认清形势 振奋精神 抓住机遇 迎接挑战 努力开创职业教育新局面

20年前,随着全党工作重点转移到以经济建设为中心上来,国务院作出了改革中等教育结构、发展职业技术教育的决定。20年来,经过全省上下的共同努力,我省职业教育事业取得了可喜的成就。全省现有中等职业学校847所,建成省级以上重点职业学校和职教中心等骨干学校近300所,中等职业学校招生数、在校生数已分别从1978年的2.7万人、4.6万人上升到1998年的29.4万人和82.3万人。20年中,我省职业教育为全省培养了200多万技术、管理人才和较高素质的劳动者,开展了数百万人次的短期实用技术培训,全省初、中、高技术等级工比例由“七五”期末的70:27:3提高到现在的40:53:7。职业教育的恢复与发展,改变了中等教育结构单一的局面,提高了劳动者素质,为经济发展和社会进步作出了积极的贡献。     

丽水师专发展职业教育之我见

一、职业教育发展概况早在1978年4月,邓小平同志在全国教育工作会议上明确提出:“教育事业必须和国民经济发展的要求相适应”,应“扩大农业中学,各种中等专业学校、技工学校的比例”.邓小平同志的这些重要讲话指明了教育改革的方向,也是此后20年我国职业教育迅速发展的先声.随后邓小平又提出“教育要面向现代化、面化世界、面向未来”,“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量,一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的”.正是在这些教育理论的指导下,我国经历了三次大的思想解放,职业教育也迅猛发展起来,从根本上改变了中等教育结构单一的局面.1997年,全国有中等职业学校17116所,在校生1089.4万人,分别是1978年的3.6倍和8.6倍;中等职业学校在校学生数占高中段在校生总数的比例由1978年7.6%提高至1997年的56.2%.1997年,我区有中等职业学校33所,在校生8452人,占高中段在校生总数的34.1%.近几年,高等职业教育也有了积极发展的势头.     

开创中等职业教育改革和发展的新局面

经过改革开放20年来的发展，我省中等职业教育取得了辉煌成就。这些成就主要是：1．中等职业教育已形成了相当的规模．中等教育结构基本合理。目前全省中等职业学校已发展到1065所，在校学生近百万人．占高中阶段在校生总数的58．8％。县、乡、村职业教育与成人教育网络基本形成。职业教育的发展，有效拓宽了青年学生求学成才的渠道，为社会输送了大批的高素质劳动者和中、初级专门人才，为我省的现代化建设做出了重大贡献。2．中等职业教育的体制改革取得重大进展。初步改变了计划经济体制下形成的政府包办职业教育的局面。以政府办学为主、社会各界共同兴办职业教育的格局正在形成。     

江苏职教改革与发展20年回眸

改革开放的20年,也是我省职业教育艰苦创业、从小到大,持续高速发展的20年.我省现有中等职业学校856所,其中,国家级和省级重点中专和职高201所.中等职业学校招生数由1978年的2.7万人增至1997年的29.4万人,在校生数由4.6万人增至82.3万人,分别增长11倍和18倍;中等职业学校招生数和在校生数占高中阶段的比例分别由1978年的2.7%和4.6%,提高到1997年的55%和57%.普通高校对口招收中等职业学校毕业生累计     

20年来中国中等职业教育师资流变

中等职业学校教师数量变化情况 各类中等职业学校专任教师数量比较 改革开放以来,尤其是1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中系统地作出了"调整中等教育结构,大力发展职业教育"的指示,我国中等职业教育取得了长足的发展.与中等职业教育发展相适应,教师队伍也得到了快速发展,中专学校专任教师数从1980年的12.87万人增加到1997年的27.85万人,增加了1.16倍:职业高中从1980年的1.65万人增加1998年的29.61万人,增加了16.95倍;技工学校从1980年的6.14万人增加到1999的15.03万人,增加了1.45倍.     

