如何发挥第一次点名的『首因效应』

“首因效应”是指最初接触到的信息所形成的印象对人们以后的行为活动和评价所产生的影响。即”第一印象”。第一次给学生点名是师生间人际知觉的开始,也是师生间首次思想和情感交流的良好时机。教师要高度重视,充分发挥“首因效应”的积极作用,给学生留下良好的第一师表印象。     

初中英语教学应注重“首因效应”

认识或接触某一事物,给人留下第一印象称为“首因效应”。在初中英语教学中,做好首因效应极为重要。因为教与学是双向交流．如果学生对教师或英语课的第一印象不好,首因效应不佳,势必影响以后的教与学。怎样才能创造一个良好的首因效应呢？一、留下美好的第一印象初中生的年龄特点决定了他们对事物好与恶的片面性、随意性和迁移性。当他们的第一印象比较好时,就会把这种“好感”迁移到你所教的学科上。表现在愿意听你上的课,积极回答你提出的问题,先做你布置的作业和练习,在你所教的学科上多花费时间和精力。因此教师应注重自身形象…     

运用“首因效应”，重视给新教师的第一印象

运用“首因效应”，重视给新教师的第一印象顺义县李桥中心小学刘有义／首因效应就是初次见面时所形成的对一个人的印象。作为学校的领导干部，尤其是校长要运用首因效应，重视给新教师的第一印象。见好第一次画。每年暑假开学都有一批毕业生步入教师行列。学校领导干部要...     

“首因效应”的八个第一

“首因效应”的八个第一山东省平邑县平邑镇中学（２７３３００）王秀英认识或接触某一事物,给人留下的第一印象称为“首因效应”。在初中生物教学中,首因效应极为重要。因为教与学是一个双向交流的过程,如果学生对教师或生物课的第一印象不好,首因效应不佳,势必...     

高校体育教师首因效应的运用

首因效应是高校体育课的普遍现象，每次体育课对学生都是一种全新的体验，应用好首因效应将会取得好的教学效果．体育教师应该重视个人第一印象、第一堂体育课、学生第一个运动技能的形成、体育课的开始准备部分、第一次考试等许多“第一次”．     

注重“首因效应”提高数学兴趣

在心理学中,首因效应也叫优先效应或“第一印象”效应。它是指当人们第一次与某物或某人认识或相接触时,会留下深刻的印象。《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”鉴此,数学教师应千方百计在教学活动中让学生留下良好的第一印象,创造一个温馨的首因效应氛围,为学生以后的数学学习打好基础。笔者认为：应注重“首因效应”在数学教学活动中的应用,以提高学生学习数学的兴趣。     

重视“首因效应” 提高教学效果

“首因效应”也叫“第一印象”心理效应,是指对人及事物第一次接触所留下的印象,它成为影响以后认识评价与态度确立的重要因素,实质就是一种首次性心理定势的影响。教育实践表明,运用好“首因效应”,有利于教师威信的形成,有利于教学效果的提高,并可为后续教学打下良好的基础。所以,重视“首因效应”,对教师至关重要。     

首因效应在高校二级学院办公室管理中的应用研究

首因效应是由第一印象所引起的一种心理倾向,人与人第一次交往中给人留下的第一印象作用最强、持续时间也长,所获得的信息比后来获得的信息影响更大,会在对方的头脑中占据着主导地位;高校二级学院办公室管理要充分运用“首因效应”,在日常事务管理中,要接待好每一个人、处理好每一件事,一定要给对方留下良好的第一印象,从而树立个人和单位的形象,提高办公室管理的效率。     

把握“首因效应”，上好高中英语第一课

首因效应也称“第一印象”效应,它是指当人们第一次与某物或某人相接触时会留下深刻印象。第一印象作用最强,持续的时间也长,比以后得到的信息对于事物整个印象产生的作用更强。每位高中英语教师的教学生涯中,都会有很多次要面对新生班级,在给学生上的第一节课上留给学生的第一印象,对其威信的形成有重大的影响。     

新班主任要重视首因效应

在人与人的交往过程中 ,第一印象起着重大作用。这种由初次见面时所形成的对一个人的印象 ,被称为“首因效应”。教学实践表明 :教师留给学生的第一印象如何 ,容易使学生产生一种“先入为主”的心理定势。因此 ,我们每一个教师 ,尤其是新班主任教师在第一次与学生打交道时 ,就要注意自己的形象塑造 ,力求一开始就给学生一个美好的印象。为此 ,要注意做好如下几个方面。注意仪表　见好第一次面学生认识、了解班主任是从第一次见面开始的。因此 ,班主任应根据自己的年龄、个性和爱好等特点来设计自己的仪表。班主任从第一次站在学生面前起就要…     

初一教学应注重“首因效应”

初一教学应注重“首因效应”□李彦明（山东平邑县教委教研室２７３３００）认识或接触某一事物，给人留下的第一印象称为“首因效应”．在初一数学教学中，搞好首因效应极为重要．教与学是双向交流，如果学生对教师或初中数学课的第一印象不好，势必影响到今后的教学质量...     

