中小学教研组长的工作现状与思考

一、研究背景与目的教研组长应该是学校学科教学的引领者和教研活动的组织者,俗话说,一个好的教研组长很大程度上能带出一个好的教研组,校本教学研究内涵的开掘与功能的发挥同教研组长专业素养的高低有直接关系。另一方面,新课程的深入实施和都是专业化发展的态势也对教研组长的专业素养水平提出了更高的要求,因此,作为本项目研究的一部分,客观地了解教研组长的工作现状,以及成长的需求等信息,发现存在的问题,并对其作出初步的分析思考,将为实施具有针对性的培养和管理提供事实依据,具有积极的现实意义。二、研究的方法与结果分析本研究主要…     

本科教学工作评价的实践与思考

本科教学工作评价的实践与思考原松梅在高等学校中，本科教育是一个主要的、独立的层次和培养阶段，也是研究生教育和继续工程教育的基础。本科毕业生是未来科学技术人才的基本来源，是科教兴国的主力军。可以说，在高等学校的各层次结构中，本科教学是教学的主体和重点，...     

新形势下研究生导师评价工作实践与思考

基于国家和军队研究生教育综合改革新形势,总结美国、英国等欧美主要发达国家和日本、新加坡等亚洲国家在研究生导师考评制度方面的发展历程、现状和趋势,以及主要经验和存在不足。梳理国内部分知名高校在导师评价工作方面的做法和经验,阐述空军军医大学研究生导师队伍建设经验和做法,提出新时代研究生导师评价工作的思考。     

校、科领导联系班工作制度的实践与思考

中等职业学校肩负着培养一代又一代德能兼备的劳动者的重任,实行学校副科以上领导干部联系班联系工作制度是新形势下加强学生管理,育人为本的客观要求,也是科学育人新形势的需要。校、科领导联系班工作制度的实施与落实,是最终实现为社会培养21世纪有用人才,强化学生管理和实施德育教育的重要举措。     

“综合实践活动课程”教师工作评价的思考与实践

"综合实践活动课"是学生在教师的组织指导下进行自主学习的一门课程。该课程的主导价值在于突破学科局限,主张让学生通过亲身实践和研究性、探究性学习,促进学生认识的整体性发展并形成把握和解决问题的全面的视野与方法。     

构建中小学校教育技术工作评价体系的实践与思考

教育技术工作包括信息技术工作、实验室工作等,是学校的一项基础工作.教育技术工作为教育改革与发展提供了技术支持和条件保障.为实施素质教育提供了基本平台,对促进教学手段、教学方法、教学效率及教育理念的不断改进和提高起到了重要作用.教育技术工作评估对指导学校教育技术工作的发展具有极其重要的作用,体现在评价作用、导向作用和激励作用等方面.其评估的内容包括建设、配备、管理、培训和应用等方面.如何充分发挥教育技术工作评估的作用呢?笔者对此作了一些探讨.     

小学教师评价的思考与实践

小学教学质量的高低,尽管受多种因素制约,但主要还是由教师的素质和教学水平所决定。因此,小学教师评估自然成为当前教育管理改革的重要组成部分。随着素质教育的全面推开,近几年来,许多学校都加大了改革力度,促进教学改革的深入发展和教学质量的不断提高,办学质量...     

合作性评价的实践与思考

教育部部长周济近日表示:目前尚未从整体上改变应试教育的倾向,学生课业负担依然很重。要努力探索和建立符合素质教育要求的招生考试和评价制度,逐步改变把考试分数作为唯一评价标准的做法。中小学教育是教育大厦的基础工程,更是素质教育的重点工程。如何改革评价和选拔模式,使之顺应时代的需要,有力地推进素质教育向更高更快更实的层次呢?他们已经在探讨、在尝试。     

发展性评价的实践与思考

小学素质教育是基础性和发展性的教育。在小学素质教育中,如何促进学生不断发展,如何为学生打好终生发展的素质基础,一直是我们在教育实践中思考的主题。我们认为,发展性教育评价,在深化素质教育,在优化整合校园素质教育因素中,对于促进学生的发展具有很强的教育活...     

