音乐喷泉与变频调速技术

音乐喷泉是由电脑控制声、光及喷孔组合而产生不同形状、不同色彩、配合音乐节奏而构成的综合水景。用可编程逻辑控制器(PLC),不仅能够进行多种水型切换,而且能控制喷泉随音乐上下起伏,也就是真正意义上的音乐喷泉。而变频调速技术的不断发展也为音乐喷泉的美学化提供了重要的技术手段。PLC和变频器相结合,使音乐喷泉从传统的设计思路中跳脱出来,更加适应不同音乐频率带来的水柱变化。     

天真校园

昨天我爸、带我去城里看音乐喷泉了！哇哦！酷毙了！卞卞．什么是音乐喷泉啊？是假小子南妞啊！就是那个喷泉会根据音乐的节奏喷出不同花样的水柱。     

基于音乐特征识别的音乐喷泉智能控制系统的研究

介绍一种基于音乐特征识别的音乐喷泉智能控制系统。由于能够自动识别音乐的曲式、情感等特征,该系统能够根据不同曲目的特点形成体现音乐内涵的音乐喷泉表演程序;同时,通过综合运用电脑动画、自动控制等技术,充分使音乐旋律、情感、节奏与水景艺术完美结合,演出一场交响水诗。     

基于PLC控制的自动花样音乐喷泉控制系统的设计

在基于PLC控制的自动花样音乐喷泉实时控制系统中,主要是为了运用PLC的编程技术及通讯功能,以实现花样喷泉上机位和下机位的控制及通讯,PLC在花样喷泉控制系统中的运用,可以使喷泉完成实时控制中的水型变化、跑泉的速度、灯光的样式,为自动花样音乐喷泉的控制系统提高其可靠性、科学性、性价比高等一系列优势。本文以如何进行基于PLC控制自动花样音乐喷泉控制系统的设计为主要内容,进行探究。     

单片机在音乐喷泉中的应用

音乐喷泉水柱绚丽多姿,水柱随着音乐而跳动,给人以视听的双重享受。音乐喷泉的控制系统很多,而对于小     

基于音乐特征的音乐喷泉基本表演程序库的设计

音乐喷泉专家控制器要表现出智能思维和智能行为,其前提是具有一个结构良好、功能完善、音乐喷泉知识相对完备的高质量基本表演程序库。根据音乐主要特征,介绍了基本表演程序库建立路线,设计了反映音乐特征信息的基本表演程序库。     

专家控制在音乐喷泉中的应用

介绍一种基于专家控制的音乐喷泉控制器的构成、原理,设计了反映音乐特征信息的基本表演程序库,确定了音乐喷泉专家控制器的推理方法和控制策略,分析了M ID I音乐文件,获取了音乐特征。     

音乐——让喷泉更有声

喷泉实验是高中化学课堂演示实验之一,深受学生喜爱。文章给喷泉实验配上音乐,使其声情并茂。     

谈音乐教学中的节奏训练

音乐构成的第一要素是节奏。节奏是音乐的一种基本表现手段,具有独立表现某种情绪的功能。没有节奏,音乐就不能表露出活力;有了节奏,音乐才具有生命力。节奏学习的最终目的是让学生更好地感受、理解音乐,并学会表达音乐。从节奏人手,使学生能体验感受节奏在音乐中的情绪、感受节奏美,并能准确地再现节奏,会更加有利于音乐教学活动的开展。1.从感性上认识节奏。音乐来源于生活,而节奏也存在于生活之中。节奏是将长短和强弱不同或相同的音,按一定的规律组合起来。自然界和日常生活中充满节奏,如:下雨的哗啦声、动物的叫声、走路的笃笃声、拍球的咚咚声等。在教学中,我告诉学生这些有规律的声音叫做节奏,并让学生自己寻找节奏。学生对此非常感兴趣,很快就例举出各种各样的节奏:火车的隆隆声、打枪的啪啪声、闹钟的滴答声等。我将这些声音用拍手和敲击物     

浅谈音乐教学的三部曲功效

音乐,本身作为一种艺术、一种社会意识形态,反映的是人类社会生活和人类思想感情。通过节奏、旋律和声、音色完美的组合,感染欣赏者。音乐可以陶冶情操,净化灵魂,这当然和音乐的特性及人们对音乐的心理感知是分不开的。人们对音乐的感知理解与欣赏是通过一系列心理活动实现的,而音乐的社会功能主要以潜移默化的方式,通过欣赏者的心理活动得以发挥。     

