起而行之，无愧生命

<正>泰戈尔说：“远山,在静默里翻涌,寻觅着自己的高度;湖泊,在水流的静止中,思量他自己的深渊。”浮生如寄,人们理应在有限的生命中去探寻生命的意义,无论水石激荡,抑或静水流深。生命的意义,在于追寻自己的本心。这世间,不只富贵名利,蝇营狗苟,还有热气腾腾的烟火气和充满诗意的远方。荷尔德林说,生命充满了劳绩,但还要诗意地栖居在这块土地上。     

起而行之，无愧生命

<正>泰戈尔说：“远山,在静默里翻涌,寻觅着自己的高度;湖泊,在水流的静止中,思量他自己的深渊。”浮生如寄,人们理应在有限的生命中去探寻生命的意义,无论水石激荡,抑或静水流深。生命的意义,在于追寻自己的本心。这世间,不只富贵名利,蝇营狗苟,还有热气腾腾的烟火气和充满诗意的远方。荷尔德林说,生命充满了劳绩,但人诗意地栖居在这块大地上。陶潜厌恶官场的尔虞我诈,决然辞官,     

从坐而论改到起而改之

2010年7月,全国教育工作会议召开并颁布<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>(下文简称<规划纲要>).为了贯彻和落实<规划纲要>的精神和理念.去年年底,国务院办公厅正式印发了<关于开展国家教育体制改革试点的通知>(国办发[2010]48号).经过各地申报,425项教育改革项目完成备案程序,国家教育体制改革试点工作全面启动.     

随风而起

当你在街边一角驻足的时候,你也许会顺手拿起书摊边的《课堂内外》轻轻地翻动;或许是忙碌的学习感伤了你的心情,翻动的手茫无目的。一幅小小的漫画引起了你的注意,于是你看到了我们的栏目——“花季故事”。细细地读下来,你被那些带着生命力的文字感动了。生活中,有同样多的烦恼发生在同样多的人身上,但结果却因不同而燃烧着一种领悟。喜悦和欣喜使你翻开了另一页,这时一声吆喝将你准备垂下的头又唤了起来。是老板在正告你:不买书就不要看书了!你似乎觉得破坏了兴致,悻然放下了它,但是因为一时的流连,你记住了它的名字——《课堂内外》。     

围而不攻巧解题

小朋友,你们知道什么是围而不攻吗?从字面上理解,就是将敌人包围起来不去进攻,围困敌人,迫使敌人投降。这种计策的优点是可以减少进攻方的损失,达到不战而胜的目的。这一计策有时用到我们小学数学解题中来非常巧妙,可以达到出奇制胜的效果。具体怎样运用呢?那就是只设不求。下面我们来看几道题。     

乐羊为魏将而攻中山

乐羊为魏将而攻中山。其子在中山，中山之君烹其子而遗之羹，乐羊坐于幕下而啜之，尽一杯。侯谓睹师赞日：“乐羊以我之故，食其子之肉。”赞对曰：“其子之肉尚食之，其谁不食!”乐羊既罢中山，侯赏其功，而疑其心。     

焦虑因何而起

一个忧虑重重的女孩 张静(代名)是理科班的一个女孩,上高三后,一连几次都没考好.看到以前成绩不如自己的同学都考得比自己好,张静的压力很大.为了尽快提高成绩,她制定了严密的学习计划.     

焦虑因何而起

一个忧虑重重的女孩张静(代名)是理科班的一个女孩,上高三后,一连几次都没考好。看到以前成绩不如自己的同学都考得比自己好,张静的压力很大。为了尽快提高成绩,她制定了严密的学习计划。可是学习效率却很低,每天晚上最多学一个小时,结果学习任务一拖再拖,问题堆积如山。低效的学习状态直接导致张静内心的高度焦虑,整天想“我考不     

乐羊的魏将而攻中山章

乐羊为魏将而攻中山。其子在中山,中山之君烹其子而遗之羹,乐羊坐于幕下而啜之,尽一杯。文侯谓睹师赞曰:“乐羊以我之故,食其子之肉。”赞对曰:“其子之肉尚食之,其谁不食!”乐羊既罢     

乐羊为魏将而攻中山章

乐羊为魏将而攻中山。其于在中山，中山之君烹其子而遗之羹，乐羊坐于幕下而啜之，尽一杯。侯谓睹师赞曰：“乐誓以我之故，食其子之肉。”赞对曰：“其子之肉尚食之，其谁不食!”乐羊既罢中山，侯赏其功，而疑其心。     

