一间教室里的故事与成就。     

上海浦东新区百灵鸟幼儿园

上海浦东新区百灵鸟幼儿园前身是阳光三村幼儿园，创建于1984年7月。2002年9月成立分部并更名了百灵鸟幼儿园，现为上海市一级幼儿园。目前共有阳光部、陆洋部两个校区，占地面积共计4000多平方米。阳光部园舍小巧玲珑，陆洋部环境优美，两部各类设施齐全，共有16个班级。     

班级工作从缔造完美教室开始

新教育倡导一种叫做“缔造完美教室”的教育理念。所谓“缔造完美教室”,是指通过班级文化的营造、读书活动的开展、良好习惯的养成、班级课程的确立等,达到师生共同成长的目标。它主要包括两方面的内容。     

创新缔造卓越——南京德育密码

2007年8月26日,当国际空间站从南京西北方的地平线升起的时候,南京市第三高级中学的刘锋等20名学生与空间站的工程师顺利完成了国际空间站与中国中学生的“天地对话”。这是中国中学生的第一次太空对话,这一历史时刻受到国内外新闻媒体的高度关注。     

武汉常青阳光幼儿园

武汉常青阳光幼儿园创建于1997年，隶属于武汉市教育局，是武汉市“示范幼儿园”和武汉市首批“绿色幼儿园”。幼儿园位于常青花园1区，占地面积5200平方米，建筑面积3925.3平方米，绿化1291.91平方米。全园共12个教学班，360余名幼儿，     

完美教室是怎样缔造的

一说到缔造这个词,人们就会联想到伟业,觉得非凡人可为。其实缔造这个词也很小,只要尽力,人人皆可为。     

天福园幼儿园 和諧天幼、活力天幼

天福园幼儿园前身是马台街幼儿园,创建于1958年,隶属于南京市鼓楼区教育局。2007年幼儿园创建为省优质幼儿园、2008年迎来了建园50周年、2009年顺利通过市"提升工程"的验收。在托幼办的领导下,在进修学校教研员的引领下,办园条件不断改善,管理水平和师资队伍的专业水平不断提高,育人环境和文化建设日趋完善,以德立     

融心融力融智,共生共振共荣——南京市鼓楼区班主任队伍专业化建设

目前,南京市鼓楼区有50所中小学,班主任老师1200余名。从担任班主任的年限来看,小学班主任中,五年以下班主任工作经历的占31.9%,十年以上班主任工作经历的占42.3%;中学班主任中,五年以下班主任工作经历的占43%,十年以上班主任工作经历的占32%。从担任班主任工作的动     

江苏教育学院附属小学

江苏教育学院附属小学地处南京市区西部,周围石(头)城虎踞(关),秦淮(河)龙蟠(路)。学校始创于1986年,原名南京市草场门小学,1993年经省教育厅、南京市教育局和鼓楼区教育局批准,更为现名。著名书画家、省文化厅副厅长赵绪成先生为学校题写了校名。学校占地4000余m2,现有15个教学班,近420余名学生,教师39人。     

南京市：农村中心幼儿园全部由政府主办

2005年12月，南京市教育局、卫生局、人事局、财政局等部门联合提出了《关于加快南京市农村幼儿教育发展的意见》，并由南京市政府办公厅转发至各区县人民政府。     

2005年台北市教育品质的实践

此文系台北市教育局局长吴清基在台北市议会九届五次会议上所作教育局工作报告的节选。     

青岛市市北区第五教工幼儿园——爱心缔造和美乐园

位于风景秀丽、环境优美的青岛洪山坡小区内的青岛市市北区第五教工幼儿园是青岛市市北区教体局所属的一所全民性质的幼儿园。自2000年建园以来,幼儿园以建立“教育质量最高、师资队伍最优、教育环境最佳、社会形象最好”的品牌幼儿园为奋斗目标,以“为了一切孩子的终身发展和幸福奠基”为办园宗旨,以“家园社区一体化教育”为办园特色。构建了具有本园特色的《以美育人》课程方案,以美健体、以美启智、以美促德,通过社会实践、游戏等综合途径,促进幼儿全面、和谐、充分的发展。     

精心育得蓓蕾艳一朝绽放满园香——记新余市蓓蕾幼儿园

新余市蓓蕾幼儿园创办于1986年,是一所由新余市教育局主管的公办日托制省级示范幼儿园。园所占地面积7亩,环境优美,花木扶疏,楼舍错落。     

关注细节 缔造卓越——记法国南特中国学生学者联合会

学联简介 法国南特中国学生学者联合会（以下简称＂南特学联＂）,是在法国南特地区学习生活的中国学生学者所组成的群众性组织,受中国驻法国使馆教育处指导和支持。南特学联也是在南特当地政府正式注册的非官方非盈利性质社团,目前是法国西北部地区最大的学联。     

细节彰显品质

记得我看过这样一篇文章《细节彰显品质》,经过这几年的教学我发现课堂上对细节的把握确实能够彰显我们的教学品质。这几年,我几乎每学期都要讲区公开课,在讲这些课的时候我都会很认真准备,由于一些原因,我们学生动手实验的机会不是很多,因此学生实验能力都不是很强,我对学生的一些实际动手的能力也估计得不是很足。但实验课要求每一个环节都要想得很细,否则实验就会不成功。因此,每次我都要先试讲一次,也就是在这试讲的过程中,我都会发现很多的问题,也正是这些问题成了我宝贵的教学财富,     

农村学校缔造完美教室实践研究

教室是教师和学生共同学习、成长的场所,是灵魂的栖息地。班主任,应当有守住每一间教室的良知,围绕文化育人、制度育人、活动育人、师生共写随笔活动等,让每个学生健康全面快乐成长成才。     

刻画行为细节 雕琢人生品质

细节成就品质,行为学中的细节教育对学生综合素质的提高具有重要意义。     

读者的需要，就是我们的努力方向——《早期教育》（教师版）关于读者满意度的调查报告

近日,为了了解读者特别是幼儿园教师对于《早期教育》（教师版）的满意程度,《早期教育》编辑部采用问卷的方式对南京市鼓楼区的四所幼儿园进行了调查。此次被调查的四所幼儿园为：新世纪实验幼儿园、河海大学幼儿园、南京市实验幼儿园和鼓楼幼儿园。在四所幼儿园中除了新世纪实验幼儿园为南京市示范幼儿园,其余三所幼儿园均为江苏省示范幼儿园。这四所幼儿园中既有教育部门直属幼儿园,也有大学附属幼儿园,还有机关单位附属幼儿园。四所幼儿园都是鼓楼区质量较高的幼儿园,同时它们具有不同的办学性质．为此次调查的有效性提供了有利的支持。