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相似文献
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项目学校带头我区小学广泛开展自制教具活动本报讯记者日前从宁夏教育厅普教处获悉,国家教委和联合国儿基会合作的加强贫困地区小学教育实验项目在宁夏实施6年来,广泛开展自制教具活动,取得了可喜的成绩。宁夏加强贫困地区小学教育项目领导小组与教育厅条装办配合,先...  相似文献   

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乐都、民和两县实施“加强贫困地区小学教育”项目成绩显著国家教委、联合国儿童基金会1989年在我省100所小学实施"加强贫困地区小学教育"项目以来,乐都、民和两县经过四年的努力,在争取社区参与学校工作、加强学校管理、师资培训、教改、提高"四率"、改善办...  相似文献   

3.
在世界性基础教育合作中,“爱生学校”是联合国儿童基金会的一个实验项目。早在2001年该项目即已引入中国,联合国儿基会大多选择边远贫困地区作为项目县开展实验。2006年,昆明市五华区申请被批准作为省级项目县(区)进入该项实验。本文作者,昆明市五华区教育局副局长曾莉琼在文章中介绍了为什么选择爱生学校项目和怎样实施爱生学校项目(实际是刚开始的工作),概述了“爱生学校与学校管理”项目实施初期对全区小学校长、幼儿园园长培训的过程和初步成果。“爱生学校”项目实验,也是一项教育工程,其意义和影响会很大很广。云南的大理永平县、丽江玉龙县同时被确定为国家项目县。《云南教育》将同广大读者共同关注该项目的实验和发展。  相似文献   

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3月23日至27日,国家教委在银川召开全国加强贫困地区小学教育项目第三次项目主任会议,来自陕西、甘肃、宁夏、青海、云南、贵州、四川、广西、安徽、山东等10个省(区)及有关部门的代表共60余人参加了会议.国家教委基础教育司主管合作项目的官员、联合国儿童基金会官员阮昌君博士等出席了会议并讲了话.宁夏教育厅副厅长王世福参加了会议并就我区加强贫困地区小学教育项目工作作了大会发言.  相似文献   

5.
层层落实实验任务,及时掌握教学动态青铜峡市教研室“制定小学语文、数学学习标准及建立教学质量监测机制”项目实验是国家教委基础教育司、联合国儿基会为发展贫困地区小学教育而设立的实验项目。我市承担这一实验项目后,从以下几个方面开展了工作。一、建立健全组织机...  相似文献   

6.
以项目实验为契机,深化数学教学改革灵武县杜木桥学区榆木桥小学马清海国家教委基础教育司和联合国儿基会在贫困地区实施“制定小学语文、数学学习标准及建立教学质量监测机制”项目,制定了《小学语文、数学学习标准》,以其“三化”(教学大纲具体化、教材知识结构系统...  相似文献   

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项目扩散学校的现状及今后任务──专项督导检查点滴陇西县教委焦怀智“加强贫困地区小学教育项目”的实施,给项目学校带来了生机,产生了动力,使育人环境得到优化,教学质量明显提高,学校面貌发生了深刻变化。实践证明,实施项目是改进和发展农村小学教育的有效途径。...  相似文献   

8.
省教育厅召开“加强贫困地区小学教育项目工作”会议青海省加强贫困地区小学教育项目工作会议六月中旬在西宁召开,化隆、民和等10个县100所项目学校的代表参加了会议。这次会议总结了上一周期的项目工作,研究部署了94──95过渡周期的工作,并对在项目工作中做...  相似文献   

9.
“制定小学语文、数学学习标准建立教学质量监测机制”项目工作应注意的几个问题马维■,宛国成“制定小学语文、数学学习标准及建立教学质量监测机制”项目是由国家教委基教司和联合国儿基会商定的合作项目中的子项目之一,合作周期是1994-1995年两年,该项目活...  相似文献   

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国家教委与联合国儿童基金会“加强贫困地区小学教育项目”(以下简称“项目”)第三次项目主任会议于1991年3月23日至27日在银川召开.参加会议的有陕西、甘肃、宁夏、青海、云南、贵州、四川、广西、安徽、山东等10个省(区)以及有关部门的代表60余人.会议的中心内容是:总结交流自1990年以来项目活动的进展情况,安排部署1991年的工作,讨论了1992年进行项目中期评估的工作,研究了1990-1994年周期规划等问题.  相似文献   