职工教育培训班质量评价考核工作的实践与思考

培训质量始终是职工教育培训工作中的难点和热点问题,也是检验职工教育培训工作的根本标准。长期以来,职教基地培训班质量不高,培训内容与现场脱节,教学方法缺乏创新,教学方缺乏服务意识等问题成为了制约培训质量提高的“瓶颈”。武汉铁路局建局伊始。路局主要领导就针对培训班质量问题专门提出了要求。为落实局领导的要求。切实提高职工教育培训班质量．职工教育处在总结以前培训班考核评价体系的基础上制定了《职工教育培训班评价与考核办法》和《职工教育培训班评价实施细则》。该评价体系在评价对象、评价内容、评价方法、评价结果透明机制、考核机制等方面提出了创新,即通过学教双方参与,     

初中地理学科有效教学的思考与实践

在初中地理的教学过程中,多数教师会采用传统的教学方法,导致学生无法充分地理解知识。从客观的角度来说,初中地理的教学方法必须得到一定的革新,既要照顾到多数学生的思维和理解方式,同时还能够帮助学优生、学困生有一个较大的提高。相对于其他学科来说,初中地理知识并不复杂,而且知识架构比较清晰,因此,教师在未来的教学工作中,必须充分利用这一优势。     

班主任工作的实践与思考

在学校工作中,班主任担负着组织领导班集体,并促其成员全面发展的重任.在时代迅速发展的今天,育人的大环境发生了变化.育人的对象也不同于以往,如何面对变化的现实,迅速地调整自己,适应现实,使育人工作富有成效.是我不断学习.思考和实践的问题.一、变化了的育人环境与发展中的教育对象(一)育人环境的变化在这世纪交替时期;我们社会主义中国呈现出改革开放和从计划经济向市场经济转轨两大特点.这两大特点给社会生活和人们的观念带来深刻而广泛的变化.以经济建设为中心,促使生产.流通以及用人体制等全方位的改革.经济利益、经济效益的突出,使个人的物质利益受到重视和尊重.人们的物质生法和精神生活的内容和形式大大丰富,金     

教师工作的实践与思考

教师的职责,不仅要教好书,而且要在各方面以身作则,率先垂范。一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。长期以来,我自觉坚持用＂为人师表＂和＂教书育人＂这两条作为自己的行为规范——要出自内心的爱学生,以平等的身份待学生,以尽可能多的时间与学生打成一片,并尽己所能授业于学生。     

高校学生工作的思考与实践

编者按:随着我国高等教育由"精英教育"向"大众化教育"的转变,高等院校的招生、教育、就业等问题受到人们的普遍关注。对肩负着培养高水平师资使命,同时作为综合性人才培养基地的师范类院校来说,如何做好学生工作也是目前面临的一个重要问题。本期《特别关注》栏目专题刊选北京师范大学在招生、就业、教育、社会实践活动等学生工作方面的探索,供大家借鉴。     

班主任工作的思考与实践

班级是学校教育工作的基本细胞，班主任则是这些细胞的组织者和管理者，是学校教育活动计划的贯彻者和实施者，因而，班主任工作对教学工作起着至关重要的作用。多年来的班主任工作实践，使我深深地感受到班主任工作的重要性，同时也体会到班主任的工作必须深入到学生学习、生活、思想、就业等各个方面，作好班主任工作关键是要针对中专学生的特点有的放矢地开展工作，特别是要注重情感的投入。关心学生，当好学生生活的知心朋友几年来我一直担任住校生的班主任，这些学生来自不同的地区、不同的学校和不同的家庭，他们离开父母步入中专学校…     

岗位培训工作的实践与思考

东北电力培训中心作为国电东北公司的培训基地,承担着东北公司管理人员、技术人员和技能工人的培训工作。其中技能工人的岗位培训显得非常重要,因为技能工人多,在生产一线,而且学历和素质相对较低。因此,要求我们必须首先做好技能工人的岗位培训。     

班主任工作的思考与实践

高等学校以培养人才为中心,是高等学校“以学生为本,以人为本”的教育观念的体现。学校工作应以“一切为了培养人才,一切服从培养人才,一切为培养人才让路”,才能让学生素质和能力得到全面的培养和提高,使大学生真正成为社会主义事业的建设者和接班人。因而“教书育人、管理育人、服务育人”是高校教育的一项本质工作。笔者作为一名兼职的班主任教师,通过多年的教学实践和班主任工作实践,对如何教书育人、管理育人以及怎样做好班主任工作等问题做了一些思考,体会较深的主要有下面两点。一、以人为本,平等交流当代的大学生受诸多因素的影响,…