列宁关于政党建设思想及其当代意义

列宁作为俄国布尔什维克政党的墓基者和领导者,在长期的革命斗争中,形成了适合俄国情的政党建设学说.其思想形成于列宁早期的工人运动中,紧密结合当时俄国的国情和工人运动的现状,并在以后的革命实践中得到丰富与发展时值我党十九大召开之际,全面学习关于列宁政党建设思想,对我党在新时期的执政建设提供借鉴作用。     

列宁晚年关于民族文化建设的思想及其当代回响

随着俄国“十月革命”的胜利,列宁领导苏俄人民开展社会主义建设,联盟制下复杂交织的民族关系考验着新生的社会主义国家政权。列宁晚年认识到民族文化建设的紧迫性和重要性,借助民族自治的矫正、民族主义意识的消弭、民族语言的建构等举措,来巩固民族文化建设并促进国内各民族的团结与发展。列宁晚年的探索是以实践的角度去调整落实民族文化建设的思想,这对于中国共产党处理好民族关系,搞好民族文化建设具有重要的启迪作用。     

列宁晚年关于苏维埃制度建设的理论探索

苏维埃体制在其建立初期即发生了嬗变，为防止政权官僚化和官僚主义而创设的苏维埃体制正逐步失去对权力的监督。晚年的列宁越来越表现出对现实体制的不满和担忧。为了阻止和扭转这一趋势，列宁从制度设置方面对苏维埃体制重新进行了一些理论探索。     

列宁晚年关于社会主义文化建设的思考及当代价值

十月革命胜利后,列宁在领导俄国社会主义建设过程中十分重视文化建设,他在晚年对于社会主义文化建设重要性的认识更为坚定和深刻。列宁晚年围绕着社会主义文化建设提出了系列思想,体现了列宁对于世界上第一个社会主义国家文化建设实践经验的初步总结与深入思考。列宁晚年关于社会主义文化建设的思想,对于新时代中国特色社会主义文化建设具有重要的启示。     

列宁联合民主政党的思想探论

在资产阶级革命期间,俄国出现了形形色色的民主政党.列宁在领导无产阶级革命的过程中,逐渐形成了联合民主政党的思想.列宁运用阶级分析法对俄国各民主政党进行了分析,指出俄国各政党分别代表无产阶级,地主、小资产阶级和资产阶级的利益;列宁分析了联合民主政党的必要性,指出若不实行联合.各政党都将不能独立存在、革命不能取得成功和无法反对共同的革命对象;列宁还提出了联合民主政党应坚持无产阶级政党的领导、保持无产阶级自身的阶级独立性、坚持与民主政党既联合又斗争的三个原则.     

《进一步,退两步》与新型无产阶级政党的组织原则——读《列宁专题文集论无产阶级政党》

列宁在《进一步,退两步》中阐述了新型无产阶级政党的基本组织原则。他强调,新型无产阶级政党是一个有组织的整体,是无产阶级先进部队;新型无产阶级政党必须按民主集中制原则组织起来,必须实行严格的组织记录表,必须争取本阶级广大群众的支持。     

列宁的新型无产阶级政党理论及其当代价值

在俄国革命运动迅速发展的新形势下,在指导俄国社会民主工党克服思想混乱、组织涣散和立场动摇的过程中,列宁形成了丰富的新型无产阶级政党理论。这一理论包括以马克思主义为指导,建立新型的革命家组织,领袖及领导集团要发挥核心作用,党要向工人阶级灌输社会主义意识,坚持党的纲领,坚持党的章程和民主集中制原则等科学内容。当前,尽管世情、国情、党情发生了巨大变化,这一理论依然具有重要价值;对于回顾国际共产主义运动的发展历程,总结苏联共产党丧失执政地位的惨痛教训,具有重要启示。维护党中央权威和集中统一领导,是马克思主义执政党的重大建党原则;中国共产党是按照马克思列宁主义建党原则建立起来的,要始终坚持马克思列宁主义建党原则;中国共产党要坚持和捍卫领导地位,永葆长期执政地位。党的十八大以来,习近平总书记的重要论述为我们进一步深刻学习和体会列宁的无产阶级政党理论提供了指导。习近平总书记的重要论述,表达了中国共产党对马克思列宁主义建党原则的坚守,为新时代中国共产党应对各种风险和挑战,永葆长期执政地位,确保党始终走在时代前列,提供了强大的思想武器。     

列宁的马克思主义理论教育思想及其现实意义

列宁的马克思主义理论教育思想是在继承马克思恩格斯相关思想的基础上,结合俄国社会主义革命与建设的具体实际形成和发展的.列宁马克思主义理论教育的理论与实践今天仍然具有重要意义.     