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贫困地区学前教育发展的“一条腿”□杨力张明海贞丰县位于黔西南州东部,北盘江畔,省教委将我县列为《中国/联合国儿基会合作“促进贫困县初等教育项目”》实施县。学前教育是人生最早的学校教育,是整个教育的奠基工程。在少数民族贫困地区,小学留级率、辍学率高,教...  相似文献   

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围绕项目目标加强女童教育同心县城关乡项目领导小组国家教育委员会基础教育司关于“促进贫困地区女童教育项目”在同心县城关乡实施以来,积极贯彻国家教委项目会议精神,紧紧回绕项目目标,加强女童教育工作,为提高本乡适龄儿童入学率和巩固率,取得了初步进展。一、大...  相似文献   

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总结“项目”工作,加快女童教育发展步伐自治区促进贫困地区女童教育项目领导小组中国与联合国儿童基金会加强贫困地区女童教育项目工作在灵武、盐池、同心、固原、彭阳、隆德、海原、西吉、泾源等9县11个乡196所学校开展以来,在各级政府及有关部门的重视支持下,...  相似文献   

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宾阳芦圩中心小学宾阳县芦圩中心小学是“广西教育综合改革试点小学”、“广西电化教育实验小学”、“广西体育传统项目训练学校”,92年,被定为“国家教委、中央电教馆电教实验学校,”93年被区教委定为全区示范学校建设对象。全校现有38个小学班,6个学前班,1...  相似文献   

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黑龙江省农村成人学校人口教育项目执行情况终期报告(节选)黑龙江省教育委员会(一九九五年八月十九日)1991年,黑龙江省48所农村成人学校被确定为农村成人人口教育项目学校,承担国家教委与联合国人口基金合作的P20项目工作。5年来,各项目学校认真开展人口...  相似文献   

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女童学校教育的高效能模式——广西林溪模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
林溪是广西三江侗族自治县特困少数民族乡。林溪小学在三年之内,通过大面积的师资培训,多方汇集资金,使教师培训、教改设计、教学督导一体化,迅速将全国先进地区的素质教育模式与“八五”西部女童教育的研究成果综合为一,提高了学校的教育效能,并以女童教育为实验样本建立起少数民族贫困地区农村小学实施素质教育的示范学校。  相似文献   

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搞好“小班化教育”实验 实现学校跨越式发展。“小班化教育”作为实施素质教育的改革举措,有助于提高教学质量和学生的综合素质,也是一些普通小学自我发展的出路。沈阳市沈河区大南三小学以“小班化教育”实验研究为突破口,以强化科学管理为切入点,采取“优化教师结构、优化育人环境、优化课堂教学、优化课外活动”四项工作策略,经过3年多的实验改革,学校已基本实现了跨越式发展。  相似文献   

18.
《云南教育》2008,(14):27-27
各州、市教育局: “爱生学校”项目是联合国儿基会与教育部合作的重要项目,从2006年开始在我省的丽江市玉龙县、大理州永平县、昆明市五华区试点,在各级项目办、项目专家和项目学校的共同努力下,顺利完成了国家项目办下达的各项试点任务,取得了良好的效果。  相似文献   

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李瑛 《青海教育》2006,(5):18-19
济宁市北大街小学创办于1913年,是我市乃至全省历史最悠久的学校之一。今天陈列在荣誉室中的一块块牌匾和一个个奖杯,就是几代“北小”人辛勤汗水的结晶,奉献精神的象征。省、市、区相关部门先后分别授予了“青海省标准化学校”、“青海省文明单位”等二十多个奖项,教育部(原国家教委)授予“全国现代教育技术实验学校”、“全国技术实验学校成果突出奖”、“国家小学数学教改实验先进学校”,“全国中小学信息技术道德先进学校”等荣誉称号。  相似文献   

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加强实验领导,保证实验顺利进行盐池县教研室国家教委基础教育司、联合国儿童基金会为发展贫困地区小学教育而实施的“制定小学语文、数学学习标准及建立教学质量监测机制”项目实验已进行了一个学期,围绕实验我县主要做了以下工作。一、广泛宣传发动,增强实验信心参加...  相似文献   

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