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课外阅读是中学生读书生活的重要组成部分,是学生语文学习和发展的一个重要环节,也是反映学生学习、思想和生活状况的窗口。因此,学生课外阅读的数量和质量就显得非常重要。教师应及时了解学生的阅读状况并给予适当的指导,以提高学生的自主学习能力,促进其能力和人格的全面成长。与课内阅读相比,课外阅读具有更多的自由性。笔者对任教的高中三个班的学生做了相关的问卷调查,结果显示,有超过半数的中学生基本没有课外阅读;少数能读点课外读物,但其阅读的动机各异、水平不一、方 相似文献
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作为语文学习的一个重要组成部分,小学生课外阅读尤为重要。老师必须关注孩子们的课外阅读情况,尽可能地拓宽孩子们语文学习的外延,让学生拥有广阔的语文学习空间。教师应该通过一定的策略、方法充分调动学生的阅读兴趣,开辟课外阅读这片广阔的语文学习天地,为他们打开一扇扇充满生机的知识窗口。让孩子们在轻松愉悦的氛围中开拓视野,博览群书,丰富知识储备,不断提升整体综合素质,从而使学生身心得以健康的成长,潜能得以充分地发掘。 相似文献
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让学生“富”起来——怎样指导学生进行课外阅读 总被引:1,自引:0,他引:1
语文是人类活动的重要交际工具,也是文化的重要组成部分。学生单靠在校的语文学习时间和语文教材是远远不够的,简直就是杯水车薪,怎么能满足学生的需求呢?课外阅读对学校学习的一种有效补充。课外阅读是阅读能力训练必不可少的组成部分。加强平时的课外阅读,通过课外阅读活动,培养学生 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
对写作能力的培养是小学语文教学中的一项重要内容,也是小学语文教学的难点所在。想要提高学生的写作能力,除了课堂学习之外,还要加大学生的课外阅读量。课外阅读可以快速提高学生的写作能力,教师应该对课外阅读有足够的重视,进而通过增加学生课外阅读量的方式来提高教学质量。对课外阅读在语文作文教学中的意义做出分析。 相似文献
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小学语文是语文教育中的一门重要基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。语文教学离不开课堂教学,但也离不开教师对学生课外阅读的指导。因为课外阅读能促进课内阅读,是课内阅读的继续和延伸,也是课内活动的补充和发展,有利于开拓学生的视野,培养学生语文学习的能力,发展学生的智能,陶冶学生情操等。因此,小学语文教师要注重对学生课外阅读的指导。 相似文献
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《考试周刊》2019,(45)
21世纪,是变革的时代。这个时代的政治、经济、文化等社会的各方面都呈现出加速发展的特点。幼儿的学龄走向早龄化,学习内容逐渐多样化。在这种背景下,小学语文成为多种科目中的一种,它见效慢、学习时间长、学习趣味性不高,这些特点严重地影响了小学语文教学的有效性。小学语文在学生的一生中扮演着重要的角色。通过课本的内容、教师的引导,能打开学生面向未来的窗口、启蒙初步了解社会的心智、形成学生最初的价值观和品格特征。课外阅读是小学语文教学重要的一个侧面,要最大限度地发挥小学语文在学生一生的巨大作用,教师就要意识到课外阅读的重要性,从多个方面去发挥课外阅读在小学语文教学中的作用。 相似文献
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吕华 《语文学刊:高等教育版》2014,(11):158-159
当前,"减负"成为教育急切需要落实的要求,笔者在日常教学实践中进行认真的探析反思,直面初中语文课外阅读教学的困境,极力倡导让课外阅读回归阅读主体。课外阅读和语文学习不可分割,它是学生语文学习的一个重要部分,也是学好语文的一条重要途径。打破课堂内外的壁垒,课外阅读教学就会成效显著。我们要努力让每周一节的校本阅读课成为促进学生课外阅读的助推器。 相似文献
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课外阅读是中学生读书生活的重要组成部分,是学生语文学习和个性发展的一个重要环节.也是反映学生学习、思想和生活状况的窗1:3。因此,增加学生课外阅读的数量.提高质量就显得非常重要。教师应及时了解学生的阅读状况, 相似文献
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朱晓玲 《教学月刊(小学版)》2006,(12):28-29
小学生课外阅读是语文学习的一个重要组成部分,是一种综合的学习活动。目前,在小学生中间,有相当一部分人不喜欢课外阅读,更喜欢玩耍、上网、游戏。而一些喜欢看书的学生,也存在阅读的盲目性,收效甚微。因此,如何让小学生热爱课外阅读,懂得阅读方法,提高阅读能力,最终提升语文水平,这是小学语文教学中的一个重要课题。一、激发课外阅读的兴趣课外阅读要以小学生的兴趣为中心,开发课外阅读的源头。小学生一般都具有好奇心和好表现自己的心理特点,教师只有让学生产生阅读的内部动力,才能主动去了解、研究,在了解和研究的过程中,逐渐懂得学习的… 相似文献
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课外阅读是我们中学生读书生活的重要组成部分,是我们语文学习和发展的一个重要环节,也是反映我们学习、思想和生活状况的窗口。因此,作为中学生的我们,课外阅读的数量和质量就显得非常重要。我们希望教师能及时了解我们的阅读状况并给予适当的指导,以提高我们的自主学习能力,促进我们能力和人格的全面成长。1当前中学生课外阅读现状及存在问题与课内阅读相比,课外阅读具有更多的自由性,笔者就临沂 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(18)
<正>语文阅读教学中的课外阅读是初中语文教学的重要内容和重要手段。在初中语文的课外阅读中,要有计划地给学生提供阅读书目,指导学生有计划地阅读,写好阅读感受,定期检查和验收阅读效果,指导学生养成良好的课外阅读习惯。一、课外阅读是语文学习的重要途径语文阅读主要有课内的课堂阅读和课外阅读两个 相似文献
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《语义课程标准》对小学阶段的课外阅读量提出了要求:课外阅读总量不少于150万字。要达到课标中总量的要求,单靠在学校的那点语文学习时间和语文教材是远远不够的,课内的阅读也只是杯水车薪而已。如何指导学生进行阅读也就成了摆在语文教师面前的一个重要问题.下面就如何指导学生进行课外阅读谈谈自己的浅见。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(51)
小学生对语文课程的学习是一个长期阅读和知识积累的过程,它要求学生开展大量的课内和课外阅读。小学语文教师如果想要获得比较理想的教学效果,就必须增加学生语文课外阅读。针对课外阅读对于小学语文教学的重要作用进行了研究,阐述了当前小学语文课外阅读所面临的一些问题,研究分析了课外阅读活动在小学语文教学中起到的重要作用。 相似文献
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影响小学语文教学效果因素众多,其中课外阅读是一个重要的因素。在新时期新课改大纲的教学要求中,课外阅读作为一项小学语文素质教育的核心指标,教师和学生都应当及时转变对于课外阅读的认识。课外阅读不只是让学生读故事看热闹,更重要的是课外阅读关系着学生的小学语文知识理解、文章主旨的搜寻以及写作技巧的学习,因此教师必须制定符合学生发展的课外阅读教学、练习、测评体系。 相似文献