列宁农村建设思想及其当代启迪

列宁在领导苏俄人民进行农村建设的过程中,勾画出了农村建设四位一体的总体布局,形成了系统的农村建设思想：以发展基层民主政权为基础的农村政治建设;以提升农业经营水平为重点的农村经济建设;以开展农民文化革命为动力的农村文化建设;以坚持以人为本、改善民生为核心的苏维埃政党建设。列宁农村建设思想在经济层面、政治层面和制度层面具有重要的战略价值,对当前的中国特色社会主义新农村建设也具有重要的现实指导意义。     

试论列宁“灌输”思想及其现实意义

通过对列宁“灌输”思想的全面考量可知,列宁的“灌输”思想有着丰富的内容,是一个完整的思想体系。就其出发点和目标指向上看完全是一个政治启蒙和主义信仰的问题。对这一思想持否定态度的学者是没有注意到列宁所倡导的“灌输”与西方教育哲学家所反对的“灌输”有本质上的区别,没有注意到我国德育与西方德育在概念上的区别,因而在学术研究上犯了一个“指鹿为马”的错误。在我国建设有中国特色的社会主义的今天,列宁的这一思想仍具有重大的现实意义。     

列宁关于建党的两个理论问题及其现实意义

1902年，列宁撰写出版了《怎么办？》一书。该书批判了经济派对理论武装工人阶级的漠视及对组织工作“手工业方式”的辩护，阐述了马克思主义进行理论武装工人阶级的必要性，提出了建立一个坚强的革命家组织的思想。一百年后学习《怎么办？》关于建立新型无产阶级政党的思想，具有强烈的现实意义。     

列宁文化建设思想初探

列宁认为文化建设具有重要的战略地位和作用。它是关乎苏维埃社会主义能否建成的大问题,是加强苏维埃政权建设的重要保证,是开展社会主义经济建设的必要条件。因此,列宁提出文化建设必须坚持党的领导、坚持马克思主义的指导地位,要通过发展教育事业来促进文化建设,还要正确对待历史文化遗产。     

列宁文化建设思想及其当代价值

在考察列宁时代俄国国情和当前中国经济社会发展需求的基础上,阐述了列宁的社会主义文化建设思想及其对中国文化事业发展的启示：首先,必须从战略的高度认识文化建设在国家经济社会发展中的地位,因为文化是国家的灵魂,在特定的时期有特殊的意义,尤其在制度建设中发挥着重要作用,文化生产力是国家发展的动力;其次,文化建设必须坚持正确的方向,为此党要紧紧把握文化事业的领导权,深刻领会文化为社会主义核心价值观服务的意义,把人的全面发展作为文化发展的目标;最后,文化必须沿着科学的道路发展,积极汲取人类创造的一切优秀文化成果,尊重文化的多样性和独立性,充分发挥教育在文化发展中的重要作用。     

列宁社会主义建设思想的发展历程及其时代意蕴

列宁对俄国这样一个落后的小农国家如何建设社会主义的问题,进行了艰辛的探索,形成了关于社会主义建设的重要思想。在新的历史时期,重新回顾这些思想,不论对我国社会主义经济建设,还是对青年一代的培养都有重要的指导意义。     

略论列宁文化建设思想的特点

列宁认为在无产阶级夺取政权后进行经济建设、政治建设的同时也应该进行文化建设,尊重知识、尊重人才,重视科学技术的作用,造就全面发展的一代新人。这些思想对我国的社会主义文化建设有着重要的指导意义。     

学习型政党与思想理论建设的科学化

学习型党组织是党的思想理论建设科学化的重要载体。加强马克思主义学习型政党的思想理论建设,就是着眼于信息社会组织创新的实践,着力把握变革社会的发展要素,实现团队学习,培育人们对中国化、现代化和大众化的马克思主义的认同,推进有利于社会和谐的思想文化建设。     

列宁和俄共(布)执政党建设的思想遗产--工人阶级执政党代表人民利益思想的回溯

列宁和俄共(布)执政后就党代表人民利益提出了重要的思想。在进行土地革命时。提出“大多数人的意志永远是必须执行的,违背这种意志就等于背叛革命”;在国内战争中必须同中农结盟时,提出“只有我们改进和改善了中农生活的经济条件,中农……才会站到我们方面来”;在新经济政策时期,提出“必须立即采取迅速的、最坚决的、最紧急的办法来改善农民的生活状况和提高他们的生产力”。他们还提出,“我们内部最可恶的敌人就是官僚主义者．……要借助所有觉悟的工人和农民收拾这种敌人”,从而维护人民的利益。     

毛泽东的学习型政党建设思想浅析

研究毛泽东的学习型政党建设思想,对于中国共产党的学习型政党建设具有重要的意义。运用文献法,就毛泽东关于学习的本质、学习的目的、学习的主要内容和学习的方法进行诠释与探讨。通过研究认为,毛泽东的学习型政党建设思想十分丰富,主要表现在五个方面：提示了学习的本质,学习是一种实践活动;明确了学习的目的,提高全党的理论修养;强调了学习内容的针对性,为革命和建设所用;指出了学习的方法,互学、集中学与自学相结合;强调了学习的态度,要善于学习、虚心学习。研究表明,毛泽东同志是中国共产党建设马克思主义学习型政党的奠基人。     

列宁关于学习的论述及其现实意义

列宁认为在一个重大历史关头，最重要的任务就是学习；学习的原则和方法就是灌输 ，历 史已经证明灌输是科学的、行之有效的原则和方法，我党必须始终坚持它并随着时代的发展 而发展它；在学习中一定要端正学习态度，树立正确学风，即理论联系实际。