管理者应注意的八种心理效应

心理效应是指由于社会心理、心理规律的作用,使人在社会认识过程中,对人或事所持有的一些特殊的反应效果。心理效应既有积极作用,也有消极作用。因此,在学校管理工作中,学校管理者要注意以下八种心理效应。首因效应所谓“首因”,就是指第一印象。第一印象所产生的作用称之为“首因效应”。现实生活和社会心理学实验研究都表明:人在初次交往中给对方留下的印象很深刻,人们会自觉地依据第一印象去评价一个人。人在交往中给对方留下的第一印象的好与坏,关系到今后人们对其的评价,它往往决定着一个人今后的人际交往和人际关系。首因效应对我们学…     

首因效应在初中历史教学中的应用探析

首因效应又称为"第一印象"效应,是指交往双方在第一次交往中产生深刻印象对今后互相交往关系的影响。首因效应在历史教学中的应用主要表现在上好第一堂历史课和重视一堂课的导入部分,在历史教学中应用好首因效应对激发学生的学习兴趣,提高教师的教学质量和效果具有重要作用。     

班主任新班管理须烧好“四把火”

正俗话说"新官上任三把火",说的是第一印象对于后续工作的重要性。心理学上又把这种第一印象叫做"首因效应"。对于一个班级的管理,根据首因效应,围绕班级远期发展目标,我认为须要烧好"四把火"。第一次见面"拒绝"以貌取人,烧好"印象火"面对一个新班,许多班主任都特别重视第一次见面。为此,他们想了许多"见面礼"。杜敦帅老师在2012年第2期《班主任》杂志上分享了自己的第一次见面经验:写名字[1]。黄兰娟老师也曾提出一个很     

探究“首因效应”在通用技术教学课例研究中的地位和价值

首因效应也叫首次效应、优先效应或第一印象效应。它是指当人们第一次与某物或某人相接触时会留下深刻印象,个体在社会认知过程中,通过＂第一印象＂最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。     

高中英语初任教师第一课教学策略探究

对于初任教师而言,第一节课是角色转换的节点、入职的起点,有着在实习阶段不能代替的特殊意义。对整个学期而言,第一节课有着特别的教学目标。
　　一、正面发挥“首因效应”
　　初任教师要做好心理调适,充满自信,发挥首因效应（ Primacy Effect）的正面作用。它是指在自由记忆中,第一部分的回忆比中间部分所列项目的回忆的效果具有的优越性。它是人与人第一次交往中给人留下的印象,在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应。首因效应具有认识极易受感觉的表面性和知觉的选择性影响。学生在初次接触教师时,根据他们以往的经验和认识,从教师的仪表、举止、精神风貌、衣着、课堂用语、发音、课堂管理、教学态度、等来判断教师的知识水平、思维方式、教学信念和教学能力的高低,进而对教师作出肯定或否定的评价,而且评价往往在学生心中形成很强的“心理定势”,在较长一段时间内对教学发挥作用,影响着教师威信的建立以及学生对课程的态度,并且一旦形成难以改变。首因效应具有迁移性,当一个学生对教师产生好的“第一印象”,这种良好的感觉会迁移到教师所教的学科上,课上认真听讲、积极参与,课下圆满完成所布置的任务;反之,不好的“第一印象”则会打消学生的课堂积极性,降低学生对教师的信任感。     

做一个清醒的班主任

一、防止“首因效应”先入为主。班主任不能凭第一印象对学生作出判断。     

让你一见钟情——上好第一堂语文课

“首因效应”是社会认知理论中的一个重要概念，它告诉人们“先入为主”第一印象的重要作用。美国心理学家陶希的实验研究认为，第一印象的作用很强，持续的时间也长，第一印象如何，直接影响到学生学习的兴趣。而“兴趣是最好的教师”，夸美纽斯在《大教学论》中也生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲才能吸收，学习要有兴趣才能接受。因此，利用首因效应，     

班务工作六注意

做好班主任工作不易,但如能找到合适的方法则不难。搞好班主任工作,我以为应注意以下六点。一、重视“首因效应”先入为主,好的开头就是成功的一半。这些道理大家都懂,但真正用在班级管理上并不多见。接手一个新班级、班主任第一次与学生见面、第一次就职宣言,第一次惩罚违纪学生、第一次在班级中树立先进典型、第一次进行家访……事无巨细皆有第一次。我们都应该力求做到尽善尽美。因为,班主任的第一次往往就成为学生今后言行的“标准”,所以,“首因效应”不容小觑。二、科学组织班级领导核心班级领导核心除了常设的班委会以外,还特设“班…     

让学生的作文评改走出情感低谷

一、创设情境，引发评改动机 “首因效应”又称为“第一印象”，是社会心理学中有关人际知觉的经典内容。