奢华，让教育渐行渐远

曾经随团观摩一名校，据说是某地重点打造的教育航母，由市重点中学领衔，重点初中、重点小学、重点幼儿园联袂参与的十五年一贯制的新教育园区，占地近千亩，师生万余人，耗资近十亿。听这数字就很吓人，想看的心情也就很迫切。走进校园，果然气势磅礴，进门就是展示声、光、电的科技广场，再向前走就是开阔的音乐喷泉广场，周围一圈石阶，     

夜晚,我的家乡亮起来了

每当夜幕降临,我的家乡———仁和就亮起来了。整个仁和变成了灯的海洋、光的世界。街道上热闹非凡,商家店铺灯光耀眼,像银河从天而降。人们在街上休闲娱乐,有吃烧烤的、闲聊的、逛街的……广场上,美丽的音乐喷泉随着音乐的节拍跳起舞来,变化多端。有时一根水柱冲上天空,像一朵     

心怡广场

我的家乡在南昌市新建县,那儿风景很美。给我印象最深的景区当然要数心怡广场。心怡广场是一座集景观观赏与休闲娱乐、集会为一体的自然、健康、舒适、充满生活情趣的生态广场。广场内有旱式喷泉,水上音乐喷泉、音乐广场和儿童、老年、青年广场……     

浸润在音乐中的英语教学

我们的世界是光的世界,也是声的世界,作为声的一种表达形式——音乐,每时每刻都在影响着人们。音乐美是健康生命在运动中的一种信息,这种美对于生命本身和智力的发展都非常重要。音乐与语言的习得相关,因此,将音乐运用在英语教学的课堂上     

音乐剧《音乐之声》经典音乐唱段分析

在《音乐之声》这部音乐剧中,充满了不同风格、优美动听的音乐唱段,包含有深刻、崇高的戏剧内涵,这些都成就了这部音乐剧中的经典之作。本文通过对《音乐之声》经典音乐的分析,可以使我们更好的认识其独特的艺术魅力。     

“鼓盆而歌”与庄子的音乐思想

庄子鼓盆而歌之举和“三籁”之说,体现了具有平民化倾向的作者发乎真情、率性而歌以复归于自然的音乐思想。他认同和欣赏民间音乐,其“张乐于洞庭之野”的寓言,既有对乐曲整体形而上的宏观把握,又涉及不同音乐艺术元素间的审美关系和基本乐理,其“流光其声”之说则标举了音乐艺术的审美理想和最高境界。     

论音乐结构与音乐表现的关系

音乐结构主要包括乐句、旋律、节奏、调性、和声、音色。它们整合起来决定着音乐表现,而音乐表现则展示着音乐结构内涵。     

音乐喷泉中的音响系统PLC控制

音乐喷泉是一种科技含量较高,设计和制造难度较大的喷泉。目前音乐喷泉最常采用控制方式为实时控制．即对音乐的主要因素进行全员实时跟踪采集、分解处理并转换成模拟量或数字量讯号,用以控制水泵的运行组合和转速变化,或用以控制液压伺服阀或电动调节阀的运行组合和开启度,同时相应控制灯光的组合变化。     

创设情境 升华课堂

小学音乐教学要遵循听觉艺术的感知规律,突出学科特点,注重"情""境"交融,通过声、光、图等各种教学手段,让学生置身美妙的旋律之中,进入特定的艺术氛围,感受、体验音乐的特有魅力,激发学生的音乐学习兴趣,提高音乐表现能力,提升音乐审美水平。     

简易测定喷泉管内压强

每当我走到苏州乐园门前 ,总会被优美变化的动感喷泉所吸引 .建筑设计师们独具匠心 ,将美妙的音乐与七彩灯光及跃动的喷泉进行有机组合 ,形成声、光、泉的相互映辉 ,美不胜收 ,使人流连忘返 .建筑设计师们是怎样使喷泉的高度发生变化 ?喷泉的高度与管中压强有什么关系 ?如何简易测定喷泉管内压强呢 ?为研究方便起见 ,假设 :(1 )喷嘴直径远远小于水管直径 ,水管中的水可认为是静止的 ;(2 )喷嘴长度很短 ,可忽略 .1 怎样使喷泉的高度发生变化我们知道从管道中向上喷射的每一个质点 ,其运动变化过程为 :ａ.从喷嘴进口到喷嘴出口的过程中 ,质点…