广东省人民政府关于大力发展职业教育的决定

为了贯彻落实《职业教育法》,进一步推进我省职业教育的改革与发展,特作出以下决定：一、进一步提高对职业教育重要性的认识改革开放以来,我省职业教育迅速发展。到1996年,全省中等职业学校的招生数和在校生数已达21．4万人和56万人,分别占高中阶段学生总数的54．12％和55．3％,中等教育结构单一的局面发生了根本性变化;高等职业教育有了一定发展;职业培训规模不断扩大,年培训量达100多万人次;积极探索我省职业教育发展的路子,职业教育的各项改革逐步深化;努力提高教育质量和办学效益,建设了25所国家级重点学校和90所省级重点…     

更新观念深化改革大力发展民办中等职业教育

近年来,江西民办职业教育发展迅速,取得显著成效。2004年,全省各级各类民办职业学校189所,在校生26.5万人,其中,民办高等职业学院10所、专修学院49所,在校生16.8万人;民办中等职业学校130所,占全省中等职业学校的28.7%,在校生9.7万人,占全省中等职业学校的20.1%。民办职业教育的发展有力地促进了全省职业教育事业的发展,促进了学校所在地第三产业及其它相关产业的发展,对增加职业教育投入、拉动内需、刺激经济增长发挥了积极作用。据粗略估算,全省民办职业院校至少节约了国家举办同样学校所需办学经费20亿元以上。按每个学生年均消费8000元…     

谈谈我市职教专项经费的建立与使用

我市自1979年进行中等教育结构改革以来,职业教育经过十余年的发展,目前已有各类中等职业学校90所,其中省级以上重点职业学校18所,国家级重点学校9所。1996年中等职业学校在校生已达73117人,占高中阶段在校生总数的61.2％。十余年来,中等职业学校已向社会输送了14万余名合格毕业生。职业教育的发展不仅为顺利完成我市的“八五”计划作出了贡献,而且也为我市本世纪末基本实现现代化奠定了基础。实践证明,我市中等职业教育的蓬勃发展,一是靠各级领导重视,政府强化统筹力度,发挥教育、劳动、计划、财政、人事、经济等部门的整体优势;二是靠我市经济建设社会发展给职业教     

因势利导 强化管理 促进发展：陕西民办中等职教办学实践探索

改革开放以来,陕西省职业教育得到了长足发展。目前,全省中等职业学校在校生已占到高中阶段在校生数的５２．８％,这个数字包括异军突起的民办中等职业学校。截至１９９８年底,分布在４个地市的民办中等职业学校有８３所,占全省中等职校数的２０％,在校生１６６８５人,占全省在校生数的１１％,１９９８年招生８５０１人,占全省职校招生数的１７％。民办中等职业学校已成为陕西省职业教育的重要组成部分,为广大青少年创造了更多的学习机会,对职业教育的改革和发展起到了积极的促进作用。 一、社会力量办学的兴起是职业教育自身发…     

加快职业教育改革发展步伐 更好地为经济社会发展服务

近几年来，特别是随着《职业教育法》和《湖南省职业教育条例》的颁布实施，湖南省职业教育出现了持续健康发展的可喜局面，在现代化建设中发挥着越来越重要的作用。一是办学规模不断扩大。中等教育结构单一的局面发生了根本性变化。目前，全省有中等职业学校７７３所，年...     

加强职业学校教学仪器设备建设提高职业教育教学质量

改革开放２０年来，河南省职业教育事业有了长足的发展，取得了很大的成绩。１９９９年，全省各类中等职业学校发展到１０６５所，招生３０５８万人，占高中阶段招生数的５５５９％，在校生９６８２万人，占高中阶段在校学生数的６１３３％，已经从根本上改变了我省中等教育结构单一化的局面。目前，我省已经建立省级示范性职业学校１５９所，其中在１００个县市建立了示范性职业学校，建成省部级重点职业学校８０所，国家级重点职业学校４５所。在大力加强对职业教育资金投入，努力改善职业学校基础设施条件的同时，职业学校的办学…     

办好农技学校 发展农村职业教育

近年来,我国职业教育发展很快,尤其是中等职业教育发展迅速。到1995年,高中阶段职业学校在校生已占整个高中阶段学生数的57％,招生人数占58.3％,中等教育结构有了较为明显地变化,全国各类中等职业学校中的省级重点学校已将近2000所。全社会各类中等职业教育的观念有一定程度的改善。简言之,全国职业教育的总体形势是比较好的。1996年9月1日开始实施的《职业教育法》,使职业教育的发展有了法律的保证。     

广东提速

广东省经济发达，教育抓得也很好，尤其是近些年在调整中等教育结构，发展中等职业教育方面取得了突出的成绩。到1999年，全省有中等职业学校1100多所，在校生80多万人，年招生30多万人。在校生和招生数均占高中阶段的55％以上。1996-1999年间，广东省级职教专项经费约两亿元，各市、县及有关部门投入中等职业学校的资金达数十亿元。建设了一批国家级、省级重点学校、专业研究中心和骨干专业。在师资队伍、教材建设和教育教学改革等方面有了长足进展，农村职业教育也取得了新的突破。新年伊始，广东省确立了在基本实现现代化的基础上建设教…     