青年弄潮而起 中国踏浪而行

<正>我们生在红旗下,长在春风里,目光所至皆为华夏,五星闪耀皆为信仰。我们愿以寸心寄华夏,且将岁月赠山河。愿以吾辈之青春,守护盛世之中华。我们清澈的爱,只为中国。在这个蒸蒸日上的伟大国家,在这个人才辈出的时代,习近平新时代中国特色社会主义思想深刻地回答了新时代的重大课题,提出了一系列原创性治国理政新思想,是马克思主义中国化最新理论成果。认真研读后我收获颇丰,尤其是习近平总书记对青年一代的寄语与期待。     

歌声因你而起

开学不久的一天清晨,早早到校的我惊奇地发现:我班的王萍同学已在班级负责的清洁区认认真真地扫地了,而其他值日的同学都还没来。当时,我真的很感动。晨会课上,我把自己看到的一幕讲给了全班学生听。看到大家都向她投去     

随风而起的铃声

“叮……叮”当微风路过我窗前时,悦耳的风铃声勾起了我的思念。那年,我们都还小,他懵懂地指天盟誓:“虽然我们什么都还不懂,但我希望永远可以逗小静开心。”(多傻的誓言啊!)“能实现吗?”我摇着他的手,天真地问。他也天真地回答我:“会啊!兵哥哥会永远逗你开心的。”会吗?后来我一直问他,但得到的答案总是和以前一样,渐渐地,我不再问这个问题了,甚至也懒得去想。就这样,这个誓言的真与假就被我遗忘在大脑的边边角角。我们在一起快乐地度过他的七岁生日后,离别也悄然而来。一天,他伤心地跑到我家里,拉着我的手来到小河边。我问他:“兵哥哥,…     

掌声因你而起

夜里下了那个冬天以来最大的一场雪。雪后的早晨,我蹒跚来到学校,欣慰地发现。我的学生已在卫生分担区认认真真地扫雪了。每个人的小脸蛋都红彤彤的。而让我惊奇的是：于波同学干得最卖力,鼻子上渗出细细的汗珠。脚上的棉鞋被雪弄湿了。可他一点也不在意。忽然,手中的笤帚把折断了,他就插上一根木棍继续扫：后来他干脆找来一块木板推着雪跑。我被学生们的劳动热情感染了,     

掌声因我而起

木讷地坐在靠窗的座位上,毫无表情地看着我,仿佛置身于热闹的课堂之外,我使尽浑身解数施展的幽默在他身上却没有产生任何效果。他?难道智力障碍?……初次来到初一(3)班,何家伟同学不和谐的表现让我心里发毛作虚,我不免做出种种猜测。第二节课,我一走进教室,看到他坐在座位上,斜着眼睛看着我,我的心顿时如裸露在寒风中,感到一阵冷意袭来,那目光中的敌意令人不寒而栗。我不禁心里一沉:不用问,肯定是“问题生”,看来不好对付。当注意到我在琢磨他时,他的头迅速转向窗外,又恢复了第一节课时呈现出来的一脸茫然。“同学们,我们一起来复习一下上一…     

启蒙教育从何而起

启蒙教育从何而起马成杰小学一年级学生初入学门，从此开始的一个又一个学科的学习都带有起始性，中小学教学与教育活动内容与形式对于学生来说多是过去未曾接触过的基础性的东西，他们在漫长的人生跑道上刚刚起步，思想倾向、知识能力以及学习与生活习惯都处于始发阶段，...     

歌声因你而起

开学不久的一天清晨,早早到校的我惊奇地发现:我班的王萍同学已在班级负责的清洁区认认真真地扫地了,而其他值日的同学都还没来.当时,我真的很感动.     

随风起而浮尘落

坟前的十字架交叉 祭奠着扰乱了冬的盛夏 湿了韶光的堤坝 记录着上了年纪的嘈杂 靠在墙边的土篱笆 怎经得春吹到冬,冬吹到夏     

随风而起的铃声

童年的伙伴，异乡的他，雨中的漫步，伤心的泪……一切都融进了蓝色风铃的叮叮歌声中。     

教育，揭盖而起

有人曾经做过这样的实验:将一只跳蚤放进一个玻璃杯里,发现跳蚤立即轻易地跳出来。接下来,实验者再次把这只跳蚤放进一个带盖的玻璃杯里,经历了一次次被撞以后,跳蚤变得聪明起来,它开始根据盖子的高度来调整自己所跳的高度,直至在盖子下面能够自如地跳动。过了一段时间后,当实验者把杯子上的盖子拿掉时,这只可怜的跳蚤已经不知还有可跳的空间,依然在原高度不停地跳着,再也未能跳出这个杯子。