双副刊:台湾报纸文艺副刊研究

台湾报纸第二文艺副刊的产生源于向大众靠拢,加上近年来报业处境艰难,为求生存而迎合市场需求。因此,副刊编辑倾向刊登与大多数读者生活相关的资讯和文章,选择话题性及趣味性强的主题,并大量向读者征稿,以拉近与读者的距离,提升阅报率。《联合报》双副刊——《联合副刊》持续为纯文学的推广而努力,《缤纷》则定性为"生活化的文艺副刊";《中国时报·浮世绘》不断延伸《人间》"怀抱社会,关怀土地"的触角;《自由时报·花编》逐步分担了第一副刊《自由副刊》所背负的市场扩编功能。实践证明,双副刊模式是台湾报纸文艺副刊的新出路。     

90年代报纸副刊在媒介生态中的角色作用

九十年代报纸副刊作为报纸母体的重要组成部分 ,同时兼具报纸几种属性 ,但又有侧重分工 ,主要侧重于信息、文化和商品属性 ,扮演了新的多重角色。它由以文学纸为主转向新闻纸、使用纸、娱乐消遣纸、读者自我表现纸为主。随着角色的转换 ,副刊在媒介生态中的作用亦发生变化 ,成为报纸改革的急先锋和报纸竞争的重要砝码 ,其所带来的经济效益也成为报纸的重要经济支柱。     

近现代报纸副刊功能的嬗变轨迹研究

报纸副刊的特点决定了其功能有着相时稳定的态势.但由于不同时期的社会环境有差异,副刊主办者的思想也有所不同,其功能也会随之发生一定的变化.近现代报纸副刊就有着板具时代特色的嬗变轨迹.     

文艺副刊要突出审美教化功能

详细论述了文艺副刊中文艺作品的审美追求和教化功能,提出了文艺副刊编选所应该遵循的原则。     

浅谈重庆民国报纸副刊

副刊历来是报纸的一个重要组成部分,并为各报所重视。它的风格面貌各异,每一张都有它的政治立场、政治态度和他的编辑方针。一直是读者的研究热点。     

孙伏园论副刊特性

享有"副刊大王"美誉的孙伏园不仅主持过民国"四大副刊"中的<晨报副镌>和<京报副刊>,还曾在1927年和1941年两度主持中国国民党的机关报<中央日报>的<中央副刊>.经过十几年的磨练,孙伏园积累了大量的副刊编辑经验,他在副刊上发表的文章,阐述了他的副刊思想,对现代的副刊编辑来说,也有很强的指导意义.     

校报副刊与校园文化

高校校报是高等学校的主要新闻媒体，它承担着引导舆论、传递信息的重要使命。因而对校园文化的发展起着很强的引导和促进作用。高校校报副刊在推动校园文化的发展上扮演着传播者和推动者的重要角色。     

新时期如何办好党报副刊

党报副刊需要向多元化、大副刊方向发展。首先要确立副刊不副的思想,积极参与先进文化的传播;其次要担起“招客”和“留客”的重任,吸引读者的注意力,抓住读者的视点;第三,要力求用“俗”的形式传播“雅”的东西,用通俗的眼光分析一些高层次的文化内容,做到“雅”“俗”结合;第四,设置各类文化专栏,把专栏作为拳头产品,打造自身文化品牌。     

新建本科院校校报副刊和言论写作初探

新建本科院校校报副刊写作要注重展现。四力”；影响力、亲和力、感染力、人格魅力;言论写作要着力追求。四性”：“煽情性”、前瞻性、指导性、前沿性。     

《成都商报》副刊“大周末”之探悉与思考

《成都商报》大周末副刊始于2010年4月10日,推出不久即因形象鲜明深受读者喜爱,本文通过梳理“大周末”副刊之版面设置、内容选材,总结“大周末”之特色和风格,并追溯其成因,思考利弊,阐释观点,旨在为其良好发展和建立自身的副刊品牌提出建议.     