江苏省职业教育加快改革发展步伐

１０月９日，江苏省召开全省职业教育工作会议，贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神。到２００５年，江苏省职业教育发展的总体目标是：从现在起中等职业教育每年增招７万人，到２００５年，中等职业教育年招生数达到５０万人左右，保持中等职业教育与普通高中教育的比例大体相当；重点建设１００所在校生规模３５００人以上的示范性中等职业学校；建设３００个中等职业教育重点专业。高等职业教育在校生规模达到５０万人左右；重点建设３０所职业技术学院；创办１０所高级技工学校；建设６…     

坚持大力发展方针做好职业教育大文章

改革开放二十几年来,我省的职业教育工作有了很大的发展,全省现有各级各类职业学校594所,在校学生37万多人.中等职业教育的发展从根本上改变了我省中等教育结构单一的局面,高等职业教育也取得了突破性的进展.具有江西特色、相互沟通、相互衔接的职业教育体系正在逐步形成.职业教育的质量与办学效益不断提高,各地办起了一批起骨干和示范作用的学校,全省有28所普通中专和职业高中被教育部认定为国家级重点职业学校.职业教育培养了一大批实用技术人才,他们活跃在各行各业生产、服务和管理第一线,为经济建设和社会发展作出了积极的贡献.此外,职业学校在体制改革、教学改革、学校内部管理改革等方面,也都取得了较好的成效.这些成绩,为我省"十五"期间职业教育的发展奠定了坚实的基础.     

开拓创新 扎实工作 努力开创我省职业教育工作新局面——郭生练副省长在全省职业教育工作会议上的讲话(摘要)

一、总结经验,找准差距,增强发展职业教育的责任感和紧迫感“十五”期间,特别是2002年全省职业教育工作会议以来,我省职业教育取得了可喜的成绩。(一)职业教育事业持续发展。2005年,全省中等职业学校在校生为74.6万人、招生数为34.37万人,分别比2000年增长54.9%、258%,招生数与     

王湛副部长“施政第一讲”：把职业教育做大做强

在7月24日召开的全国骨干示范性今等职业学校建设研讨会上,新到任的教育部副部长王湛发表重要讲话。这是正副部长分管职教工作后第一次就中等职业教育的形势及改革、发展问题公开系统地发表意见——王湛说,20年来我国中等职业教育取得了历史性成就。一是职业教育的规模不断扩大。目前全国中等职业技术学校达到两万两千多所,去年招生数虽然有所减少,但仍然达到481万人,在校学生数达到1453万人c这使我国中等教育结构发生了历史性根本变化。有效地打开了青年求学的新渠道,为社会提供了大批适用人才,为国家的经济建设和社会发展做出了重…     

关于普通高师培养职教师资问题的探讨

一普通高师培养职教师资,是中等教育结构改革和发展提出的必然要求,也是中等职业教育发展的迫切要求。大力发展职业技术教育,不但是教育改革的需要,也是经济改革的需要。近几年来,我国中等职业技术教育取得了很大发展,它在整个中等教育中所占的比重显著增高。据统计,1988年和1984年相比较,全国中等专业学校增长22.5%,技     

更新观念 深化改革 大力发展民办中等职业教育

近年来,江两民办职业教育发展迅速,取得显著成效.2004年,全省各级各类民办职业学校189所,在校生26.5万人,其中,民办高等职业学院10所、专修学院49所,在校生16.8万人;民办中等职业学校130所,占全省中等职业学校的28.7%,在校生9.7万人,占全省中等职业学校的20.1%.     

坚持大力发展方针 做好职业教育大文革

改革开放二十几年来，我省的职业教育工作有了很大的发展，全省现有各级各类职业学校５９４所，在校学生３７万多人。中等职业教育的发展从根本上改变了我省中等教育结构单一的局面，高等职业教育也取得了突破性的进展。具有江西特色、相互沟通、相互衔接的职业教育体系正在逐步形成。职业教育的质量与办学效益不断提高，各地办起了一批起骨干和示范作用的学校，全省有２８所普通中专和职业高中被教育部认定为国家级重点职业学校。职业教育培养了一大批实用技术人才，他们活跃在各行各业生产、服务和管理第一线，为经济建设和社会发展作出了…