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艾刚 《学生之友(初中版)》2011,(12):20-20
一、前言作为我国民族文化最丰厚载体的文言文在中学语文教学中占有重要的地位和作用。它在初中语文教材中的比例约占20%,在中考分值上约占25%。随着年级的升高,到高中阶段文言文所占的比例 相似文献
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艾刚 《学生之友(初中版)》2011,(6)
一、前言
作为我国民族文化最丰厚载体的文言文在中学语文教学中占有重要的地位和作用.它在初中语文教材中的比例约占20%,在中考分值上约占25%.随着年级的升高,到高中阶段文言文所占的比例上升到占30%-40%. 相似文献
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高国牛 《中国科教创新导刊》2010,(15):80-80
文言文在中学语文教学中占有重要的一席之地,随着语文教改的不断深入,文言文比例也在不断扩大。如何提高文言文的教学效果,促进学生理解文言文的含义成为目前中学教育的难点,本文浅谈文言文的教育方法及文言文与中国文化的关系。 相似文献
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文言文历来都在中学语文教材中占有相当大的比例,文言文教学也始终是中学语文教学的一个重点。《普通高中语文课程标准(实验)》在“课程目标”中明确指出,要让学生“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文 相似文献
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古诗文教学是语文教学中的重要组成部分。2000年秋季开始使用的人教版中学语文教材文言文比例高达35%,2003年人教版新课标乇年级教材文言文的比例也有20%。加大考查古诗文的比例,更是当前各地中考试题发展趋势之一。如广州中考从2003年开始古诗文题由2002年的20分增加到30分,还新增了古诗文鉴赏题。 相似文献
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中学语文教材中,文言文比例较大,所选篇目不论是思想内容还是艺术形式都堪称精华。文言文教学是语文教学的一个重要内容,教学方法多种多样。多年教学实践使我体会到,朗读“三步走”与“六读法”行之有效。一、朗读“三步走”第一步:读准字音,正确句读。文言文教学的正音,可以通 相似文献
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文言文是中学语文教学的重要内容之一,因而在高考试题中占相当重要的比率,从近年高考试卷情况看,占语文知识总分(70分)的47%(如1986年,文言文共33分)到33%(如1991年文言文共23分)不等。也正因为此,高考文言文的测试内容倍受中学语文界的关注,并对中学语文的文言文教学产生一定的影响。那么自10年动乱结束,1977年恢复高考至今的15年中,高考文言文试题发生了哪些变化呢? 分析恢复全国统一命题的1978年至1991年的高考试卷,我们可以发现,从1978年到1984年的七年中,文言文测试内容基本 相似文献
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文言文是中学语文教学的重要内容,在中学语文阅读教学中占据举足轻重的地位,故如何提高文言文教学效率,培养中学生良好的文言素养,提升其古文阅读能力是每一位中学语文教师面临的重大挑战。猜读法是科学的文言文教学方法,在文言文教学中渗透猜读法对教师“教”和学生“学”具有双向促进意义。本文阐述了猜读法运用于文言文教学的可行性,并提出了在中学文言文教学中巧用猜读法的有效策略,以飨读者。 相似文献
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现在的中学语文教学大纲,明确规定了文言文在语文课本中的比重,对文言文教学的任务也作了较为具体的要求,文言文教学被提高到了一个新的高度,搞好文言文教学,已是势在必行。 相似文献
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文言文注释是中学语文教材注释的重要组成部分,同时也是中学语文教材注释的难点和重点。课文注释是中学生阅读文言文必不可少的辅助资料。因此,其质量高低直接影响到文言文教学的效果。然而2003年秋季发行的新版高中语文教材(人民教育出版社)中文言文中文意注释方面却存在着砂谬误。 相似文献
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文言文在中学语文教育中一直占有一席之地,可以说是经久不衰。在素质教育的大背景下,我们又该怎样教文言文,笔者参照《中学语文教学大纲》的特点,从素质教育所涉及的多个方面及中学语文教学所涉及的文言文内容来看文言文与中学生素质教育的关系。 相似文献
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徐英典 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(9):125-127
文言文教学是中学语文教学重要组成部分。《中学语文教学大纲》规定,文言文教学要达到使学生“能借助工具书阅读浅易的文言文”。如今人民教育出版社等单位编著的《普通高中课程标准实验教科书语文(必修)》,无论从文章篇数到内容深浅难易基本趋于合理。在施教中究竟能否达到《大纲》规定的目标呢?这就需要我们广大师生共同努力。经过千百年来淘洗流传下来的文言文(含古诗词),是诗文中的极品,也是中华民族文化遗产的精华。作为中学语文老师, 相似文献
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郑国民 《课程.教材.教法》2000,(4)
二十世纪二三十年代的中学语文教学的主要变化是从纯粹的文言文教学逐渐过渡到白话选文占其中一部分的文白混合教学。相对于小学语文教学完全从文言文转变成语体文教学的单一性,中学阶段文言和白话的混合教学使这一时期的中学语文教学法呈现了明显的二重性。一方面,对于文言选文的教学依然沿袭传统的教学法;另一方面,当认识到无法用文言文教学法来硬套白话文教学时,人们开始探索适合白话文特点的教学法。因此,二三十年代中学语文教学方法的变革,主要是在文言文教学重压下挣扎而不断发展起来的中学白话文教学方法。一、困境中的中学白… 相似文献
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古诗文教学是语文教学中的重要组成部分.2000年秋季开始使用的人教版中学语文教材文言文比例高达35%,2003年人教版新课标七年级教材文言文的比例也有20%.加大考查古诗文的比例,更是当前各地中考试题发展趋势之一. 相似文献