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我们共同解决了这个冲突,但以后的见面问好,在我却总是一种公式化的。那一场冲突时时刺激着我的自尊心,他的桀骜不驯和有点狂妄的作风让我极为反感。可是现在,他真诚地拥抱着我,真诚地叫我一声“姐姐”,能不让我尴尬吗?尴尬中,我觉得我离学生的心灵有多远;尴尬中,我又觉得我离真诚有多远;尴尬中,我觉得作为“灵魂工程师”的我是多么渺小;尴尬中,我不禁为自己曾经对这个同学诸如“不识抬举”、“另类”的评语而感到脸红;尴尬中,我又想到,为什么这种真诚的交融迟到毕业分别才出现,是谁出了偏差?这一番尴尬中的反省,让我真… 相似文献
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前段时间,有一个班主任对我说:“校长,我从开始接受班主任工作任务以来,就将班主任的职责熟记于心,经常到班里转,学生的一言一行我都非常清楚。我一发现学生出现问题,不论大小,都找他们谈话,该批评教育的都批评教育了,该找家长的都找了,该罚的都罚了。但是,我们班的班风未见好转,反而越来越糟。开学才两个多月,我就有了应接不过来的感觉,常常提心吊胆的,担心什么时候班里会出事。目前我觉得压力非常重。您认为我应该怎样做才好呢?”我听了这位班主任的叙述,结合平时观察了解到的情况,谈了我个人的意见。我与她一起分析,… 相似文献
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畅畅 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(2):64-64
树上的巢那是小鸟的家;天上的云彩,那是雨滴的家;有爱我的人的地方,那是我的家。家,是我的欢乐谷,它给予我快乐;家,是我的避风港,它为我遮风挡雨;家,是一个美丽的海岛,让我幸福地在那里居住…… 相似文献
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黄大书 《中国科教创新导刊》2013,(33):189-189
多年来,我一直致力于教育事业,学习教学经验,研究教育方法,探讨教育理念,并且积累了一些经验。在教育方面,我相信教育战线上所有的老师们都会有自己满腹的心得和体会,我也在这里与大家分享一下我的认识。与大家交流一下,相互学习,共同进步,共同把中国的基础教育事业推向一个新的台阶。如果要用一句话简要概括我的教育理念的话,我觉得用“心有多大,舞台就有多大”这句话来表达更能体现我的思想。 相似文献
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宫超逸 《全国优秀作文选(高中)》2002,(4)
天再阴,雨再大,鸟儿不会怕,因为它有家;浪再大,风再猛,鱼儿不会怕,因为它有家;天再冷,雪再厚,小鹿不会怕,因为它有家;希望再渺茫,前途再坎坷,我也不会怕,因为我有家。有家真好!那是个不上不下的年龄,风雨袭来,我感到无尽的迷茫和失落。望着窗外那忙忙碌碌的人群川流不息,我却不知道自己该走哪条路。许多日子就这样在灰色中无声无息地溜走。当我突然看到母亲那欲言又止的神态,父亲那充满希望的眼光,我顿时醒悟:一点挫折和失败算什么!在我身后,有信任我的父母,有一个永远保护我的家。因为有家,迷路的孩子会找到方向… 相似文献
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杨芳 《语文世界(高中版)》2002,(11)
那日,有雪。我坐着,静静欣赏那早至的安琪儿,它们如小小的粉蝶儿在户外狂舞,我的心好愉悦好欣然,我也想化作一只和她们共舞。那日,有雪。我所有的语言都与户外的精灵有关。我画她的舞姿,我写她的诗意,我把她一片片涂在我的画板上,可我的墨迹未干,她却早已化作水滴,从我的笔下消失。一时,我茫茫然,不知所措。那日,有雪。当我走在阳光下,恍惚如梦般寻她的踪迹时,她却早已了无踪影,只是在我梦的记忆中留下几片雪花,告诉我,她曾经来过。哦,那日,可真的有雪?(指导教师宁建梅)那日,有雪$新疆奇台县老奇台镇中学初二(4)班@… 相似文献