论词汇社会属性和文化属性的差异

迄今为止,关于词汇社会属性和文化属性的研究一般依附于语言研究,作为独立课题进行研究的较少.词汇是最重要的语言单位,具有丰富的社会和文化含义,是语言社会属性和文化属性的重要载体,有必要对其社会属性和文化属性进行独立研究.以往的研究一般是单独谈词汇的社会属性或词汇的文化属性,或两者混为一谈,因此更有必要对这两个概念进行厘定,分清两者的差异,还原它们的真实面目,避免以讹传讹.     

谈音乐的社会属性

论述了音乐的社会属性。指出音乐是社会的产物,反映社会的兴衰治乱;音乐家是社会的一员,其思想情感无不打上时代的烙印;音乐与社会是互动的,任何一方的变化都与另一方的变化相互关联着。举例分析了社会条件为音乐发展提供了机会,同时也制约着音乐的发展。认为过分强调音乐的工具性,会背离音乐艺术的本质,陷入文化教条。     

《坛经》之社会观探析

《坛经》倡导的社会观的主要内容为:心生法生,法在自心,万法本空的社会缘起论;心净是净土,佛法在当世的社会本质论;心性行用合,不思善与恶,才是真功德的社会善恶观。其善恶观实质上与儒家的一致。《坛经》的社会观倡导的"出世"是入世中的出世、在世俗中实现出世。它引导信仰,更引导生活,具有重要的价值。     

社会教育功能解读

社会教育作为与家庭教育和学校教育并列的三大教育体系之一,越来越受到人们的重视,尤其是众多社会问题的出现更使人们聚焦于此。于是,关于社会教育功能的研究也自然成为人们关注的热点之一。明确社会教育功能的概念和分类,注重社会教育的育人功能和社会综合功能的有机整合与相互渗透,可为实践层面的操作提供有力的论证和指导。     

加快社工人才队伍建设 应对人口老龄化社会

老龄问题涉及政治、经济、文化和社会生活诸多领域,是社会服务、社会管理的重要组成部分,关系到国计民生和国家的长治久安。加快社会工作专业人才队伍建设,充分发挥他们在协调社会关系,促进社会和谐,提高养老服务业软实力等方面不可替代的独特作用,是应对人口老龄化促进社会和谐的重要举措之一。     

网络基本属性探析

网络具有自身的本质属性、功能属性和社会属性。网络的本质属性表现为物质性与知识性的交融、现实性与虚拟性的结合、扩展性与联系性的统一。网络的功能属性包括网状中介性、交互传导性和广泛承载性。网络的社会属性表现为全球性与民族性的结合、系统性与小众化的结合、社会化与个性化的互渗。     

大学的定位及社会服务职能探究

大学的定位是其社会服务功能研究的逻辑起点。社会"三元结构理论"为大学定位提供了新的理论分析框架。社会服务职能是大学对社会需求作出反应的一种外适功能,具有学术性、公益性、公共性、层次性等特性。学术独立以满足社会的根本需求,协调发展以保证大学的多层职能,规范产业行为、建立合作机构与制度是我们对社会服务职能实现的理性分析。     

再论高等教育属性

针对变幻莫测的高等教育实践活动，人们需要从其自身找到理论源头，从而高等教育属性问题的研讨再一次浮出水面。属性正是事物本质所体现出来的性质和特点，其中本质属性是事物矛盾的特殊性，非本质属性是事物矛盾的普遍性。高等教育的本质属性是它区别于其他层次教育的属性，即专业属性，它的基本属性是上层建筑属性和生产力属性，或者说事业属性和产业属性。     

论"知识就是力量"

分析了知识为什么是力量,知识是什么力量,什么知识才是力量,知识怎样才能转化为力量;论述了应该如何辩证地理解"知识就是力量"并在行动中实践这句名言.     

地理环境在社会发展中的地位和作用

地理环境是人类社会存在和发展的自然基础，是社会物质生活必要的条件，社会的发展依赖于地理环境，不同的地理环境对不同国家的社会发展会产生不同的影响，生产力发展的方向和速度也会不同。地理环境对社会存在和发展意义重大。