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相似文献
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1.
《小学阅读指南》杂志由国家新闻出版总署正式批准出版(新闻出版总署网址:http://www.gapp.gov.ca,中国记者网查询网址:http://press.gapp.gov.cn/),面向全国公开发行的,由黑龙江出版集团主管、黑龙江报刊出版有限公司主办,本刊为全国小学阅读教学研究中心核心期刊、国家新闻出版总署全国“百家期刊阅览室”指定期刊。  相似文献   

2.
《小学阅读指南》杂志由国家新闻出版总署正式批准出版(新闻出版总署网址:http://www.gapp.gov.cn,  相似文献   

3.
《小学阅读指南》杂志由国家新闻出版总署正式批准出版(新闻出版总署网址:http://www.gapp.gov.cn,  相似文献   

4.
《小学阅读指南》杂志由国家新闻出版总署正式批准出版(新闻出版总署网址:http://www.gapp.gov.cn,中国记者网查询网址:http://press.gapp.gov.cn/),面向全国公开发行的,由黑龙江出版集团主管、黑龙江报刊出版有限公司主办,本刊为全国小学阅读教学研究中心核心期刊、国家新闻出版总署全国"百家期刊阅览室"指定期刊。  相似文献   

5.
《贵州教育》2009,(13):48-48
一、杂志介绍 金色年华(学校教育)杂志致力于“学校教育教学研究”,是国家新闻出版总署批准的正式教育期刊,全国公开发行。国内统一刊号:CN451026/C、国际标准刊号ISSN1003—3599,邮发代号为48-60。  相似文献   

6.
《贵州教育》2009,(11):46-46
一、杂志介绍 金色年华(学校教育)杂志致力于“学校教育教学研究”,是国家新闻出版总署批准的正式教育期刊,全国公开发行。国内统一刊号:CN451026/C、国际标准刊号ISSN10033599,邮发代号为4860。  相似文献   

7.
《贵州教育》2009,(9):48-48
一、杂志介绍 金色年华(学校教育)杂志致力于“学校教育教学研究”,是国家新闻出版总署批准的正式教育期刊,全国公开发行,  相似文献   

8.
《中学文科》2008,(3):F0003
全国中文核心期刊《中学文科》(教研版)坚持为基础教育服务的办刊宗旨,为全国各地教师和教研工作者提供最新的教改信息和理论研究的平台,提供发表教学成果的园地。  相似文献   

9.
《中学教学参考》2008,(3):F0003-F0003
全国中文核心期刊《中学文科》(教研版)坚持为基础教育服务的办刊宗旨,为全国各地教师和教研工作者提供最新的教改信息和理论研究的平台,提供发表教学成果的园地。  相似文献   

10.
《中学文科》2008,(1):F0002
全国中文核心期刊《中学文科》(教研版)坚持为基础教育服务的办刊宗旨,为全国各地教师和教研工作者提供最新的教改信息和理论研究的平台,提供发表教学成果的园地。  相似文献   

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13.
《中学教学参考》2008,(1):F0002-F0002
全国中文核心期刊《中学文科》(教研版)坚持为基础教育服务的办刊宗旨,为全国各地教师和教研工作者提供最新的教改信息和理论研究的平台,提供发表教学成果的园地。  相似文献   

14.
《阅读与鉴赏》2007,(3):80-80
《阅读与鉴赏》(教研)杂志是具有全国统一刊号全国公开发行的省级语文类刊物,是中国阅读鉴赏研究会会刊、河北省优秀期刊。主要面向大、中学语文教师,刊登语文教师的教研论文,旨在为广大语文教师提供交流教学经验与研究成果的平台,推动中学语文阅读与鉴赏教学与研究。杂志主要栏目有: 1.阅读学研究:发表有关一般阅读理论和方法的论文;  相似文献   

15.
《新疆教育》2012,(1):F0003-F0003
《新疆教育》杂志是由新闻出版总署正式注册的教育类理论期刊,本刊坚持稿件质量第一的采用原则,公平对待教育理论和学科教学的教育行业内和行业外一切作者,欢迎大家踊跃投稿。  相似文献   

16.
一、杂志介绍 金色年华(学校教育)杂志致力于“学校教育教学研究”,是国家新闻出版总署批准的正式教育期刊,全国公开发行。国内统一刊号:CN45—1026/C、国际标准刊号ISSN1003—3599,邮发代号为48—60。  相似文献   

17.
一.杂志介绍金色年华(学校教育)杂志致力于“学校教育教学研究”,是国家新闻出版总署批准的正式教育期刊,全国公开发行。国内统一刊号:CN45-1026/C、国际标准刊号ISSN1003-3599,邮发代号为48-60。  相似文献   

18.
林高明 《河北教育》2011,(11):42-42
阅读的作用,在于滋养我们的思想、理性、判断力。阅读理论,或者可以帮助我们解决郁积于心的问题,或者读到他人的困惑使我们不那么焦灼,使我们可以平心静气来分析、解决问题。在纷繁复杂的教育教学现象中,如果缺乏真实的、持续的阅读,我们往往会变得茫无所依。引阅读之泉灌溉教研之树,栽培思想之花,  相似文献   

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20.
《小学生时空》2011,(1):63-63
快乐导航:美丽的人生从最美的阅读开始。有一种爱,能抚平心灵的创伤,照耀前进的方向。感谢那些为我们擦亮生命之灯的人。  相似文献   

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